Проектная деятельность "День птиц"
проект по окружающему миру (младшая группа)
Проектная деятельност "День птиц".
Тематическое планирование.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proektnaya_deyatelnost_den_ptits.docx | 900.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Проектная деятельность «День птиц»
Тема: «Птицы», «Рассматривания картин», «Наблюдения на прогулке»
Участники проекта - дети младшего дошкольного возраста
Цель проекта – вызвать интерес к жизни птиц, желание заботится о них,
бережно и с любовью относиться к пернатым.
Задачи проекта:
- Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистичные представления о природе.
- Пополнить у детей знания и представления об особенностях внешнего вида, жизненных проявлений, повадках птиц, и приспособления их среде обитания.
- Расширить представления детей о жизни птиц в зимний период, и о заботе человека за пернатыми.
- Обогатить словарный запас детей, закрепить названия зимующих и пролётных птиц развивать связную, последовательную речь детей; приучать отвечать полным ответом на вопросы по тексту, картине т.д.
- Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление, учить сравнивать, обобщать.
- Привлечь родителей к совместной деятельности - изготовление кормушек, оформление альбомом с интересными рассказами, рисунками детей, семейными прогулками, интересными историями.
Мониторинг
- Расширить и обогатить знания детей о природе
- Добиться устойчивого интереса к жизни птиц и желание в дальнейшем узнать о них новую информацию
- Воспитать экологически - грамотных детей
Развивающая среда:
- Картины для рассматривания, энциклопедии, журналы, иллюстрации, открытки на тему «Птицы»
- Картотека стихов, загадок, рассказов на тему «Птицы»
- Коробочки из-под соков, молока и пр., цветная бумага, краски, кисточки, клей – для изготовления кормушек для птиц
- Выносной инвентарь на улицу – лопатки, маски для п/и, обручи, скакалки
- Дидактические игры «Экологический светофор», «Кто прилетел на кормушку», пазлы «Птицы», настольный театр «Курочка Ряба», «Гуси - Лебеди» на тему
Технологии:
- Пальчиковая гимнастика, бодрящая гимнастика, мнемотехника, театрализованная деятельность, сюжетно – ролевые игры, музыкально – ритмические композиции
У Т Р О | Индивидуальная работа | Совместная деятельность | Занятия | ||||||
Приём детей Рассматривание иллюстраций, картин, с изображением разных птиц. (Подборка по тематике, детские энциклопедии) Обратить особое внимание на зимующих птиц наших краёв, их внешний вид, особенности поведения | Утренняя гимнастика под музыку - танцевальная композиция «Жили у бабуси» - ОРУ с элементами птичьих повадок «Почистим перышки», «Полетаем», «Поклюём зёрнышки» и т.д. П/и «Воробушки и кот» Беседа «Сегодня –День птиц» (мотивация, действия, материалы, мониторинг) Беседа «Кто к нам в гости прилетает» (пролётные птицы) Чтение и заучивание наизусть стихотворения «Снегири» Т.А. Шорыгина, стр. 33 Чтение М.Горький «Воробьишка Пудик» (христ., стр.296) | Вариант №1 Ознакомление с природным окружением. Художественнно-эстетическое развитие (ХЭР) Беседа «Зимующие птицы» Конструирование «Наша мастерилка» - Расширения представлений о птицах, их внешнем виде, приспособленности к зимним условиям - Обогащение словарного запаса -Вызвать желание помочь птицам. Воспитание самостоятельности. - Развитие творческих способностей, эстетического восприятия. (Т.А Шорыгина « Птицы. Какие они» стр.4, С.Н.Николаева «Юный эколог» стр. 35) Изготовление разных кормушек для птиц (Дети совместно с воспитателем украшают готовые кормушки, например снежинками или цветным узором) Вариант №2 Развитие речи + ХЭР Рассматривание картины «Птичья столовая» Чтения стихотворения З.Александрова «Новая столовая» Лепка «Воробушки и кот» (по мотивам п/и) (Т.С. Комарова, стр.63,67) - Развитие образного мышления, памяти. Активизация словаря - Формирование умения отражать в лепке образы подвижной игры. - Закрепление умений и навыков разных приемов лепки. | |||||||
ПРОГУЛКА | |||||||||
Наблюдения | Труд в природе | Подвижные игры | Сюжетно – ролевая игра | Индивидуальная работа | |||||
