НОД "Есть у нас огород"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

«Есть у нас огород»

НОД по ознакомлению с окружающим миром для детей младшего дошкольного возраста.

ЦЕЛЬ: Познакомить с новой русской народной сказкой «Пых».

Развивать навыки общения, эмоции, память, расширять словарный запас, формировать умение группировать предметы по цвету, закреплять представления: высоко-низко, широко-узко, учить сооружать простейшие конструкции. Доставить детям и родителям радость от совместного общения.

Ход занятия:

Дети с мамами садятся в круг. Приходит Аленушка.

Аленушка (здоровается с каждым малышом и его мамой за руку). Давайте поиграем все вместе.

ИГРА.

С мамой весело играем (хлопают в ладоши,

Ручкой уши закрываем:

Ушко раз… Ушко два… (Закрывают уши).

Где же вы, мои друзья? (Разводят руки.)

С мамой весело играем (хлопают в ладоши,

Ручкой глазки закрываем:

Раз глазок… Два глазок… (Закрывают глазки.)

Куда ты спрятался, дружок? (Разводят руки.)

С мамой весело играем (хлопают в ладоши.)

Ручкой щечки закрываем:

Щечка раз… Щечка два… (Закрывают щечки.)

Закачалась голова (Качают головой.)

Аленушка. Молодцы! Как весело каждому из вас с мамой! Вот какая замечательная семья!

Педагог. Давайте Аленушку с нашей дружной семьей познакомим.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик мамочка,

Этот пальчик – я,

Дружная семья!

Поочередно загибают пальцы к ладошке, начиная с большого пальца. На слова «Дружная семья», второй рукой охватывают кулачок.

Педагог. Смотрите, кто к нам пришел! Здравствуй, бабушка Даша!

Бабушка. Здравствуйте, малыши!

Дети здороваются.

Педагог. Бабушка Даша, как живешь?

Бабушка, что в корзинке ты несешь?

Бабушка. Есть у нас огород.

Помидор там растет. (Достает из корзины помидор)

Вот такой вышины, вот такой нижины,

Вот такой ширины, вот такой ужины.

Дети вместе с бабушкой поднимают руки вверх, опускают вниз, разводят в стороны, сводят перед собой.

Педагог. Помидор красный, Все вместе скажем «Помидор красный».

Бабушка. Ай да молодцы! Есть у нас огород, огурец там растет.

(Достает из корзины огурец.)

Вот такой вышины, вот такой нижины!

Вот такой ширины, вот такой ужины.

Есть у нас огород, там репка растет (Достает из корзины репку.)

Вот такой вышины, вот такой нижины.

Вот такой ширины, вот такой ужины.

Бабушка. А сейчас поиграем! Глаза все закрываем (педагог убирает какой-нибудь овощ). На овощи посмотрите. Что исчезло, мне скажите?

(Ответы детей). Вот какие молодцы! Какие глазастые и внимательные!

Игра проводится несколько раз.

Педагог. Бабушка Даша, а как растут овощи ваши?

Бабушка. Со мной пойдемте в огород, там всех нас дед ждет.

Педагог. Здравствуй, дедушка Матвей! Принимай гостей скорей!

Дедушка. Здравствуйте, малыши! Помощники пришли!

Педагог. Мы пришли посмотреть на ваш огород.

Дедушка. Чтоб на вашем огороде было все в порядке.

Приготовим вместе с вами овощные грядки.

Педагог. Давайте поможем дедушке Матвею грядки приготовить.

Дедушка. Здесь мы огурцы будем сажать – это зеленая грядка из конструктора, (Делают контуры грядок). Тут помидоры будут расти – грядка красная. А тут репка – грядка желтая.

Мамы с малышами делают из конструктора грядки: кто красную, кто желтую, кто зеленую.

Бабушка. Молодцы! Какие грядки ровные, красивые получились! А я семена принесла, будем их сажать.

Достает из корзины и показывает предметы заместители – шарики: зеленые – огурцы, красные – помидоры, желтые – репки.

Педагог. Бабушка! А семена-то у тебя перемешались! Давайте поможем бабушке Даше посадить овощи!

Малыши с мамами распределяют семена по цвету и сажают овощи в грядки такого же цвета.

Педагог. Молодцы! С мамой поиграли, дедушке и бабушке помогли. Вот так малыши, до чего же хороши! И мамы умницы! Всем спасибо!

А в награду за старание, предлагаю вам посмотреть сказку «Пых». Узнаете, что произошло жарким летним днем у нас на огороде. Обыгрывают готовые постройки из конструктора – грядки.  Показывает детям русскую народную сказку «Пых» (кукольный театр), привлекая  родителей и детей, по желанию.