Предметный мир.Тема: "Что из чего сделано"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное Учреждение «Управление  Образования Администрации города Лабытнанги»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ВОЛШЕБНИЦА»

(МАДОУ «Волшебница»)

НОД по ознакомлению детей с предметным миром в старшей группе Тема: «Что из чего сделано».

   Воспитатель: Султанова Л.А

2021 г

 «Что из чего сделано»

Цель: совершенствование представления об окружающих предметах, о материале, из которого они изготовлены.

Задачи: расширять представления детей о различных материалах, из которых сделаны окружающие их предметы. Учить объяснять их свойства на основе сравнения; развивать умение устанавливать причинно – следственные связи между назначением предмета.

Словарная работа: активизировать словарь: стекло, металл, дерево, пластмасс, предметы.

Ход НОД

Ребята, профессор «Всезнайка» приглашает нас в Страну Знаний. 

И прислал нам свою помощницу «волшебную палочку», которая поможет нам оказаться в Стране Знаний.

Закрывайте глазки

Волшебство сейчас начнется,

Стоит Палочкой взмахнуть,

Детям ярко улыбнется,

Позовет в далекий путь!

Ребята, посмотрите, вот мы и оказались в Стране Знаний.

Игра «Закончи предложение».

Я начну, а вы должны закончить предложение:

папа положил купленный хлеб… (в хлебницу);

мама насыпала соль… (в солонку);

дедушка положил сахар (в сахарницу);

бабушка испекла пирожки, положила их… (на тарелку).

Ребята, сегодня мы с вами поговорим, и посмотрим, из чего сделаны предметы, которые нас окружают (мебель, игрушки, окна и тог.)

Опыт. «Прозрачный, не прозрачный»

Мы сейчас с вами испытаем их на прозрачность. Кто знает

как мы это сделаем? (посмотрим через предмет). Правильно, посмотрим через стекло – прозрачное; дерево – непрозрачное; пластмасса – непрозрачная; металл – непрозрачен.

Опыт. «Гладкий, твёрдый, хрупкий»

А теперь проверим, какие они на ощупь: стекло – гладкое; дерево – шероховатое; пластмасса – гладкая; металл – гладкий.

А теперь проверим, какие они на ощупь: стекло – гладкое; дерево – шероховатое; пластмасса – гладкая; металл – гладкий.

Опыт. «Тонет не тонет»

Нам нужно узнать что легче, а что тяжелее воды, как мы это узнаем (опустим их в тазик с водой, если утонет то оно тяжелее, а если нет - легче).  (Стекло – тонет - тяжелый; дерево – плавает - легкое; металл – тонет – тяжелый; пластмасса- плавает- лёгкий).

Игра. «Волшебная коробка» «Какая» Загадка

Для чаепития важны
Конфеты, коржики, ватрушки
И обязательно нужны
Под кофе, чай большие … Кружки.

В коробке кружки из разного материала:(стеклянная, фарфоровая, железная, деревянная и тог.)

Игра «Что из чего»

Каждый ребёнок берёт по картинке и рассказывает какой предмет на картинке и из какого материала он сделан.

Рефлексия

Ребята, о каких материалах мы сегодня с вами говорили? (металле, дереве, стекле, пластмассе).

Какие свойства и качества мы выяснили при помощи опытов и наших знаний? (прозрачное, гладкое, тонет, тяжелое, твердое, хрупкое, режет, непрозрачное, шероховатое, плавает, легкое, прочный, звонкий.)