"Волшебная ромашка"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Опыт с водой и бумагой « Волшебная ромашка» (элементарная физика для малышей)

Цель: познакомить детей со свойствами бумаги, помещенной в воду.

Задачи:

1. Знакомство детей с окружающим миром (свойства воды, качества материалов, действия с водой и предметами).

2. Расширение словарного запаса.

4. Снятие психического напряжения, состояния внутреннего дискомфорта и агрессии.

Материалы:Готовые шаблоны цветков,  и листочков, вырезанные из бумаги, тарелочки с водой на каждого ребенка.

 Предварительная работа: беседа с детьми о том, какие условия нужны в природе для роста и развития растений ( воздух, солнечный свет и вода)

В ходе проведения опыта необходимо совершить плавный переход от влияния природных факторов на рост растений к физическим свойствам бумаги от воздействия на нее воды.

Ход опыта:

Вводная часть. Рассказ воспитателя о том, какие условия необходимы для роста и развития растений в природе ( солнечный свет, воздух и вода)

Основная часть:

Показываю детям  цветочки, которые не хотят распускаться, Но мы очень хотим, чтобы они распустились  Выясняем, что им чего- не хватает: свет есть , воздух тоже есть, а вот воды им не хватает.В ходе опята обращаю внимание детей на тарелочки с водой, которые есть у каждого на столах  и предагаю детям опустить «бутоны» в воду и понаблюдать, что с ними будет происходить.

Буквально на глазах лепестки ромашки раскрываются!

Далее ненавязчиво подвожу детей к мысли о том, что цветки- то у нас не настоящие, а вырезанные из бумаги. А бумага в воде намокает и становится тяжелой, потому, что впитывает воду.

3. Заключительная часть ( вывод):

Лепестки цветка в воде раскрылись потому, что бумага в воде намокает и становится постепенно тяжелее.

 Опыт  с водой и бумагой

для детей 4-5 лет

«Волшебная ромашка»

(элементарная физика для малышей)

Подготовила: Кириллова Т.И. ( воспитатель)