(Презентация) Проект - "Живая книга леса" старший дошкольный возраст. Подготовили воспитатели Глотова Л.Х. и Москальцова Ю.В.
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)
Лес - живой организм. Онрождает, растёт, размножается. дышит, говорит, радуется и огорчается, переживает и обижается, стареет и даже можетумереть. Роль леса в жизни человека очень велика. Именно в дошкольном возрасте ребёнок воспринимает окружающее наиболее эмоционально, он способен сочувствовать, сопереживать, искренне удивляться. Наша задача научить детей видеть красоту природы и беречь её.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.9 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вид проекта: информационный, эксперементально-исследовательский . Продолжительность проекта: кратковременный. Участники: воспитатели Глотова Л. Х. и Москальцова Ю. В., дети, родители .
Цель проекта. Актуализировать знания детей о лесе и его обитателях. Задачи. Сформировать мотивы участия детей в предстоящей деятельности по реализации проекта. Развивать умения устанавливать взаимосвязи, экологические цепочки на примере жизни лесных обитателей. Обобщить представления детей о лесе как экологической системе. Воспитывать экологическое сознание, познавательный интерес, желание сохранить лес.
Этапы реализации проекта. 1 этап. Подготовительный. 2 этап. Деятельность. 3 этап . Завершающий.
В проекте были использованы все образовательные области. Речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие. Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие. Познавательное развитие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. Подготовила воспитатель: Лобанова Ольга Валентиновна
С проблемой времени человек сталкивается ежедневно, срывая листок календаря, ежеминутно глядя на чесы. Время - это отражение вечного развити...
Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. Подготовила воспитатель: Лобанова Ольга Валентиновна
С проблемой времени человек сталкивается ежедневно, срывая листок календаря, ежеминутно глядя на чесы. Время - это отражение...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/24/picture-673196-1443087881.jpg)
«Монь кудось – Мордовия» Средний дошкольный возраст Подготовила: воспитатель Соколова С.Н.
Каждый народ имеет свои корни, это язык, культура, история, традиции, обычаи. Может ли человек, не зная родного языка, традиций своего народа, считаться его представителем!!? Думается, что нет.Т...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/06/picture-259307-1375814663.jpg)
Консультация для воспитателей на тему: "Декоративно- прикладное искусство как средство социализации детей дошкольного возраста". Подготовил воспитатель Федотова Ольга Павловна МАДОУ ЦРР д/с-14 г.Кропоткин
Консультация для воспитателей на тему: "Декоративно-прикладное искусство как средство социализации детей дошкольного возраста". Подготовил воспитатель Федотова Ольга Павловна МАДОУ ЦРР д/с_14...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/05/picture-982206-1512454411.jpg)
Буклет для воспитателей. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста» Подготовила: Воспитатель Черникова Валентина Петровна. МБДОУ№7 «Золотая рыбка»
Буклет для воспитателей. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»Подготовила:Воспитатель Черникова Валентина Петровна.МБД...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/18/picture-798259-1466228962.jpg)
Консультация для воспитателей Применение игр и упражнений как средство развития произвольного внимания детей дошкольного возраста Подготовила: воспитатель Ефремова Н.В. 2021г. Уровень развития внимания во многом определяет успешно
Консультация для воспитателейПрименение игр и упражнений как средство развития произвольного внимания детей дошкольного возраста...