Интерактивная игра "Посуда"
материал по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

Цель: познакомить с обобщающим понятием «посуда», о ее видах, назначении. Задачи:1. Образовательные : расширение и закрепление знаний о посуде; учить находить сходство и различия в предметах, группировать по сходным существенным признакам; закрепить понятие о классификации посуды : чайная, столовая, кухонная; закрепить знание предметов посуды и обобщающего понятия «посуда». 2. Развивающие: развитие связной речи, усвоение словаря по теме; развитие мышления, зрительного внимания; упражнять в сравнении двух групп предметов путем приложения. 3. Воспитательные: Воспитывать интерес к игре, умение играть в коллективе.

Слайд 3

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела: «Пейте чай, вода вскипела!»

Слайд 4

Если хочешь выпить чай - То меня ты выбирай, Распрекрасную милашку, Всю в цветочках, с блюдцем...

Слайд 5

Им можно хлебушек порезать И колбасу на бутерброд, И маслом булочку помазать. Хорош для многих он работ!

Слайд 6

Всех кормлю с охотой я, А сама безротая.

Слайд 7

Салат, макароны, котлеты, картошку Их можно, конечно, покушать и ложкой, Но мною удобней - у меня есть зубчики Правда, невозможно мною кушать супчики.

Слайд 8

Среди ложек я полковник. И зовут меня?

Слайд 9

Жесткая, дырявая, Колючая, корявая. Что ей на спину положат, То она тотчас изгложет.

Слайд 10

На плите стоит горячей Вкусноту под крышкой прячет, Кашу варит в ней мамуля, Ручки две, одна ...

Слайд 11

Из неё обедать буду, Из глубокой или мелкой. И такая вот посуда Называется