Этапы деятельности

                                                                          Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.

Мотивационно-побудительный этап

Приветствие, установление зрительного контакта.
- Добрый день!

-Встаньте, пожалуйста.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Всем, всем добрый день.

И работать нам не лень!

Двигательная: встают в круг, берут друг друга за руки.

Коммуникативная: повторяют слова вместе с педагогом

2.

Проблемная ситуация (или мотивация)  и постановка и принятие детьми цели занятия

Ребята, у меня есть хороший знакомый мальчик, он как и вы ходит в детский сад, живет он далеко от нас в Санкт –Петербурге, и их город будет участвовать  в праздновании юбилея со дня рождения   великого Петра 1.  Триста лет назад он был императором (фотоизображение). Мой знакомый сообщил мне , что и наш город тоже будет участвовать в праздновании и им с мамой дали задание  подготовить рассказ о нем. Как называется наш город?  Он хочет приехать к нам, и узнать о Павловске у вас. Вы согласны ему помочь?

Коммуникативная: вступают в диалог

3.

Организационно-поисковый этап 

Основная часть

Тогда нам нужно подготовиться к его приезду, вспомнить,  что мы уже знаем о городе, узнать что-то новое о нем. Для этого я предлагаю совершить виртуальную экскурсию по городу Павловску. Согласны?

У каждого города есть свои символ  - герб, и  чтобы начать экскурсию нам нужно выбрать герб нашего города? (выбирают из 3-х предложенных гербов)

Да, это наш герб,  и теперь его изображение  вставим  в нашу фототаблицу, которую мы будем заполнять в течение всей  нашей экскурсии. Потом  она вам поможет рассказать нашему гостю о городе Павловске.

Посмотрите на герб Павловска кто там изображен ? Да Апостол Павел  .  Так почему же наш город  будет праздновать юбилей  со дня рождения императора Петра 1? Хотите узнать ?

Слайд 2

 Начинаем экскурсию.

( Щелчок  левой кнопкой (ЛКМ)- по 1 фото: Пеир 1 на Дону)

1. История . 

 Представьте себе, что мы с вами перенеслись на много - много лет назад. Вместо современного города с высокими домами, асфальтированными улицами, мы очутились  на берегу  реки Дон. Когда-то там собирались рыбаки, ловили, а затем продавали в торговых лавках рыбу. Однажды мимо проплывал царь всея Руси Пётр-1. Ему понравилась очень глубокие  реки Дон и Осередь, богатые могучие леса,  и он приказал строить здесь корабли и спускать их по Дону к морю. Так зарождался российский флот.  И было это 300 лет назад, года шли , а вместе с кораблями  рос и развивался наш город.

Да, прошло триста лет, реки обмелели и сейчас корабли не строят и не спускают по Дону  в море, но  в наше время на Павловском судостроительном заводе построили точную копию военного корабля того времени.  Сейчас он стоит в городе Воронеж  и каждый может на него посмотреть и совершить экскурсию. Может кто-то уже был там с родителями?

Павловчане чтят традиции кораблестроения и по сей день. В городе в здании Станции юных техников существует музей Российского военного флота, где собраны модели кораблей, сделанных руками взрослых и детей.

Вот мы и побывали в прошлом, скажите, почему же мы будем праздновать юбилей со дня рождения Петра 1?

 (ставятся карточки в фототаблицу, карточка Петра 1 и корабля)

                     2.Старинный Павловск.

А хотите вернуться в прошлое и посмотреть на город Павловск в то время? Как вы думаете куда нам нужно нажать, что бы оказаться в старинном городе?

(Щелчок ЛКМ по  фото города  старое) В то время в Павловске была главная площадь, и на нее выходили главные , самые яркие  и красивые здания города. Посмотрим на некоторые из них.

Дом купца Одинцова, бывшего городским головой, по-своему замечателен. Восхищает парадное крыльцо с ажурным навесом и тонкими колонками.  Это старинное здание города. Сейчас на первом этаже расположился Исторический музей, работники которого поведают каждому посетителю самую интересную информацию о прошлом этого края.

Карточку с его изображением помещаю в таблицу, чтобы мы не забыли о нем.

