Конспект НОД по познавательному развитию для детей второй младшей группы на тему: «Весна»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Этап

Дидактический момент

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1

Вводная часть

Вступительная беседа

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь.

Давайте все улыбнёмся и поделимся хорошим настроением друг с другом. 

Дети садятся на стульчики.

Основная часть

Загадка

Дидактическая игра «Подбери одежду для прогулки»

запись «Пение птиц»

Физминутка

-Ребята отгадайте загадку:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает.

Когда это бывает?

-Что происходит весной? Посмотрите на картинку и скажите.

-Ребята, я слышу, к нам кто-то стучится.( вносит игрушку мишки). Мишка к нам пришел. Только он очень грустный и печальный, а всё потому ,что заблудился и не может найти дорогу к своему дому. Ребята давайте поможем мишке найти его семью.

Собираясь на прогулку весной, что нужно надеть?

Вот только я перепутала

всю одежду. Вам надо выбрать ту одежду, которую мы носим весной.

- Молодцы, ребята, вот сейчас мы готовы иди в лес.

Мы сейчас в поход выходим,

По тропинке в лес заходим,

Руки за спину кладём

И по брёвнышку идём

Вдруг болото мы встречаем.

Перейдём преграду вмиг

Мы по кочкам прыг, прыг, прыг.

-Ребята нас встречает первый житель леса. Кто это?

-Какие изменения происходят с белочкой весной?

-Чем белочка питается?

-Семью мишки мы здесь не нашли, идем дальше.

- Кто же нас встречает?

-Давайте послушаем их пение.

-         Как красиво, радостно, звонко поют птицы.

-Ребята , к нам птички вернулись. Расскажите какие птицы прилетают к нам весной?

- Где живут ласточки?  

  -Ласточки сами строят себе гнёзда или им помогают люди?

 -Где живут скворцы?

-А скворцы могут сами построить себе скворечник? -А из чего грачи строят свои гнезда?

Грачи- самые первые птицы , которые прилетают к нам. Как назвать этих птиц одним словом?

-Ребята, к нам прилетели скворцы а домиков у них нет. Поможем скворцам построить скворечники?

Руки подняли и помахали-

Это деревья в лесу.

Ветки согнули, снег отряхнули-

Деревья встречают весну.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут- покажем:

Руки сложили назад.

-Я предлагаю идти дальше.

-Посмотрите, а это чьи следы?

-Молодцы. Все следы угадали.

Возможно семья мишки где -то совсем рядом. А вот и она (мама медведица и папа медведь на картинке).

-Что происходит с медведем при наступлении весны?

Оставляем мишку в лесу, а нам пора возвращаться в детский сад!

- Весной

- Весной все меняется: сильнее греет солнышко, тает снег, бегут ручьи, появляются лужи, радуются солнышку птицы и дети.

(ответы детей)

Дети выбирают весеннюю одежду и прикрепляют к магнитной доске.

Идём по канату

Прыгаем по кочкам

-Белочка

-У нее зимой шубка серая, а весной становится ярко рыжей.

-Грибочками, шишками, семечками.

-ласточки, грачи, скворцы

-в гнёздах

- Сами

- В скворечниках

-Нет

-Из веток

-Перелетные

-Поможем.

-Человека

-Зайца

-Птицы

-Медведя

-Просыпается после зимней спячки.

Заключительная часть

-Вам понравилось? Зачем мы ходили в лес?

- Все были молодцы, занятие подошло к концу.

-Да

-Мы выяснили, что весной происходят изменения не только в природе, но и с животными.