Развлечение по экологии " природа наш зеленый дом"
методическая разработка по окружающему миру

Сценарий развлечения по экологии

на тему: «Природа-наш зеленый дом»

Задачи:

формировать экологическую культуры детей; воспитывать у детей любовь к природе, формировать правила экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой; Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность, их эрудицию.

Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть прекрасное и красивое в природном окружении.

Дети заходят  под музыку в зал.

Воспитатель: Природа – наш верный друг, но она хочет, чтобы люди любили и уважали, заботились и бережно относились к ней. Беречь и любить природу может лишь тот человек, который хорошо знает и изучает её.

Звучит музыка и вбегает Гном Глобарик.

«Здравствуйте, дорогие ребята! Я – гном Глобарик.  Я живу в лесу и  оберегаю лес от разрушений, лесных животных от гибели. Недавно в моем лесу люди устроили пожар, потом завалили  речку мусором и вырвали целое поле цветов. Я очень хочу, чтоб вы выросли не вредителями родной матушки природы, а настоящими защитниками природы. Ребята, расскажите, как вы относитесь к природе? Как себя ведете в лесу?  Я очень хочу пригласить вас к себе в гости. Я приготовила вам значки «Юные экологи». Но для того, чтобы их получить, вы должны пройти испытания. Не побоитесь?

Воспитатель: что ты гномик. Наши дети учатся быть настоящими защитниками природы. В детском саду мы вместе с родителями садим деревья и цветы. Пусть прилетают насекомые и собирают сладкий нектар с цветов, а зимой свирестели питаются ягодами рябины.

Гном: ребята, помогите мне понять, что это за деревья. И нужны ли эти деревья лесу?

Игра «Собери картинки» /картинки березы, рябины, елки, сосны/.

Воспитатель:  гном наши дети знают как вести себя в лесу и расскажут о правилах поведения в природе

1 ребёнок: Гнездо на ветке – птичий дом.

Вчера птенец родился в нем.

Ты этот дом не разоряй.

И никому не позволяй.

2 ребёнок: Цветок на лугу

Я сорвал на бегу.

Сорвал, а зачем –

Объяснить не могу.

В стакане он день постоял и завял.

А сколько бы он на лугу простоял?

3 ребёнок: У болотной мягкой кочки,

Под зелененьким листочком,

Притаилась попрыгушка,

Пучеглазая лягушка.

Дома жить она не может,

Лучше лесу пусть поможет.

4 ребёнок: Не бери ежа с собой,

Отпусти его домой,

Ёжик даже глупый самый

Хочет жить с ежихой мамой.

5 ребенок: Если лес нам не беречь,

Рвать, ломать, пилить и жечь,

То случиться с ним беда:

Высохнет в ручьях вода,

И кукушка на суку

Не споет свое «Ку-ку».

Гном : в лесу хорошо весной.  Для многих живых существ лес дом родной. Птички поют, насекомые порхают, звери по лесу ходят. Угадаете по голосу кто это?

Игра «Угадай по голосу»

Воспитатель: Молодцы ребята, много знаете о чудесном мире природы.

Гном заплакал.

Воспитатель: что с тобой случилось?

Гном: я вспомнил грустную картину…В лесу бежал чистый веселый ручеек. Люди приезжали в лес и отдыхали на берегу ручья. И посмотрите, что сейчас творится с ручейком.

Показ презентации « Берегите лес»

Воспитатель: И еще задание для вас «Собери мусор».

По залу разбросаны бумага, пакеты, фантики. По команде участник бежит, собирает мусор и кладет его в ведро, бежит назад и передает эстафету другому участнику. Выигрывает команда, собравшая больше мусора.

Воспитатель: А вот еще игра «Разрешается-запрещается». Правила очень просты. Я говорю предложение, а вы добавляете – разрешается или запрещается. Будьте внимательны!

Разжигать костер в лесу…
Ловить белку и лису…
Свежим воздухом дышать…
Всякий мусор оставлять…

Ягодки, грибочки собирать…
Ау, кричать…
Ветки и кусты ломать…
Муравейник разрушать…

От мамы, папы убегать…
Цветы топтать…
В водоем бутылки бросать…
На пеньке для животных, угощенье оставлять…

Ребенок: Земля - наш общий дом.

  Ты можешь удивиться,

   Узнав, - Земля наш дом!

   Живут в нём звери, птицы,

   И мы с тобой живём.

           Земля – наш дом огромный,

           В нём много этажей

           Для жителей подводных

           И для лесных ужей.

    Для всех квартир хватило;

    Для буйволов и коз,

    Для сов и крокодилов,

    Для зайцев и стрекоз.

            Земля – наш дом огромный,

            И пусть сооружен

            Он не из плит бетонных,

            Но суть совсем не в том,

            А в том, что мы соседи,

            И мы должны сберечь

            Оленей и медведей.

            Об этом наша речь.

Гном: Ребята, вы справились со всеми заданиями. Теперь вы достойны получить значки «Юные экологи»

Детям вручают значки.

Воспитатель: Дорогие ребята, вам понравился праздник? А, что запомнилось больше всего сегодня? Теперь приглашаю всех пройти в группу для угощения ягодным чаем!