Самое заметное, красивое здание – это здание бывшего Реального училища. Его считают одной из самых красивых достопримечательностей не только города Павловска, но и Воронежской области. Сейчас в нем расположен Педагогический колледж.

 Карточку с изображением колледжа тоже помещаю в нашу фототаблицу, чтобы не забыть о нем. Может вы мне поможете найти его?

Двухэтажная кирпичная гимназия построена более ста лет назад. Называлось учебное заведение Ольгинским, здесь учились только девочки. Сейчас в этом здании  разместилась Павловская гимназия.

Карточку с ее изображением помещаем в фототаблицу.

Все эти здания и многие другие, построенные более ста лет назад, сохранились до наших дней, являются архитектурными памятниками и украшают наш город.

Вот мы с вами и оказались в нашем времени, а какой Павловск сейчас? Как  вы думаете, куда мы дальше нажмем?

(Щелчок Л КМ - Современный Павловск ).

Старинные здания остались, но появилось много  новых многоэтажных домов. Это новая часть города.

Город с каждым годом заметно разрастается и застраивается новыми многоэтажными домами.

- Ребята, вы часто гуляете с родителями по улицам нашего города и встречаете много достопримечательностей. Я хочу сейчас узнать, насколько вы внимательные во время этих прогулок и ка хорошо знаете свой город.

        - Сейчас я буду показывать вам фотографии, а вы выберете из них те, на которых изображены достопримечательности нашего города. Но сначала отгадайте, о каком месте мы будем говорить.

Вот главная площадь

В городе нашем.

Здесь мы играем,

Гуляем и пляшем.

Здесь елка зимою

Растет до небес.

И площадь становится

Местом чудес!

Что это за площадь, как называется? (Молодежная)

Д/у   «Узнай место»

Узнайте именно нашу площадь, Павловскую   ( после правильного ответа щелчок ЛКМ по фото, )

На площади  проводят ярмарки , выставки, городские праздники.

А что за здание на Молодежной площади стоит, вы его узнали? (Культурный центр Современник)

Это гордость города Павловска. Посмотрите, какое построили новое красивое здание с многочисленными входами. Что там проходит? (концерты, спектакли, развлекательные мероприятия)

В Павловске много мест, где можно отдохнуть с семьей.

(слайд 9).

Об одном из них я загадаю загадку.

Петровский парк.

 В городе деревьев мало

И гулять стремятся все,

Уходя на два квартала

От проспектов и шоссе.

Тут прохладно средь аллей

И зеленых тополей. (парк)

         Игра «Узнай место»  Найдите фотографию  парка. Сможете его узнать?  Высвечивается на слайде.

Ребята, вы знаете, как называется этот парк? Парк имени Петра Великого  одно из лучших мест отдыха наших горожан. Здесь поставлен бюст основателю города - императору Петру 1, недавно там заработал  фонтан с подсветкой.

Слайл 10

А есть ли еще парки в нашем городе Павловске? (центральный парк, аллея трудовой славы) Может вы бывали там? Что делали?  

 Как можно интересно провести время парке?

 (ответы детей, возможный ответ :покататься на качелях, каруселях)

Вы хотели бы покататься на карусели?

П/и «Карусель».

Есть у нас еще одно очень важное место, отгадайте его.

Памятник неизвестному солдату, мемориальный комплекс.

Есть место святое

У тихого парка.

Здесь вечный огонь

Будет ярко гореть.

Как память о тех,

Кто погиб защищая.

Планету Земля и ребяческий смех.

 Это мемориальный комплекс, посвяженный ВОВ.

         Игра «Узнай место»  Выберите мемориальный комплекс именно нашего города

(Щелчок ЛКМ по фото, анимация)

Много наших земляков погибло на полях сражения в годы ВОВ. На памятнике написаны их имена.

Павловчане чтут память своих погибших земляков и приносят цветы к памятнику.

Слайд 11

А какие еще достопримечательности, красивые здания   Павловска вы знаете?  