У Т Р О | Птицы - Ворона. - Воробей - Синица Особенности внешнего вида, поведения, повадки - Сравнения птиц (отличия, сходства) - «Синички любят сало» (наблюдение и сравнения – куда чаще прилетают, на кормушке или к веревочке с салом) | «Повесим кормушки для птиц « (насыпать крошки из хлебной копилки*) «Уберём дорожки от снега» | - «Воробушки и кот» - «Птички - невелички» (имитация повадок птиц) - «Гуси - гуси» Материал: Маски, скакалки, обручи | - «Курочка с цыплятами» - «Птичье семейство» - «Петушок заболел» Использование масок и предметов - заместителей | - Заучивание четверостиший про птиц - Отгадай мою загадку - ЗКР («Где спрятался звук» шипящие звуки) - Беседа «Расскажи, что ты узнал сегодня нового» | ||||
В Е Ч Е Р | Совместная деятельность | Индивидуальная работа | Прогулка | ||||||
Пробуждение после тихого часа (Аудио запись «Звуки леса», «Пение птиц») Бодрящая гимнастика «Почистим пёрышки» Хороводная игра на выбор воспитателя или по желанию детей, связанная с птицами («Чей голосок» - узнать на слух голос сверстника, который имитирует пение птицы, например воробья или петуха и т.д.) Обобщающая беседа «День птиц» Уточнение знаний полученных за день, уточнение «цели дня» – для кого? Зачем? Почему?(ответы детей) Выслушать впечатления детей, что больше всего понравилось, что удивило Вручение памятных медалей, сладких угощений. | Настольно – дидактические игры «Какие птицы прилетают к нам на кормушку» (закрепление полученных знаний) Пазл, разрезные картинки (учитывать особенности детей) Задания в индивидуальных листах, тетрадях | Наблюдение за птицами (побуждение детей к самостоятельным выводам) Проверка кормушки, что изменилось? (пополнение подкормки для птиц) Подвижные игры по тематике на выбор воспитателя или детей | |||||||
Самостоятельная деятельность детей | |||||||||
- Сюжетно - ролевые игры - конструирование - изобразительная деятельность - настольный театр | |||||||||
Пополнение развивающей среды
- внесение новых дидактических игр (сюрпризный момент)
«Юный эколог», «Экологический светофор»
- новые книги, детские мини – энциклопедии про птиц; художественная литература, с новыми иллюстрациями – сказки про птиц («Курочка Ряба» ,«Гуси - лебеди», и т.д. )
Хлебная копилка **
Цель – бережное отношение к хлебу и забота о птицах зимой. Хлебные крошки, которые остаются на столе (или в хлебнице, или на доске нарезают хлеб) не выбрасываются, а подсушиваются на листке бумаге или легком поддоне и складываются в хлебную копилку (любой небольшой контейнер, название можно придумать разные). Затем крошки идут на подкормку птиц, в кормушки на улице.
Особое внимание обратить на то, хорошо ли, что хлебных крошек остается много? Беседа о бережном обращении с хлебом. Предложить родителям сделать хлебные копилки дома. Девиз – пусть в каждом доме хлебная копилка для подкормки птиц живет всегда!
Литература:
Шорыгина Т.А.
Птицы. Какие они?! Путешествие в мир природы. Развитие речи. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2010. - 96с.
Молодова Л.П.
Экологические праздники для детей. Учебно – методическое пособие.- М.: ЦГЛ,2013. - 128с.: ил.
Татарникова Л.Г., Симошина Л.В.
Технологии валеологического развития ребенка в дошкольном учреждении. – СПб ГУПМ, 2002.- 109с.
Рунова М.А., Бутилова А.В.
Ознакомление с природой через движение. Интегрированные занятия с детьми дошкольного возраста. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016.- 112с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проектная деятельность «Птицы – наши друзья»
ull;Руководитель: Кыргыс Любовь Чулдум-ооловна•Группа: вторая-младшая•Возраст детей: 3-4 л•Тип проекта: игровой•Вид проекта: информационно-творческий...
Проектная работа: Птицы нашего края
Цель: закрепление и расширение знаний детей о птицах нашего края....
Проектная деятельность "Птицы - наши друзья"
проектная деятельность в детском саду "Птицы - наши друзья"...
Проектная деятельность. "Птицы средней полосы России". Сценарий интеллектуальной викторины для детей старшего дошкольного возраста "Синичкин календарь".
Проектная деятельность. "Птицы средней полосы России". Сценарий интеллектуальной викторины для детей старшего дошкольного возраста "Синичкин календарь"....