Проект "Соседи по планете"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)
Познавательный проект по ознакомлению с животными холодных и жарких стран в подготовительной группе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1_shema_proekta_2020.docx | 21.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43 Калининского района Санкт-Петербурга
Планирование воспитательно-образовательной работы в группе подготовительной № 5 Время проекта: с 3.02.-14.02.
в рамках проекта:
«Соседи по планете»
Тип проекта: познавательный
Участники проекта: воспитатели, дети под.гр. , родители.
Цель проекта: Расширение представлений о животных жарких и холодных стран.
Задачи проекта: 1.Закрепить знания о животных жарких и холодных стран.
2.Содействовать развитию речи: обогащать и активизировать словарь.
3. Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности.
4. Развивать сотрудничество и взаимосвязь с родителями.
Итоговое мероприятия: НОД . «По свету с рюкзачком»
Итоговый продукт деятельности Коллаж «Соседи по планете». «Красная книга». Тематическая выставка. Презентация творческих работ, совместных с родителями: странички из «Книги обо мне»
Итоговый продукт с родителями Оформление странички в детском портфолио « Книга обо мне»
Дата проведения: 14.02. ФИО ответственных Артемьева Л. А. Калько Е. Н.
Содержание проекта «Соседи по планете».
Образовательная область | Виды детской деятельности | Содержание работы с детьми |
Социально-коммуникативное развитие | Коммуникативная Игровая самообслуживание и элементарный бытовой труд | Тематические беседы «Забавные истории о добрых животных» «Зачем слону хобот» «О тех, кто живет в зоопарке». Игры «Фотограф». Разрезные картинки «Подбери слово» «Лото». Игра с мячом «Я знаю 5 животных…» «Путешественники» «По свету с рюкзачком» Правила поведения в природе. Правила поведения в зоопарке. |
Познавательное развитие Речевое развитие | Коммуникативная познавательно-исследовательская игровая Коммуникативная игровая приобщение к художественной литературе | ФЭМП НОД «Путешествие в Африку. Как помочь удаву». «Умка ищет друга» Ознакомление с окружающим. НОД «По свету с рюкзачком» Беседа «Почему надо охранять природу» «Красная книга». Просмотр познавательных м/ф «Животные холодных стран». «Африка». Экспериментирование «Почему белый медведь не мокнет и не мерзнет в воде» (Эксперимент с водой и кремом) С/р игра «Зоопарк». «Путешественники». Д/и «Отгадай по описанию» («Черный ящик») Ассоциации Следопыты Фотограф Назови лишнее Что перепутал художник. Тематические беседы «Забавные истории о добрых животных» «Зачем слону хобот» «О тех, кто живет в зоопарке». Проблемная ситуация «Почему белый медведь никогда не встретится с пингвином». Слушание, заучивание стихов о животных. «Колючка на ужин». Загадки детям. Рассматривание иллюстраций книг, журналов. Н. Сладков «Загадочные истории». Г. Снегирев «Отважный пингвиненок» «Слон и лев» Логоритмика «Мартышка», «Две мартышки» |
Художественно-эстетическое развитие | Изобразительная лепка: аппликация: рисование: конструктивно-модельная деятельность театрализованные игры музыкальная | «Зоосад». «Пингвины на льдине». «Лев- царь зверей». Коллаж «Соседи по планете». «Жираф». «Белый медведь». Макеты: Зоопарк. Ореолы обитания животных. Игры- импровизации по теме. Игры- имитации. Инсценировка Чуковского «Айболит». Прослушивание аудиозаписей «Чунга-чанга», «Песенка Львенка», «Песенка Умки». Музыкальные разминки «Бегемотик», «Веселый зоосад». |
Физическое развитие | двигательная игровая Приобщение к здоровому образу жизни | П/и «Бегемотик», «Львиная охота», «Море волнуется». Музыкальная разминка «Веселый зоосад», «Бегемотик». П/и «Сторож и обезьянки». Пальчиковая гимнастика «Царь зверей». Логоритмика «Мартышка», «Две мартышки» Физминутка «Головой кивает слон». Сюжетно-ролевая игра «Айболит»(ветклиника) Инсценировка Чуковского «Айболит». |
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей по теме проекта: Иллюстрации с изображением животных жарких и холодных стран.
Книги «Загадки». Маршак «Детки в клетке». Маршак «Слон и лев». Киплинг «Рассказы о животных». Чуковский «Айболит».
Конструктор. Обводки. Трафареты. Модели.
Настольно- печатные игры Лото, Домино, Пазлы, Собери картинку. Серия игр «Мир вокруг нас».
Взаимодействие с родителями и социальными партнерами: Оформление тематических страничек в детских портфолио «Книга обо мне».Тематические рекомендации «Детям о животных».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий спортивного праздника к Дню Космонавтики: «Космическое путешествие на неизведанную планету» «Космическое путешествие на неизведанную планету»
Сценарий спортивного праздника к Дню Космонавтики: «Космическое путешествие на неизведанную планету»...
листовки для родителей "Живи планета-Земля", "Сохраним нашу планету для будущих поколений!"
О глобальных проблемах окружающей среды, как их предотвратить?...
Досуг посвященный международному Дню Земли «Береги свою планету, ведь другой такой планеты нету» для детей старшей группы.
День рождения Земли отмечают все люди на земном шаре. В этот день все стараются посадить деревья и цветы, убирают мусо...
Конспект открытого занятия в подготовительной группе "Космическое путешествие на планету "Мир мальчиков" и планету "Царство девочек"
Занятие было показано на конкурсе "Учитель года" 2019 год и вошло в тройку лучших занятий в конкурсе. Использовался гендерный подход....
Проект по окружающему миру Планеты Солнечной системы. «Планета Земля.»
Роль Земли в Солнечной системе уникальна. Это единственная планета на которой есть условия для жизни. ...
Наша планета - Земля Цель: Формирование у детей знаний о планете Земля.
Наша планета - ЗемляЦель:Формирование у детей знаний о планете Земля.Задачи:- Закреплять знания о правилах поведения в природе.- Расширять представление о том, что лес – это сообщество растений ...
Краткосрочный проект в старшей группе «Загадочная планета Земля. Планета в опасности».
Дошкольный возраст-это возраст, когда каждый ребенок исследователь и экспериментатор. Все новое для него - открытие. Поэтому в как в младшем дошкольном возрасте, так и в старшем, очень важным, считаю,...