«Зимние явления природы»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию

В старшей группе МКДОУ №22 г.Аши

Ранневой Ларисы Германовны

1. Образовательная область: Познавательное развитие.
2. Тема: «Зимние явления природы»
3. Программное содержание

Образовательные задачи: Обобщить и систематизировать знания детей о зиме; расширять знания детей о зимних явлениях в природе.

Развивающие: Развивать познавательный интерес, устойчивое внимание, умение делать выводы.

Воспитательные: Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира.

Словарная работа: метель, сугробы, гололед, снегопад, оттепель, белая, холодная, морозная, долгая, вьюжная, снежная, сосулька.

Индивидуальная работа: упражнять в подборе определений к заданному слову 

Предварительная работа:

- Чтение художественной литературы о зиме;

- Наблюдение с детьми за природными явлениями.

Материалы и оборудование: картинки с изображением зимних явлений природы, мольберт, мультфильм «12 месяцев», ноутбук, бумага, карандаши

Организационный момент:

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Я рада вас видеть сегодня. Какое у вас настроение? Давайте поделимся настроением со всеми.

Улыбнусь я себе,

Улыбнусь я тебе

Улыбаться мне не лень,

Улыбаюсь целый день.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, скажите, а какое время года сейчас?

Дети: Зима

Воспитатель: А точно зима? А может, весна? Посмотрите в окно, как ярко светит солнышко, небо голубое.

Дети: Нет, на улице мороз, снег лежит, от солнышка снег не таит, значит не весна.

Воспитатель: Молодцы, догадались. А какой сейчас месяц?

Дети: Декабрь, первый месяц зимы

Воспитатель: Верно. К нам пришла зима, все покрыла снежным покровом и пришла к нам не одна, она пригласила с собой своих верных друзей. А вот каких именно, мы узнаем с вами по ходу занятия! Отгадайте же первого верного друга зимы. Ребята, когда зимой снег тихо падает на землю, как это явление называется?

Дети: Это снегопад

Воспитатель: Верно, молодцы! Когда начинается первый снегопад – это первый предшественник зимы. (воспитатель вешает картинку зимы со снегопадом). Ребята, а когда нападает много-много снега, что образуется на земле?

Дети: сугробы

Воспитатель: Конечно сугробы! Ребята, а вам нравиться, когда выпадает много снега?

Дети: Да, можно валяться в снегу, строить башни и играть в снежки

Воспитатель: Молодцы! Верно, зимой весело играть на улице, но только если не налетит она…

Змейкой вьются по земле,

Воют жалостно в трубе,

Засыпают снегом ели

Это зимние...

Дети: Метели

Воспитатель: Молодцы! Метель – это вторая подруга зимы. (вторая картинка с изображением метели) Во время метели дует сильный, холодный ветер, валит снег, заметает все вокруг. Посмотрите на экран: я вам покажу как же изобразили метель в мультфильме «12 месяцев» (просмотр отрывка мультфильма). Ребята, опишите мне метель.

Дети: белая, морозная, завораживающая, сильная, снежная и др.

Воспитатель: А еще после метели, когда наметет много снега, можно налепить снеговиков, давайте вместе сейчас его и слепим:

Физминутка

Раз – рука, два – рука,

Лепим мы снеговика.

Мы скатаем снежный ком –

Вот такой,

А потом поменьше ком – вот такой,

А наверх поставим мы маленький комок.

Вот и вышел снеговик –

Снеговичок.

Снег, ведерко и морковка,

Да уменье, да сноровка –

И готов снеговичок.

Очень милый толстячок!

Воспитатель: Верно, метель обычно не приходит одна, всегда с ней приходит мороз и холод.

Намела метель сугробы,
Да пришёл мороз суровый.
Заморозил всё кругом
И стала вода…( льдом)

Воспитатель: На дорогах образовался лед от метели и мороза. Когда скользко на дорогах, люди обычно говорят: «Голый лед», как же называется такое явление?

Дети: Гололед

Воспитатель: Молодцы! Гололед очень опасное явление природы и третий верный друг зимы (вешает картинку с изображением льда, катка). Из-за гололеда происходит много аварий на дорогах, люди падают и получают травмы. Скажите, а вы помните, как нужно ходить по скользкой дорожке?

Дети: Нужно идти спокойно, не торопиться, маленькими шагами, не толкаться, потому что на льду очень опасно.

Воспитатель: Верно. Молодцы! Но неужели ничего хорошего нет во льду? Можно ведь кататься на коньках, с ледяной горки…. Но всё равно нужно быть предельно внимательным и осторожным, и беречь себя! Ребята, но не всегда же зимой  очень холодно, бывает дни когда солнышко так сильно пригревает, что снег начинает оттаивать и тогда приходит четвертая подруга зимы – оттепель! (картинки с изображением оттепели).

Почему зимой капель? Потому что....

Дети: оттепель.

Воспитатель: Верно. Именно во время оттепели образуются сосульки на крышах, солнышко нагревает на крыше снег и он начинает таять, превращаясь в воду стекает вниз с крыши, но так как зимой холодно, капли не успевают падать на землю, а замерзают, превращаясь в лед, то есть в сосульку. Хотя сосульки очень красивые и похожи на леденец, но их не в коем случаи нельзя брать в рот, чтобы не заболеть! Запомнили, ребята!

Дети: Да

Воспитатель: Дети, берем лист бумаги и простой карандаш, кладем лист горизонтально, проводим вертикальную линию по середине листа, потом горизонтальную линию. Так мы с вами разделили лист на четыре прямоугольника. Находим верхний левый прямоугольник и рисуем первое явление – снегопад. Как нарисуем?
Дети: Падающие снежинки.
Воспитатель: Дальше, находим верхний правый прямоугольник, в котором будем рисовать второе зимнее явление. И это?
Дети: Метель
Воспитатель: Молодцы! Когда при сильном ветре идет снег, поэтому изобразим как дерево наклонилось под действием ветра и снега.
Воспитатель: Хорошо. Вспоминаем третье явление и зарисуем его в нижнем левом прямоугольнике. И это? Опасное явление…
Дети: Гололёд!

Воспитатель: Молодцы! Изобразить можно виде замерзшей лужи! И последнее явление это…

Дети: Оттепель
Воспитатель: Правильно. Зарисовываем наше последнее явление в виде тающей сосульки.
Дети зарисовали все явления в виде схемы
Воспитатель: Ребята, давайте назовем всех друзей зимы по нашим схемам?

Дети: Снегопад, метель, гололед, оттепель!

Воспитатель: Правильно, молодцы, сегодня мы с вами познакомились с четырьмя зимними явлениями природы!