А вы спортом любите заниматься? А за покупками вы куда ходите? Центр развития спорта «Горняк», там есть стадион, бассейн для детей и взрослых, тренажерный, борцовский  залы, фитнес зал. Недалеко находится детская спортивная школа и стадион «Юность». На этом стадионе проводят игры, тренировки. Тренироваться к нам приезжала даже  сборная по бобслею, потому как на нашем стадионе есть разгонная эстакада, это редкое сооружение, помогающее отработать действия спортсменов на старте, но у нас оно на стадионе есть.  В городе есть магазины, торговые центры, там можно купить продукты, одежду, обувь, игрушки и многое другое.  Новинки мультфильмов и фильмов можно посмотреть в кинотеатре «Родина»

Ребята, чтобы не забыть, о чем мы с вами говорили, нужно заполнить фото таблицу.

(выбирают картинки для фототаблицы)

Переход на слайд 2

Мы прогулялись по Павловску, оказалось, вы хорошо знаете свой город, а вы помните, почему Петр 1 выбрал  именно это место, где стоит наш город для строительства кораблей? (глубокие реки, богатые леса) и нам пора отравляться дальше по нашей виртуальной экскурсии, как думаете, куда нужно нажать?

 ЛКМ- окошко с природой

Слайд 12

Это Шипова дубрава – это название лесу дал Петр 1 , когда решил использовать его древесину для строительства кораблей  ship  переводится – корабль.

А в дубраве какое самое главное дерево? (дуб). Хотите побывать там? Посмотрите на слайд где наша дубрава?

Выбор между березовой рощей, хвойным лесом и дубравой, ЛКМ по среднему нижнему фото)

Переход на следующий слайд

Молодцы, наконец, мы в лесу!

- Ребята, а  какой в лесу чистый воздух (воспитатель глубоко вдыхает). Как приятно дышать чистым воздухом.

Давайте встанем и подышим. Дыхательная гимнастика:  Раз – вдохнули, выдохнули. Два – вдохнули, задержали дыхание, выдохнули до самого конца. А посмотрите, как высоко проплывает облако на небе, а как близко лежат под ногами листья. (гимнастика для глаз)

Здесь  растут могучие дубы. Многим  из них более 150 лет! .(слайд леса). В лесу есть место, которое зовется  старинным природным парком. Здесь каждый из нас  может получить уникальную возможность прикоснуться к древним дубам, которым более 300 лет! В  лесу растёт самый старый четырёхсотлетний дуб, есть так называемые «идеальные» дубы с ровным стволом, им почти 200 лет. Это уникальные живые памятники.

(Щелчок по слайду –появляются другие фото)

Древесина этого леса используется и сегодня, только корабли уже не строят, а производят  паркет, лестницы, двери и сувениры.

Горожане  приезжают в этот лес  на  экскурсии,  подышать ароматным воздухом дубравы, послушать пение птиц, полюбоваться ландышами, подснежниками, цветением диких яблонь и груш. В  сёлах, расположенных у леса, люди собирают хворост, для отопления бань, собирают лесную землянику, грибы, лесные орехи, боярышник, лекарственные травы.

(Слайд 14)

 Лес растянулся по правому берегу реки Осередь. которая впадает в реку Дон.  Берега Дона украшают меловые горы. Раньше эти реки были полноводными, более глубокими, более широкими, такими , что корабли легко по ним уходили в море, а сейчас они обмельчали, но своей красоты не утратили. Мы здесь  отдыхаем, летом купаемся, ловим рыбу.  Вы бывали на этих реках?

Слайд 15

Любим мы отдыхать и на озерах  Тамбовское озеро и Тахтарка . Здесь можно и порыбачить, и сходить просто на пикник полюбоваться природой, зимой эти озера служат замечательным катком. Озеро Тахтарка , находится не далеко от Павловска, и окружено густыми хвойными лесами.

В этом году начали  благоустройство Тамбовского озера и прибрежной территории. Оно расположено прямо в городе. Там будут поставлены детские площадки, кофейни, качели, проложены прогулочные дорожки  и аллеи.

Ребята попробуйте найти карточки для нашей фототаблицы сами.

(Слайд 16-17)

Наша земля богата не только лесами, реками, но у нас есть еще и богатства, которые залегают глубоко в земле – это гранит. Его добывают  в огромном  карьере, он очень глубокий, там работают экскаваторы, самосвалы , бурильные станки, ходят поезда, производятся взрывы. Карьер  является вторым по величине во всей России!

