Проектная деятельность «Русские матрёшки»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Название проекта: «Русские матрёшки»

Тип проекта: исследовательско - творческий, групповой

Длительность проекта: краткосрочный, 1 неделя

Автор проекта: Перова Е.А

Участники проекта: дети, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Актуальность 

Основным видом деятельности детей дошкольного возраста является игра. В играх дети развиваются, учатся общаться, думать, фантазировать. А для игр детям, конечно же, нужны игрушки. Игрушка – обязательный и неотъемлемый спутник детских игр. Игрушки помогают ребёнку уточнить представления об окружающем мире, способствуют развитию мышления, речи, дают возможность широко раздвинуть рамки игры, разнообразить её содержание. Игрушки во все времена тесным образом были связаны с образом жизни людей, особенностями их труда.  Русские народные игрушки в наше время незаслуженно забыты. А ведь они служат средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. На примере игрушки – матрёшки, мы решили начать знакомство детей с русской народной игрушкой. Матрёшка относится к дидактическим народным игрушкам. В народных дидактических игрушках отражена не только народная мудрость, весёлая выдумка, желание порадовать, позабавить детей, но и возможность научить.

Цель проекта: развивать у детей интерес к русской народной игрушке

Задачи проекта 

Для детей:

Развивающие

• Развивать у детей интерес к русской народной игрушке.
• Развивать познавательные способности детей как средство умственного развития.
• Развивать у детей художественно – творческие способности.
• Развивать координацию движений и речи с помощью народных хороводных игр.
• Развивать интерес к русскому народному творчеству.

Обучающие

• Расширять у детей представления о многообразии окружающего мира, через ознакомление с изделиями народных промыслов.
• Совершенствовать изобразительные навыки и умения: владение кистью, пользование красками, способность украшать узором объёмную фигуру.
• Развивать у детей воображение, восприятие, внимание, память, мышление, умение анализировать, сравнивать.

Воспитательные

• Воспитывать у детей эстетический вкус, умение видеть красоту народных узоров.
• Воспитание любви к Родине, гордости за её достижения.

Для педагогов:

• Создать условия для знакомства детей с русскими народными игрушками.
• Способствовать формированию эмоционального отношения к русским народным промыслам.
• Помочь почувствовать красоту и выразительность русской игрушки.
• Привлечь родителей, музыкального руководителя к участию в проекте.
• Познакомить детей с русскими народными хороводными играми, песнями.

Для родителей:

• Помочь ребёнку в сборе и оформлении материала для проекта.
• Принимать активное участие в осуществлении проекта в группе.
• Оказывать посильную помощь воспитателям по созданию условий для реализации проекта.

Предполагаемые результаты:

Данный проект предполагает:

• накопление у детей знаний о русской народной игрушке – «матрёшка» проявления интереса к ним;
• у детей проявляются творческие способности, улучшается познавательная активность, любознательность, инициативность, самостоятельность;
• расширяется кругозор;
• у детей совершенствуются навыки изобразительной деятельности: умение владеть кистью, пользоваться красками, создавать узор.
• родители приобщаются к жизни детей в группе, детском саду.
• у родителей формируется активная позиция в воспитании детей.

Этапы проекта:  

I этап: Подготовительный (1-й день)

• Обогащение развивающей среды книгами об истории игрушки матрёшки, альбом с иллюстрациями разных матрёшек (семёновские, вятские, загорские и др.)
• Объявление о выставке «Русские матрёшки».

II этап: Основной (2 – 4 день)

Область «Речевое развитие»

• Беседа с детьми об истории возникновения игрушки матрёшки
• Чтение энциклопедии Т.Д. Нуждиной «Чудо всюду. Мир вещей и машин» глава «Матрёшка»

Область «Художественно – эстетическое развитие»

• Раскраски  матрёшек
• Рассматривание игрушек матрёшек и иллюстраций, узоров
•  Д/И «Сложи узор»
• Украшение узором объёмной игрушки - матрёшки

Область «Познавательное развитие»

• Игры с матрёшками
• Знакомство со свойствами дерева

Область «Социально – коммуникативное развитие»

• создание выставки «Русские матрёшки»

Область «Физическое развитие»

• Хороводная игра «Мы матрёшки»

Работа с родителями

• Участие родителей в подготовке выставки «Русские матрёшки»

III этап: Заключительный (5-й день)

• Открытие выставки «Русские матрёшки»
• Просмотр презентации «История одной матрёшки»