«Репетиция Нового Года»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №91» г. Ярославля

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

Тема: «Репетиция Нового Года»

Возраст 4-5 лет.

Подготовила:

Кострова Виктория Александровна

2020 г.

Цель: Формирование представления детей об обычаях и традициях празднования Нового года.

Задачи:

Образовательная:

- Закрепить знания детей о временах года;

- Расширять представления детей о новогоднем празднике;

- Познакомить детей, где и как живёт Дед Мороз;

- Закрепление фигур (интеграция областей)

Развивающие:

- Развивать речь, память, мышление, внимание, восприятие;

- Расширять кругозор;

Воспитательные:

- Воспитывать у детей отзывчивость;

- Воспитывать самостоятельность при выполнении задания;

- Воспитывать интерес к обычаям и семейным традициям;

Подготовительная работа:

- Проведение тематических бесед;

- Создание интеллектуальной карты – Зима (традиции Нового Года);

Словесная работа: Дед Мороз, Великий Устюг, Кремлевские куранты;

Оборудование:

- доска, фигуры на магнитах,

- конверт с письмом,

- изображения Деда Мороза, Снегурочки, дома Деда Мороза в Великом Устюге

- посуда и продукты для С-р игры «Готовим праздничный ужин»

- видео «Бой курантов в новогоднюю ночь»

- мини-подарки с частями картинки (Символы 2020 и 2021 года)

Ход занятия.

1. Начало занятия. Традиция 1 - Украшение ёлки.

Воспитатель: Ребята, на улице прекрасная зимняя погода, скажите какой главный праздник зимы?

Дети: Новый год!

Воспитатель Правильно, повторяйте за мной (выполняют пальчиковую гимнастику)

Наступает Новый год! (Хлопаем в ладоши)

Дети водят хоровод. (Сцепляем и расцепляем ладони, меняя положение)

Висят на елке шарики, (поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар)

Светятся фонарики. («Фонарики»)

Вот сверкают льдинки, (сжимать и резко разжимать кулаки по очереди)

Кружатся снежинки, (легко и плавно вращательные движения кистями)

В гости Дед Мороз идет, (пальчики идут по столу или по другой ладони)

Всем подарки он несет. (Трем друг об друга ладони)

Чтоб подарки посчитать, (Хлопаем по коленям или по полу, одна рука - ладонью, другая - кулаком, затем меняем)

Будем пальцы загибать: (по очереди массажируем каждый палец)

Воспитатель: Новый год – это старинный праздник, его отмечают уже давно. В каждой стране новый год отмечают по-разному. Как же его празднуют у нас в России, какие семейные традиции существуют? Давайте мы порепетирует празднование и повторим у нас в группе все традиции.

И первая традиция – украшение ёлки.

А ёлочки вы выбирать умеете? (конечно) Ёлка должна быть:

не низкая, а… (высокая),

не старая, а … (молодая),

не гладкая, а (пушистая),

ветки не толстые, а (тонкие),

не короткие, а (длинные),

не кривая, а (прямая),

иголки не колючие, а (мягкие).

Какими игрушками вы дома украшали ёлку? (ответы детей)

А вот наша ёлка необычная, она математическая и мы будем украшать её фигурами, которые выучили на наших занятиях.

Игра: «Украшаем ёлку»

2. Традиция 2 - Пишем письмо Деду Морозу.

(Воспитатель читает текст, дети отвечают на вопросы, заполняют пропуски)

Воспитатель:

Здравствуй Дедушка Мороз! Тебе пишут ребята 4 группы «Семицветик» (Как называется наша группа?) из детского сада в городе Ярославле на улице Александра Невского (В каком городе мы живём? На какой улице находится наш детский сад). Мы весь год очень старались вести себя хорошо, слушали маму, папу и воспитателей, а также узнали много нового. Сделали много хороших дел: помогали маме, делились игрушками и т.п. (Какие хорошие дела вы сделали?). В следующем году мы хотим научиться танцевать, узнать новые игры, считать, не ссориться, новые игрушки и т.п. (Что бы вы хотели научиться делать? О чём хотели бы узнать? Какие ваши желания для нашей группы?). Заранее спасибо и с наступающим тебя праздником!

3. Деды Морозы против Снегурочек.

(Беседа с наглядным материалом)

Воспитатель: Дед мороз — это добрый дедушка, который приезжает из далекого края. Дедушка Мороз живёт в старинном русском городе, который называется Великий Устюг в большом тереме. Дедушка Мороз готовит детям подарки, а помогает ему внучка Снегурочка и лесные жители.

- Ребята а как выглядит Дед Мороз?

- Кто такая Снегурочка?

- Почему Дед Мороз и Снегурочка в шубах?

- Что в мешке  у Деда Мороза?

- Когда приходит Дед Мороз?

Игра: «Эстафета со снежинками»

3. Традиция 3 – Семейный праздничный ужин.

Воспитатель вместе с детьми разыгрывает сюжетно-ролевую игру: «Готовим ужин на Новый год»

4. Традиция 4 – Встречаем Новый год под бой Кремлёвских курантов.

Воспитатель включает видео и предлагает посчитать до 12, объясняя, что новый 2021 год начнётся, когда на часах будет ровно 12 часов ночи.

5. Традиция 5 – Подарки

Воспитатель: На санях запряженными лошадьми Дед Мороз развозит людям подарки. Дед Мороз — главный гость на Новогоднем празднике. Традиция - дарить подарки на Новый год, сложилась во всех странах. Их любят получать и взрослые и дети. А какие вы подарки хотели бы получить на Новый год?

Игра. Правила: собрать все подарки, спрятанные в группе с частями пазла. Собрать картинку. Вопросы:

- Что изображено на получившейся картинке (Мышь, Бык и цифры 2021)

- Какой символ года был в этом году? (Мышь)

- Какой следующий символ года? (Бык)

6. Завершение занятия:

Вопросы:

- Ребята, про какой праздник мы говорили?

- Что нового вы узнали?

- Какая новогодняя традиция вам нравится больше всего?

- Понравилось ли вам занятие?

Приложение. Фотоотчёт с занятия.