Конспект НОД "Военные профессии" в подготовительной группе (С участием родителя)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД

по теме: «Военные профессии»

(интегрированное) в подготовительной группе «Солнышко», 2018 г.

Цель: Расширение знаний детей о Российской Армии, о родах войск, о военных профессиях.

Задачи:

1.  Образовательные: продолжать знакомить детей с особенностями военных профессий, о родах войск;

2. Развивающие: развивать навыки контекстной речи; развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук;

3.   Воспитательные: воспитывать в детях гордость за нашу армию, смелых и отважных военных; воспитывать патриотические чувства, желание защищать свою Родину; воспитывать терпение, аккуратность, желание помогать друг другу.

Методы:

- информационно-рецептивный;

- словесный (рассказ, беседа, объяснение, разъяснение);

- использование социоигровых технологий (деление детей на команды);

- исследовательский: экспериментирование с разными материалами, развитие творческой деятельности;

- наглядные: демонстрация наглядных пособий, иллюстрации камуфляжной формы солдат.

Приёмы:

- вербальные;

- невербальные;

- игровые;

- аудиовизуальные.

Интеграция образовательных областей:

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- социально-коммуникативное;

- физическое развитие;

- художественно-эстетическое.

Словарная работа:

Обогащать и активизировать словарный запас детей  словами: отечество, граница, каска, камуфляж, названиями родов войск.

Виды детской деятельности:

- игровая;

- коммуникативная;

- музыкально-художественная;

- восприятие художественной литературы.

Материалы и оборудования:

Аудиозапись, картон, цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, иллюстрации.

При подготовительной работе была проведена работа с родителями.

     Ход НОД:

Звучит военный марш

Воспитатель: Ребята, а какой скоро праздник? (Ответы детей).

Стук в дверь. 

Кто же к нам в гости пришел?

К нам сегодня пришел Буянто Батоевич, папа Алдара. Здравствуйте, Буянто Батоевич!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Буянто Батоевич, расскажите, пожалуйста, о своей работе.

Рассказ о Российской Армии Буянто Батоевича.

Давайте нашему гостю прочитаем стихотворение о Российской Армии.

     1 ребёнок:          23 февраля - День Российской Армии.

                            Вверх орудия палят, всех салютом балуют.

                                 Шлют они от всей страны

                            Благодарность воинам.

                            Что живем мы без войны,

                            Мирно и спокойно!

     2 ребёнок:           Этот день совсем особый

                             Для мальчишек и мужчин,                          

                             День Защитника Отечества  

                             Знает каждый гражданин!

Воспитатель: Почему праздник называется «Днем Защитника Отечества?»

Кто такие защитники?  Что такое Отечество?  А какие рода войск вы знаете?

(Ответы детей).

Сейчас мы с вами разделимся на команды. Выберите командира.

Воспитатель: Ребята, послушайте 1 задание:

«Собрать  пазлы» (на 2 столах разложены пазлы с военной ).

Воспитатель: Посмотрите, что у вас получилось? (Ответы детей).

Что изображено на картинках? (Ответы детей). Что получилось у вас? (Ответы детей).

К каким родам войск относятся военная техника,  ваши защитники отечества? (Ответы детей).

А какие должны быть защитники отечества?

(сильными, смелыми, ловкими, сообразительными).

Воспитатель: А теперь 2 задание: 

«Викторина»

1. Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (каску)

2.   Как называется головной убор танкиста? (шлем)

3.   Есть ли в армии акулы и аллигаторы? («черная акула и «аллигаторы» - это названия боевых самолетов)

4.   Это имя девочки и грозного оружия? (катюша)

5.   Как называется руль корабля и самолета? (штурвал)

Физминутка:        

С песней шли 4 роты (шаг на месте)

Замечательной пехоты

Бодрым шагом шли, шли,

И растаяли вдали.

Долго шагая за ними,

Но отстал и не догнал,

Потому что я устал.

Воспитатель:  А сейчас я приглашаю вас сесть за столы, чтобы изготовить поздравительную открытку. Посмотрите на Степу? В какую форму он одет?

Что такое камуфляж? (Рассматривание камуфляжной формы).

Сегодня вы будете изготавливать с Буянто Батоевичем поделку из картона - военный самолёт.

Буянто Батоевич: Посмотрите, вот такой должен получиться у нас самолёт.

(Показ образца и объяснение этапов работы).

Самостоятельная деятельность детей. (Воспитатель, родитель  следят за работой детей, помогают при необходимости).

Рефлексия

Ребята, понравилось вам занятие? (Ответы детей). Что нового узнали сегодня на занятии? (Ответы детей). Какие у вас красивые самолёты получились! Молодцы, ребята! Давайте поблагодарим нашего гостя за интересный рассказ.

Выставка работ детей.