Воспитание любви к природе родного края как одно из средств нравственного воспитания дошкольников
презентация по окружающему миру

Слайд 1

« Воспитание любви к природе родного края как одно из средств нравственного воспитания дошкольников » Колесникова Л.В., воспитатель ВКК МБДОУ«ЦРР – детский сад № 50» г. Воронежа

Слайд 2

Как приобщить ребенка к окружающей его природе? Ребенок с раннего детства открывает и исследует окружающий мир, он тянется к красивому, яркому, испытывает радость общения с природой. Дети учатся устанавливать связи между живой и неживой природой, связь живого организма со средой обитания, приспособленность к ней. При изучении природы открываются возможности и для патриотического воспитания детей. Природа обогащает человека духовно. Наша задача состоит в том, чтобы помочь ребенку увидеть ее красоту, уметь ценить и пользоваться увиденным. Воспитатель должен быть подготовлен сам к восприятию красивого .

Слайд 3

Чтобы увидеть красоту природы , необходимо быть к ней ближе. Для этого проводятся экскурсии по экологической тропе. Эти экскурсии дают возможность обобщить знания детей о том, что деревья, кустарники и травы – частица родной природы . Например, всюду растет белоствольная береза, так ласково воспетая народом . С детьми можно вспомнить стихи, песни о березе, загадки о деревьях, пословицы, поговорки – кто больше знает. Можно сравнить березу с другими деревьями, обратить внимание на яркую белизну ствола, придумать, о чем могут шептаться березки

Слайд 4

В зимнее время провести экскурсию по экологической тропе для того, чтобы дети сравнивали природу зимой и осенью .

Слайд 5

Воспитание любви к родной природе должно идти через практическое применение знаний о ней. Если дети принимают участие в озеленении участка, группы, то они не будут рвать и топтать цветы на клумбах, не будут ломать деревья и кустарники, за которыми сами ухаживают. Слушая красоту пения птиц, зная какую пользу, приносят они в народном хозяйстве, дети полюбят, и будут охранять пернатых друзей, а в зимнее время подкармливать их.

Слайд 6

Чтобы заинтересовать детей , нужно проводит различные опыты, в частности, посадка и выращивание лука

Слайд 7

Выявление простейших связей, доступных понимания дошкольников, создает благоприятные условия для умственного и трудового воспитания. Это привлечение дошкольников к общественно-полезной работе: озеленению группы, уходу за комнатными растениями, сбору семян и т. д.

Слайд 8

На литературных примерах раскрываются перед детьми, что бывают добрые и злые поступки, хорошие и плохие дела. Русская народная сказка с изумительным богатством ее красок, описание, с яркой характеристикой персонажей, лирическими вставками, повторами, раскрывает ребенку взаимосвязь природы с человеком. Воспитанию нравственных чувств любви к окружающему способствуют рассказы о природе.

Слайд 9

Воспитать любовь к природе родного края можно с помощью различных игр с природным содержанием: дидактических, настольно – печатных, словесных, сюжетно – ролевых и т. д .

Слайд 10

Так же огромное значение имеет художественно-творческая деятельность детей. Лепка из глины, пластилина, все виды аппликаций, рисование с помощью растительных элементов – всё это способствует воспитанию любви к природе у дошкольников

Слайд 11

Труд в природе способствует формированию нравственного воспитания

Слайд 12

Все живое связано с жизнью человека и несет в себе эстетическое, познавательное, нравственное отношение к растениям и животным. Познание мира природы может научить детей жить в согласии и гармонии с окружающей средой, чтоб сохранить планету пригодной для жизни в будущем .

Слайд 13

Спасибо за внимание