Практическая часть. Давайте пройдем в уголок экспериментирования и найдем гранит, посмотрим на него. Он какой? Твердый, блестящий, очень крепкий, бывает разных оттенков. Поэтому гранит используется в строительстве домов и дорог, из него изготавливают памятники, плитку, столешницы, предметы для украшения площадей аллей.

Слайд 16, 18

В нашем краю даже земля самая плодородная в мире, она называется чернозем , (показать образец чернозема) на ней всё растёт лучше. Поэтому у нас собирают богатые урожаи пшеницы, подсолнечника, сахарной свеклы. У нас разводят коров, свиней, кур, уток и даже страусов.

Теперь нужно найти карточки,  чем богата наша земля? (гранит, продукты)

Ребята, вот мы и совершили виртуальную экскурсию по городу, узнали много нового, вспомнили, что знали.

Возвращение на маршрут –слайд 2

Павловск небольшой город, но имеет достойную историю и красивейшую  природу.  Город Павловск  - это ваша Родина, которую вы  должны любить и гордиться ею.

(Нажимаю сердечко(верхнее или нижнее) на экране, возможны 2 варианта окончания- слайд 19 – фото стеллы «Я люблю Павловск» или слайд 20 – видео о Павловске)

Павлочане любят свой город  и  в городе установили вот такую стеллу. А вы любите Павловск?

Как вы думаете, какая карточка будет последней? (стелла)

Коммуникативная: отвечают на вопросы

Познавательно-исследовательская: выбирают герб Павловска из множества других

Коммуникативная:

Слушают, отвечают на вопросы

Познавательно-исследовательская:

рассматривание слайдов

Коммуникативная:

отвечают на вопросы

Познавательно-исследовательская:

отвечают на вопросы, делают вывод.

Познавательно-исследовательская:

рассматривают слайды

Познавательно-исследовательская:

Находят карточку

Выбирают нужное окошко, рассматривают слайды

Познавательно-исследовательская: разгадывают загадку

Игровая деятельность: выбираю объект в Павловске из множества других похожих объектов.

Коммуникативная

отвечают на вопросы.

Познавательно-исследовательская: разгадывают загадку

Игровая деятельность: выбираю объект в Павловске из множества других похожих объектов.

Коммуникативная: отвечают на вопросы. (Гулять, кататься на каруселях и т. д.) .

Двигательная деятельность детей: играют в игру «Карусель».

Познавательно-исследовательская: разгадывают загадку

Игровая деятельность: выбираю объект в Павловске из множества других похожих объектов

Коммуникативная: отвечают на вопросы.

Познавательно-исследовательская:

Находят карточку с изображением современника, мемориала, и «Горняка» ( и сразу вставляют их в фототаблицу),

находят нужное окошко, рассматривают слайды

Коммуникативная деятельность : отвечают на вопросы

Двигательная деятельность: выполняют стоя вдохи

Познавательно-исследовательская: рассматривают слайды,

Коммуникативная деятельность: отвечают на вопросы

Познавательно-исследовательская: рассматривают слайды,

Находят карточки леса, озера и реки

Познавательно-исследовательская:

Находят в уголке экспериментирования образцы гранита, разной величины и цвета, определяют его свойства. Рассматривают чернозем, слайды,

находят карточки

Коммуникативная: отвечают на вопросы.

Познавательно-исследовательская:

находят и вставляют в фототаблицу  карточку.

.

Рефлексивно-корригирующий этап

Итог.
Мы составили фото таблицу. Зачем мы это делали? (теперь сможем с ее помощью рассказать нашему гостю о своем городе). Чего вы узнали нового? О чем расскажете гостю в первую очередь?

Немного позже вы можете попробовать составить свой рассказ о Павловске с помощью этой фототаблицы.

Коммуникативная деятельность: отвечают на вопросы,

Рефлексивное упражнение «Солнышко»

-Мне хотелось бы узнать, какое настроение у вас осталось после занятие. Если вы всем довольны, то подойдите  к улыбающемуся солнышку, если настроение не очень хорошее- то к грустному.

Слайд

Содержание слайда

Действия с элементами слайда

Сдайд 1

Титульный слайд

Сдайд 2

Маршрут виртуальной экскурсии.

