Конспект занятия для старшей группы на тему: «Российский флаг»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

МДОУ детский сад № 1 «Дюймовочка»

Конспект занятия

для старшей группы

на тему: «Российский флаг»

Воспитатель : Сологубова С.В.

Задачи:

-Дать представление детям о происхождении флага, об истории Российского флага и символическом значении его цветов;

-Познакомить со значением флага в современной жизни;

-Формировать уважительное отношение к российскому флагу.

Оборудование: мультимедийное устройство.

Обогащение словаря. Древко, знамя, стяг, полотнище.

Наглядный материал. Слайды с изображением старинных и современных знамен, репродукций картин русских художников В. Васнецова, П. Корина и др.

Ход мероприятия.

-Ребята, отгадайте загадку.

У него названий много:

«Триколор, трехцветный стяг».

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный … (флаг)

Воспитатель показывает детям слайды, на которых изображены различные флаги и флажки и спрашивает:

-Рассмотрите слайды и вспомните, где вы могли видеть флаги и флажки.

-Правильно, флаги можно увидеть на зданиях, на кораблях, в армии. А маленькие флажки – на различных спортивных соревнованиях.

-А вы знаете, ребята, для чего нужен флаг? (ответы детей)

-Правильно, ребята. А сейчас я вам расскажу очень интересную информацию о флаге нашей страны.

Рассказ воспитателя.

Флаг нашей страны имеет свою историю. В старину наши предки использовали в качестве флага шест с привязанным на конце пучком травы, веток или покрашенный яркой краской хвост коня. И это сооружение называлось стягом. Его главным назначением было собрать, т. е. «стянуть» всех воинов для защиты от врага. Потом стяги стали делать из ткани.

Косой клин прикреплялся к древку, а над ним возвышалось на вершине, сделанное из железа и называемое острожником. Постепенно размеры полотнища увеличивались, на них нашивали или рисовали красками изображения святых, т. е. «знамения». Отсюда и появилось слово знамя.

- Ребята, а вы знаете, какие цвета у нашего флага? (Ответы детей).

Белый цвет символизирует мир и чистоту, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу. Эти цвета издревле почитались на Руси. Расположение полос символизировало строение Земли: вверху расположен божественный мир, воплощенный в белом небесном свете, ниже – синий небосвод, а под ним – мир людей, красный цвет.

-Ребята, давайте немного поиграем. А буду называть начало предложения, а вы будете его оканчивать.

Мы говорим синее… (море, небо и т. д.).

Мы говорим белый… (свет, снег и т. д.).

Мы говорим красный … (молодец и т. д.).

Воспитатель просит заранее подготовленного ребенка прочитать стихотворение В. Степанова.

Белый цвет - березка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Ребята, а как вы думаете, зачем на кораблях поднимают флаг?

А на самолетах, на спортивных соревнованиях? (Ответы детей).

-Правильно. А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в подвижную игру «Сигнальные флажки» (физкультминутка).

-Ребята скоро в нашей стране будет праздник – День Российского флага. И мы с вами для этого праздника нарисуем флаги. А когда наши работы высохнут, мы украсим ими наш выставочный стенд. Дети рисуют.

Рефлексия.

-Что вам больше всего понравилось в нашем мероприятии?

-Что показалось вам трудным?

-Куда бы вы хотели прикрепить свой флаг?

-А хотите придумать флаг вашей семьи?

-Подумайте дома вместе с родителями и нарисуйте свой семейный флаг.