Проект "Куда исчезают звезды днем"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района  «Центр развития ребенка — детский сад «Сказка»

г. Белоярский

Тема проекта:

Исследовательская работа

«Куда исчезают звезды днем»

Свищева Мария

старшая группа № 8

«Капелька»

2018г.

Содержание проекта

1.Целеполагание (формулировка проблемы).

Я люблю гулять поздно вечером. Люблю смотреть на красивое звездное небо. Звезды прекрасны, они как миллионы маленьких ночных фонариков светят нам с неба. Но когда мы с мамой утром идем в садик, звезд на небе уже нет. И я спросила у мамы, а куда же исчезают звезды днем?

2.Участники.

Ребенок, его семья.

3.Цель проекта.

Опытным путем выяснить, куда исчезают звезды днем.

4.Определение формата и типа проекта.

По доминирующему методу:

• исследовательский.

По характеру содержания:

• включает ребенка и его семью;
• ребенка и природу.

По характеру участия ребенка в проекте:

• участник от зарождения идеи до получения результата.

По составу участников и их объединению:

• семейный.

По срокам проведения:

• краткосрочный.

По видам  деятельности:

• исследовательский.

Продолжительность проекта:

• краткосрочный.

5.Задачи:

• Познакомиться небом, наблюдая за ним днем и ночью.
• Найти информацию о том, куда исчезают звезды днем.
• Провести опыты и эксперименты по изучению свойств света.

6.Обеспечение  проектной  деятельности (методическое, материально-техническое):

• энциклопедии для детей по астрономии;
• пустая картонная коробка;
• фонарик;
• настольная лампа.

7. Предполагаемые итоги реализации проекта, результат:

• выясним куда исчезают звезды днем.

8. Предмет исследования:

• свет от звезд.

9.Гипотеза  проекта:

• если звезды никуда не исчезают, то возможно их просто не видно при дневном свет.

10. Методы  проекта:

• наблюдение;
• игры-экспериментирования;
• познавательная деятельность;
• сбор информации;
• практический опыт;
• презентация.

Карта идей

11. Этапы реализации проекта

I. Подготовительный этап:

• Постановка проблемы.
• Подбор энциклопедической литературы.
• Подбор материалов для проведения исследования.
• Беседы с взрослыми и детьми по теме проекта.

II. Основной этап реализации проекта:

• Встреча с учителем астрономии в школе.
• Изучение энциклопедии для детей по астрономии.
• Просмотр информации по теме проекта в Интернете, по телевидению.
• Изготовление приспособлений для опыта по теме проекта (коробка, с проделанными в ней отверстиями, фонарик).
• Проведение опыта, который покажет, как светят звезды ночью и днем (фонарик включили и поместили в коробку, свет в комнате выключили. Увидели «звездное небо» на потолке, потом «зажгли солнце», т.е. люстру и «звездное небо» исчезло, хотя фонарик в коробке продолжал гореть...)

III. Заключительный этап

• Презентация опыта детям группы № 8.
• Обсуждение итогов проекта в группе с детьми (рефлексия проектной деятельности).

В ходе проекта выяснилось, что звезды не исчезают, а днем они не видны из-за яркого света солнца, таким образом, выдвинутая в начале проекта гипотеза была подтверждена.

Литература:

1. Книга "Профессор Астрокот и его путешествие в космос", автор Доминик Воллиман.
2. Книга "Увлекательная астрономия", автор Елена Качур.
3. Энциклопедии для детей издательства "МИФ. Детство".
4. https://moreidey.ru/knigi/astronomiya-s-chevostikom.htm
5. http://iknigi.net/avtor-olga-shibka/76542-zanimatelnaya-astronomiya-dlya-detey-olga-shibka/read/page-1.html
6. https://docviewer.yandex.ru/view/51997110/?*=5xU8LlUyeskFoB6jKlHA6PGOf297InVybCI6InlhLWRpc2stcHVibGljOi8vbGl6cHdyYTdXL3FHRDgxUFhQSkl4cnZtSC9iOEIyd3cxY3ZVTmJnbjBWYz0iLCJ0aXRsZSI6ImFzdHJvbm9taWFfZGx5YV91bW5lbmtpa2hfZGV0ZXlfNF96dmV6ZGlfc29sbnlzaGtpbnlfc2VzdHJpY2hraS5wZGYiLCJ1aWQiOiI1MTk5NzExMCIsInl1IjoiNTU5OTI5ODk0MTUyNTIwMDkyOSIsIm5vaWZyYW1lIjp0cnVlLCJ0cyI6MTU0Mzc3NDM2MzcxMn0%3D&lang=ru