Конспект ООД по познавательному развитию (ознакомление с окружающим миром) "До свидания, лето"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 41

муниципального образования Усть-Лабинский район

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (ознакомление с окружающим миром) для детей средней группы компенсирующей направленности (ОНР, ТНР) на тему «До свидания, лето!»  

Подготовил:

Воспитатель МБДОУ № 41

Кононова Анастасия Андреевна

г.Усть-Лабинск

2020 год

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (ознакомлению с окружающим миром) для детей средней группы компенсирующей направленности (ОНР, ТНР) на тему «До свидания, лето» (№1)

Программное содержание: закреплять знания детей о колорите лета, полученные в процессе наблюдений за природой в летний период времени; продолжить знакомство детей с пейзажем; учить создавать композицию из разных объектов, объединенных единым содержанием. Закреплять умение детей. Воспитывать чувство к красоте родной природы.

Материал: раскраски с изображением летних пейзажей, мольберт с картиной- силуэтом пейзажа, карандаши, цветные мелки на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Воспитатель: читает стихотворение И. А. Бунина:

Ясным утром на тихом пруде

Резво ласточки реют кругом,

Опускаются к самой воде,

Чуть касаются влаги крылом.

На лету они звонко поют,

А вокруг зеленеют луга,

И стоит, словно зеркало, пруд,

Отражая свои берега.

Воспитатель: О каком времени года говорится в стихотворении?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, о лете. Лето- чудесная волшебница, которая разукрасила природу в разные яркие цвета. Ребята, а где красота лета заметна больше всего?

Дети: В парке, в лесу.

Воспитатель: Правильно, в лесу. Сейчас мы с вами представим, что мы в лесу. (Звучит музыка П. И. Чайковского).

Воспитатель: Вот мы и в лесу. Что вы видите вокруг себя?

Дети: везде цветут цветы, весело поют птицы, в траве ползает много насекомых и т. д.

Воспитатель: А чем пахнет в летнем лесу?

Дети: пахнет ягодами, грибами, свежестью и т. д.

Воспитатель: Да, ребята, очень красиво в лесу летом. Послушайте, как о лете написал Борис Заходер:

«Шагай!» — поманила

Лесная дорожка.

И вот зашагал

По дорожке Алёшка…

Ведь летом в лесу

Интересно, как в сказке:

Кусты и деревья,

Цветы и лягушки,

И травка зелёная

Мягче подушки…

Беседа «Как я провёл лето» (или по картинкам «Лето»)

Воспитатель: Посмотрите, лето нам оставило подарок. (лежат картинки с  изображением летнего пейзажа (раскраски).

Воспитатель: Какие прекрасные картинки. Но они не раскрашены. Лето предлагает нам раскрасить эти картинки в память о нем.

Дети раскрашивают картинки изобразительными средствами по их выбору. В ходе самостоятельной деятельности помогать детям советом, показом.

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы устроим выставку картин «До свидания, лето».

Дети прикрепляют свои работы

Воспитатель: Вот какая чудесная выставка картин у нас получилась. Ваши работы будут долго радовать нас и наших гостей.