Проект "Финансы детям"
проект по основам финансовой грамотности

Российская Федерация

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА

 «ГОРОД КАЛИНИНГРАД»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-

ДЕТСКИЙ САД № 87

ПРОЕКТ

по финансовой грамотности

«Финансы детям»

                                                                                       Срок реализации проекта – 1 год

                                                            Возраст детей – 5-6 лет

                                                           Разработчик проекта:

                                                                           воспитатель, высшая категория

                                                                            Степанова Юлия Александровна                                                                  

г. Калининград,

2021 г.

 Пояснительная записка

Во всех сферах нашей жизни постоянно происходят быстрые и разнообразные перемены. Поэтому подготовить ребенка к жизни, правильной ориентации его в происходящих явлениях, является важной задачей стоящей перед родителями и педагогами.

Финансовые вопросы сопровождают нас во всех сферах жизни. Процесс познания экономики не прост для дошкольника. Пониманию многих экономических явлений, развитию познавательного интереса к экономике, созданию положительной мотивации к ее изучению в значительной степени способствует игровая деятельность.

Для того чтобы дети с интересом освоили финансовую грамотность был составлен данный проект, который составлен с помощь интегративного подхода. Данный подход позволяет ввести ребят в сложный мир финансов, объяснить взаимосвязь между экономическими и этическими категориями: труд, товар, деньги, стоимость, цена, с одной стороны, и нравственными – «бережливость, честность, экономность, достоинство, щедрость» – с другой.

Цель проекта:  сформировать основы финансовой грамотности и экономических компетенций у старших дошкольников используя интегративный подход

Задачи:

Обучающие:

1. формировать представления о потребностях человека, используя такие понятия как: экономика, потребности, товар, услуга, потребитель
2. создать условия для решения детьми проблемных ситуаций
3. пополнить активный словарь детей такими экономическими понятиями как: ранок, ресурс, спрос, предложение, цена, заработная плата
4. создать предпосылки для развития основ экономического мышления у детей

Развивающие:

Развитие творческой активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, развитие внимания, оперативной памяти, воображения, мышления.

Воспитывающие:

Воспитание ответственности, дисциплины, коммуникативных способностей.

Участники проекта: дети, воспитатель, родители

Ожидаемые результаты:

• у детей увеличивается круг знаний об окружающем мире;
• дети в игровой деятельности применяют экономические понятия
• дети имеют представление о труде, расходах, потребностях, возможностях
• дети видят разницу между моральными и экономическими ценностями: жизнь, здоровье, радость, дружба
• дети умеет действовать согласно социальным нормам и общепринятым правилам поведения.

Формы работы: игры (театрализованные, деловые, сюжетно-ролевые, настольные, дидактические, квест-игры, спортивные), занятия, развлечения.

Технологии использованные в проекте: проблемное обучение, информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие, личносто-ориентированные, игровые, поисково-исследовательские, технология критического мышления, лэпбук.

Этапы проекта: организационный, основной, заключительный.

Организационный этап — сентябрь

Изучение литературы по финансовой грамотности дошкольников

Подготовка материально-технической базы для реализации проекта по финансовой грамотности

Создание предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС

Анкетирование родителей «Нужна ли вашему ребенку финансовая грамотность?»

Разработка консультаций для родителей.

Разработка проекта

Основной этап

План мероприятий

Заключительный этап — июнь

Анкетирование родителей «Финансовая грамотный ребенок»

Проведение мониторинга по финансовой грамотности старших дошкольников

Составить аналитический отчет по проекту.

               Список литературы

1. Коменский Я.О. Материнская школа. М.: Книга по требованию, 2012. 104с.
2. Липсиц И.В. Удивительные приключения в стране Экономика. М. Вита-пресс 2016. 336с.
3. Люнфин О.Е. Экономическое воспитание дошкольников // Молодой ученый, 2017. №8. С. 349–351.
4. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Модель организации образовательного процесса в старших группах детского сада //Дошкольное воспитание,1995. № 9.
5. Слободчиков В.И., Короткова Н.А., Нежнов П.Г., Кириллов И.Л. Дошкольное образование как ступень системы общего образования: научная концепция /Под ред. В.И. Слободчикова; М.: Институт развития дошкольного образования РАО, 2005. 28с.
6. Хламова Н.А. Формирование основ экономического воспитания дошкольников в условиях детского сада //Теория и практика образования в современном мире: материалы VII Междунар. науч. конф. (г.Санкт-Петербург, 2015). СПб.: Свое издательство, 2015. С.39–41.
7. Шатова А.Д. Тропинка в экономику. Программа. Методические рекомендации. Конспекты занятий с детьми 5–7 лет. М.: «Вентана-Граф», 2015. 176 с.
8. Шатова А.Д. Тропинка в экономику. М.:«Вентана-Граф», 2015. 48с.
9. Шатова А.Д. Экономическое воспитание дошкольников. М.: Педагогическое общество России, 2005. 256 с.
10. www.cbr.ru — официальный сайт Банка России
11. fincult.info — сайт Банка России по финансовой грамотности «Финансовая культура» Минобрнауки.рф — официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации Ваши финансы.рф — сайт национальной программы повышения финансовой грамотности граждан «Дружи с финансами»
12. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. festival.1september.ru, свободный. - Загл. с экрана.
13. Дети и деньги [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.fsmcapital.ru/uspeh/mykinder.shtml, свободный. - Загл. с экрана.
14. Ребенок и его мир [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://worldofchildren.ru/, свободный. - Загл. с экрана.
15. Интеллектуальный клуб [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.klubkontakt.net/ , свободный. - Загл. с экрана.
16. Подготовка к школе [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vscolu.ru/, свободный. - Загл. с экрана.