Краткосрочный проект «Путешествие в мир природы»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Цель проекта:

Познакомить детей с домашними и дикими животными. Дать понятия о том, что все живое на планете нуждается в определенных услових. Развивать у детей творческие познавательные способности в процессе решения поставленных проблем.

Задачи проекта:

-Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.

-Учить детей различать и называть диких и домашних животных, выделять их характерные признаки.

- Учить называть детёнышей животных.

-Обогащать словарь детей по теме, правильно использовать уменьшительно-ласкательные слова.

Актуальность проекта:

Мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую необходимую возможность контактов с домашними животными – кошками, собаками, птицами и др. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки. Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навыки взаимодействия с ними. Животные – это первый источник знаний о природе.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап

2. Основной этап

3. Заключительный этап

Реализация проекта:

1. Подготовительный этап

-Изготовление Лэпбука «Домашние и дикие животные»

- Изготовление картотеки дидактических игр

- Изготовление папки- передвижки

2. Основной этап

Вид деятельности	Название	Образовательная область	Участники	Планируемая дата
Изготовление макета	«Веселая ферма»	Художественно- эстетическое развитие	Воспитанники
Разучивание потешек	«Зайка», «Котик», «Ежик»	Речевое развитие	Воспитанники
Беседа	« Лесные жители»	Познавательное развитие	Воспитанники
Просмотр мультфильма	«Маша и медведь»	Художественно- эстетическое развитие	Воспитанники
Дидактические игры:	«Сложи картинку», «Так бывает или нет»	Социально- коммуникативное развитие , Познавательное развитие	Воспитанники
Консультации для родителей	«Знакомим ребенка с домашними животными»		Родители воспитанников
Настольно-печатная игра	«Чей малыш»	Познавательное развитие , социально – коммуникативное развитие	Воспитанники
Лепка	«Травка для коровы»	Художественно- эстетическое развитие	Воспитанники
Хороводная игра	«Далеко-далеко, на лугу пасутся ко...».	социально – коммуникативное развитие, Художественно- эстетическое развитие	Воспитанники
Изготовление книжки своими руками	«Книжка- малышка»	социально – коммуникативное развитие, Художественно- эстетическое развитие	Ротители воспитанников , воспитанники
Дидактические игры	«Найди такую же», «Далеко-близко», «Составь из частей – целое»	социально – коммуникативное развитие,	воспитанники
Драматизации сказки с помощью фланелеграфа.	«Репка»	Художественно- эстетическое развитие	Воспитанники
Беседа	Мое любимое домашнее животное"	Речевое развитие	Воспитанники
рассматривание картины	«Кошка с котятами»	Художественно- эстетическое развитие, Речевое развитие	Воспитанники
Пальчиковая гимнастика	«Поросята»	Художественно- эстетическое развитие, Речевое развитие	Воспитанники
Чтение художественной литературы:	К. И. Чуковский « Путаница»	Художественно- эстетическое развитие,	Воспитанники
Прослушивание аудиозаписи mp3	«Звуки природы голоса диких животных»	Художественно- эстетическое развитие,	Воспитанники
Подвижная игра	«Васька кот»	Физическое развитие	Воспитанники
Просмотр альбома	«Домашние и дикие животные»	Познавательное развитие , речевое развитие	Воспитанники
Динамическая пауза	«Есть у каждого свой дом»	Художественно- эстетическое развитие,	Воспитанники
Работа с лэпбуком	«Домашние и дикие животные»	Познавательное развитие	Воспитанники
Просмотр презентации	«Природа вокруг нас»	Художественно- эстетическое развитие,	Воспитанники

2. Заключительный этап

- Беседа с детьми « Подведение итогов»

- Выставка рисунков « Дождик во дворе»

- Папка- передвижка «Берегите природу»