Проект по окружающему миру «Микробы – друзья или враги?»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Тема проекта

«Микробы – друзья или враги?»

Образовательная область

Познавательное развитие

Цель

Сформировать представления о микробах

Задачи

Познакомить с микробами и их свойствами.

Выяснить какие микробы вредные, а какие полезные.

Представить своим сверстникам альбом про микробов.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Сроки реализации

1 месяц (краткосрочный)

Конечный результат (продукт)

Для того, чтобы ребятам в группе рассказать, что я узнала интересного про микробов, я сделала альбом, в котором есть картинки с изображением микробов, загадки про предметы личной гигиены, опыты, которые можно сделать по этой теме.

Обобщенные выводы по исследованию

Ребенок узнал много интересного про микробов, о том, как можно увидеть микробы, о том, какие они бывают, и какой вред могут причинить.

В ходе познавательного проекта у ребенка расширились представления о свойствах микробов, их значении для здоровья человека.

Также повысился познавательный интерес, любознательность. Таня поняла, что микробы бывают, как вредные, так и полезные.

Этапы работы

Наименование

Содержание

1

Мотивационный

Я – любознательная девочка. Мне все интересно.

Часто слышу, после игры со своей собакой, после прогулки или перед едой, что нужно мыть руки, иначе в организм попадут микробы, и я могу заболеть.

Мне стало интересно, что это за микробы, как они выглядят? Где же есть эти микробы, если мне их совсем не видно? Чем они мне могут навредить? И есть ли полезные микробы?

2

Проектировочный

• посмотреть в энциклопедии
• спросить у ребят в группе
• спросить у мамы и папы
• посмотреть в интернете картинки и видеоролики
• спросить у воспитателя

3

Деятельностный

Провести различные опыты

Сделать альбом про микробов

4

Заключительный

Представить альбом своим сверстникам

Этапы работы

1-мотивационный

Родители дома и воспитатели в детском саду часто говорят, что нужно мыть руки перед едой, после прогулки, после игр с моей собакой …., иначе в организм попадут микробы, и я могу заболеть. Мне стало интересно, что это за микробы? Чем они мне могут навредить? Где же есть эти микробы, если мне их совсем не видно? И есть ли полезные микробы?

2-Проектировочный

Дома из энциклопедии я узнала,  что микробы – это самые маленькие живые существа, которые нельзя увидеть, потому что они очень, очень маленькие, меньше самых маленьких насекомых. С мамой мы рассмотрели картинки с изображением разных микробов.

Посмотрев разные видеоролики про микробы вместе с папой, я узнала, что микробы есть в воздухе, в воде и в почве, а также в организмах всех живых существ.

Микробы дышат, едят, растут и есть очень вредные микробы, опасные для здоровья человека.

Мама мне рассказала,  что на некоторых продуктах,  может появляться микроб, который опасен для здоровья человека.

Опыт «Появление плесени»

Я взяла кусочек белого хлеба (так за плесенью будет легче наблюдать, сказала мама), положила ее в полиэтиленовый пакет и плотно закрыла. Через несколько дней на хлебе появились зеленые точечки и пушистые белые нити. Это и есть плесень.

Вывод: Плесень – это один из видов микробов. Есть такой продукт нельзя – он испорчен.

3-Деятельностный

Опыт №1 «Размножение микробов»

Ребятам в группе я показала опыт: отделила от общего куска кусочек пластилина, скатала из него шарик. Это один большой взрослый микроб (через некоторое время «микроб» делится пополам). Разделила шарик на две равные части (получится два новых микроба). Но микробы питаются, растут, поэтому скоро становятся такими же, как и первый микроб. Оторвала еще немного пластилина от общего куска и прилепила его к «молодым микробам» (как будто они выросли). И эти два «микроба» в свою очередь разделила на две части (каждый). Теперь их четыре. И эти микробы тоже скоро вырастут и разделятся пополам. Вот так их количество становится больше и больше.

Моим друзьям опыт понравился, т.к. он наглядно показывает, как быстро размножаются микробы.

Вывод: Из одного микроба очень скоро получится много новых, таких же, как он, микробов. Особенно быстро они размножаются в организме человека. Потому что там тепло, много еды, и они чувствуют себя очень хорошо. Их количество быстро растет. В зависимости от того, в каком органе поселились микробы, возникает та или иная болезнь.

Опыт №2 «Чих»

В группе вместе с воспитателем провели такой опыт:

Я взяла пульверизатор и налила в него немного воды. Распыляя воду,  я показала, как микробы распространяются в окружающей среде.

Вывод: микробы при кашле и чихании распространяются по помещению и заражают детей и взрослых.

Опыт №3 «Чистые руки»

Я посыпала на руки муку и показала, как микробы «передаются» от человека к человеку, оседают на предметы общего пользования, игрушки.

Вывод: Опыт  помог увидеть, как микробы передаются от человека к человеку. Чтобы не заболеть, нужно правильно мыть руки с мылом, не есть грязные продукты, нельзя брать игрушки в рот.

Опыт №4 «Зеркало»

Я взяла зеркало и подышала на него – оно «запотело». Тогда я одела медицинскую маску и еще раз подышала на зеркало, оно осталось чистым.

Вывод: Маска защищает от микробов. В помещении, где находятся люди, скапливается много микробов, поэтому нужно часто проветривать помещение, как можно больше времени проводить на свежем воздухе.

4-Заключительный

Я узнала  много  интересного  про  микробов.   Они, попадая в организм человека, размножаются и являются причиной многих заболеваний. Но не все микробы вредные.  Есть полезные микробы, например, с помощью молочнокислых бактерий можно приготовить ряженку, кефир, сыр, йогурт, а с помощью других -  делают лекарства.

Чтобы не только рассказать, но и показать всё это моим друзьям в группе, вместе с мамой дома  я сделала альбом.

Я думаю, им будет интересно.

Конечный результат (продукт)

Я узнала, что микробы – это крошечные живые существа, невидимые простым глазом.

Для того, чтобы ребятам в группе рассказать, что я узнала про микробов, мы с мамой  сделали альбом, в котором есть и картинки с изображением разных микробов, и  загадки про предметы личной гигиены,  а также опыты, которые ребята смогут сделать дома.

Думаю, что им понравится.

Обобщенные выводы по исследованию

Я узнала, что микробы живут везде, их можно увидеть только под микроскопом, есть вредные и полезные микробы.

Находясь в нашем организме, полезные микробы помогают ему быть здоровыми и не дают вредным бактериям наносить вред человеку.