Проект «Огонь-друг, огонь-враг»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект

«Огонь-друг, огонь-враг»

Воспитатели МАДОУ «Детский сад №33»

Федорова Наталья Владимировна

Бобровская Светлана Ивановна

Пояснительная записка

В последнее время, к сожалению, выявляется закономерность роста такого стихийного бедствия, как пожар. Виной всему – халатное отношение взрослых. Но нельзя не упомянуть, что виновниками пожаров бывают и дети. Зачастую они не имеют элементарных знаний и правил пожарной безопасности, не умеют вести себя в экстремальных ситуациях.

Аннотация к проекту:

Проект посвящен актуальной проблеме - воспитанию у детей дошкольного возраста осознанного отношения к себе как к активному субъекту противопожарной безопасности.

Актуальность проекта связана и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивает по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. Число детей пострадавших от пожара возрастает с каждым годом. Это не может не вызвать тревогу, особенно на фоне повышенной пожароопасности в нашем регионе, районе.

Чтобы сделать отношение человека к этой проблеме осознанным, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами пожарной безопасности.

Эта работа должна вестись целенаправленно и систематически. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, чтобы уберечь детей от трагедии.

Цель проекта: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности в ДОУ.

Задачи проекта:

- уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;

- учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации (набирать номер телефона пожарной части,вести диалог с диспетчером по телефону: четко называть свой адрес);

-способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар;

- воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем;

-развивать в детях желание заниматься физической подготовкой, чтобы быть ловкими, смелыми и сильными, как пожарные;

- формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности;

Возраст участников: дети 6-7 лет

Тип проекта: информационно-познавательный, творческий

Срок  реализации проекта: краткосрочный (7дней)

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Этапы реализации проекта:

1 этап-подготовительный

Педагог:

-Подборка методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала, игрушек, атрибутов для игровой и театрализованной деятельности по противопожарной тематике.

-Беседа с детьми.

-Анкетирование родителей.

Подготовка дидактических, подвижных, сюжетно – ролевых игр.

Родители:

Изготовление родителями вместе с детьми по выбору:

– Макета пожарного щита,

– Схемы безопасного поведения в пожароопасной ситуации,

– Плакатов «Осторожно, огонь!», «Огонь-помощник»

– Презентации «В чём огонь нам помогает?»

Дети:

Поиск совместно с родителями картинок, стихов, загадок, пословиц и поговорок, книг, песен, мультфильмов, фильмов- на выбор любого материала по теме проекта.

2 этап-основной

- Разобрать с детьми ситуации возникновения пожара, углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара.

- Познакомить детей с профессией пожарного, развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде. Прививать уважение к труду взрослых.

Чтение стихотворений по теме

Самостоятельная художественная деятельность (раскраски по теме)

- Сформировать представление детей о специальном транспорте, необходимом при тушении пожара. Познакомить детей с загадками, пословицами и поговорками по теме проекта.

- Формировать чувство повышенной опасности огня, формировать правильное отношение к огнеопасным предметам и дать представление о предметах и атрибутах, необходимых при пожаротушении

- Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, умение найти выход в случае опасности.

3 этап-заключительный

Обработка результатов по реализации проекта

Сюжетно-ролевая игра «Пожарные»

Ожидаемые  результаты проекта:

Для детей:

• знают правила пожарной безопасности и умеют применять их в процессе игровой деятельности и в реальных ситуациях,

• имеют представление о работе пожарной части.

Для родителей:

• опыт участия в совместной деятельности с детьми (исследовательского, творческого характера);

• систематизация знаний родителей о возможностях повышения компетентности детей в сфере безопасного поведения.

Для детского сада:

• обогатилась развивающая предметно – пространственная среда.

Итоговый продукт:

-Сюжетно-ролевая игра »Пожарные»

-Выставка рисунков «Огонь-друг, огонь- враг»

-Дидактическая игра «Огонь-добрый, огонь-злой»