Все картинки содержат гиперссылки на соответствующие разделы

Сердечко двойное , подразумевает 2 варианта окончания экскурсии : просто одним фото ( для этого ПКМ- по нижнему сердечку)  или видео ( ПКМ-  по верхнему сердечку)

ЛКМ  по фото  - переход на соответствующий раздел

Сдайд 3-4

 Рассказ о Петре 1. 

Все фото появляются самостоятельно.

На 4-м слайде – фото корабля и музея появляются сами, с небольшой задержкой, необходимой для рассказа

На 3-м слайде- переход на следующий слайд ( стрелка)

На 4-м слайде- переход на маршрут (кнопка «Маршрут»)

Сдайд 5-6

 Старинный Павловск.

Все фото появляются самостоятельно.

На 5-м слайде- переход на следующий слайд ( стрелка)

На 6-м слайде- переход на маршрут (кнопка «Маршрут»)

Слайд 7

 Современный Павловск , обзорные фото. Появляются самостоятельно

Переход на следующий слайд- стрелка

Слайд 8

Рассказ о Молодежной площади, о Современнике

Сначала появляются 4 фото с различными площадями, надо выбрать  площадь г.Павловска

При правильном выборе  ( верхнее левое фото) фото увеличивается, остальные исчезают. Появляется фото дворца «Современник»

ЛКМ- по 1-ому фото

Слайд 9

Рассказ о Петровском парке

(работа аналогично предыдущему)

ЛКМ- по 2-ому фото

Слайд 10

Парки г. Павловска

После загадки о памятнике – найти его.

При правильном выборе  фото увеличивается, 2 других  исчезают, другие появляются

ЛКМ- выбор фото  с памятником

Слайд 11

Достопримечательности, здания г. Павловска

Фотографии  достопримечательностей прикрыты полупрозрачными прямоугольниками, которые исчезают при щелчке ПКМ по ним.  Прозрачность сделана для того, чтобы педагог мог правильно выбрать фото, о котором говорят дети. При желании прозрачность можно убрать. В этом случае надо знать точное расположение фото

Слайд 12-13

Шипова Дубрава

Слайд 12  Среди 3-х нижних фото дети выбирают дубраву ,при щелчке ПКМ по нему, два других фото исчезают

Слайд 13

После рассказа о дубах – ПКМ по слайду- появляются 2 фото ( изделия из дуба, ягоды)

ПКМ по 2-ому нижнему фото (правильный ответ)

Стрелка- переход на следующий слайд

Слайд 14

Реки Осередь и Дон

Все фото появляются самостоятельно.

Нет

Слайд 15

 Озёра

Тамбовское озеро, озеро Тахтарка

Нет

Слайд 16

Что дает наш город и район

ПКМ по верхней стреле-появляется фото гранита

ПКМ-  по  этому  фото – переход  на слайд 17

ПКМ по второй стрелке- открывается фото «Продукты»

ПКМ по этому фото- переход на слайд  18

ПКМ по третьей стрелке- открывается фото «Животноводство»

ПКМ  по стрелкам

ПКМ – по 1-ому и 2-му кружку

Возвращение на маршрут (кнопка «Маршрут»)

Слайд 17

 Добыча  и использование гранита

Сразу появляются 2 фото, между ними небольшой ромб, слева внизу- пятиугольник

После  практической части ( свойства гранита ) – щелчок по ромбу- появляются картинки : применение гранита

Щелчок ПКМ по пятиугольнику- возвращение на слайд 16

ПКМ- по ромбу и пятиугольнику

Слайд 18

Растениеводство и животноводство

Перешли сюда после щелчка по 2-ой стрелке на 16 слайде

Все фото появляются самостоятельно : верхние –сразу, нижние после небольшой задержки

Щелчок ПКМ по пятиугольнику ( в левом нижнем углу)- возвращение на слайд 16

Там щелчок ПКМ по 3-ей стрелке – открывается картинка «Животноводство»

ПКМ- по  пятиугольнику

Слайд 19 -20

Я люблю Павловск

Два варианта окончания экскурсии: или просто фотографией «Я люблю Павловск» ( слайд 19)  или же видео ( слайд 20)

Кнопка «Домой» возвращение на титульный слайд