Методическая разработка "Познавательный проект "Дары леса"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

ПРОЕКТ «Дары леса»

Во второй младшей группе 11 «Крошки»

Воспитатель: Полякова В.С.

Тип проекта: Информационно-познавательный, творческий, краткосрочный, групповой

Цель проекта:

расширить представление у детей о лесах и грибах в частности через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада, группы. 

Задачи проекта:

Обогащать представление детей о дарах осени в лесу. Закрепить знания детей о грибах, о нормах поведения в лесу.

 Закрепить умение описывать предмет, замечая характерные признаки. Уметь находить сходства и различия.

Развивать воображение детей, эмоционально откликаться, переживать радость от общения друг с другом.

Участники проекта: Дети младшей группы (3-4л), воспитатели, родители.

Ожидаемый результат:

Воспитание бережного отношения к природе, расширение знаний детей о грибах и их ценности для человека,

Приобщать родителей и детей к совместной деятельности, установить с ними доверительные и партнёрские отношения.

Отражение в игровой деятельности полученных знаний.

Актуальность

Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень.  Сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах, сколько ярких цветов расцветает в садах. Так же не счесть даров, которые дарит природа, не требуя никаких усилий от человека. Это и ягоды, и грибы. Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства.  Вот и в детском саду мы постоянно обращаемся к этой проблеме, рассматривая её с детьми со всех возможных сторон. Чтобы у ребёнка возникло желание  беречь и охранять  природу, он должен научиться видеть её красоту и понимать ценность для человека. Не каждый современный родитель ходит со своими детьми в лес. А ведь невозможно познакомиться с природой достаточно близко, не побывав в лесу в разные времена года. Осенний лес необычайно красив.

Материалы и оборудование:

• Муляжи грибов и ягод, фигурки лесных животных, желуди и каштаны, коллекция шишек;
• Картинки (демонстрационные) с изображением разных грибов и ягод,  осенней природы;
• Разрезные картинки (пазлы, лото, кубики)
• Методическая, художественная и познавательная литература по теме проекта

Проблема

Дети не имеют достаточных знаний о лесной природе, грибах, ягодах

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

Формы организации совместной взросло-детской деятельности

Работа с родителями

1. Беседы с родителями и детьми о прошедших выходных днях
2. Сбор фотографий в фотоальбом «Прогулка в лесу»
3. Оформление в группе выставки детских работ «Все грибочки хороши!»
4. Консультации

«Одежда детей осенью»

«Грибы и ягоды: народная забава, еда или лекарство?»

5. Изготовление фотоальбома «Прогулка в лесу»

Итог проекта

Дети знают и могут:

• Рассказать о грибах и ягодах, об их полезных свойствах

• Различать съедобные и ядовитые грибы, ягоды по их внешнему виду

• Объяснять правила безопасности в природе и как надо бережно относиться к природе

• Новые рассказы, стихи, загадки, пальчиковую гимнастику о грибах и ягодах

Обеспечение физического, психического здоровья, интеллектуального, эстетического развития детей.

Вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребёнку.