Картотека дидактических игр к проекту: «Зимующие птицы»
картотека по окружающему миру (средняя группа)

Составил воспитатель:

Кутлубаева Г. А

Игра «Скажи кого нет?»

Человеческие дети,

Знают всех птиц на свете.

Все они зимуют, верьте.

Закрывайте глазки детки!

Цель: отработать падежные окончания существительных. Открыв глаза, дети

должны сказать: Кого нет на дереве? (На дереве нет сороки, воробья, синицы

и т. д.).

Игра «Кто как голос подает?»

Отвечай, да поскорей,

Кто, как голос подает?

Цель: расширять словарный запас детей. Синица – тенькает; сорока –

стрекочет, трещит; воробей – чирикает; снегирь – свистит и т.д.

Игра «Скажи ласково»

Ты дружочек не зевай –

Да словечко приласкай.

Цель: закрепить умения образовывать существительные при помощи

уменьшительно-ласкательных суффиксов. Воробей – воробушек, синица –

синичка, снегирь – снегирёк и т. д.

Игра «Горячий – холодный»

Мы сейчас откроем рот,

Чтоб сказать наоборот.

Цель: закрепить в словаре ребенка слова антонимы. Воробей маленький, а

ворона – большая. У синички хвост маленький, а у сороки – длинный. Сорока

тяжелая, а воробей – легкий. У синички клюв тонкий, а у дятла – толстый.

Игра «Один – много»

Мы волшебники немного,

Был один, а станет много.

Цель: образовывать существительные множественного числа

именительного и родительного падежей. Воробей – воробьи – воробьев,

сорока – сороки – сорок, синица – синица – синиц, ворона – вороны – ворон,

снегирь – снегири – снегирей дятел – дятлы – дятлов

Игра «Чья голова, чей клюв, чье перо?»

Чья у птицы голова?

Подскажи скорей слова.

Цель: расширять словарь детей за счет употребления притяжательных

прилагательных. У вороны – (воронья, вороньи), у воробья – воробьиная и т.

д.

Игра «Веселый счет»

Сколько их – всегда мы знаем.

Хорошо мы все считаем.

Цель: закрепить в речи детей согласование существительных с

числительными. Один воробей, два воробья, три воробья, четыре воробья,

пять воробьев. (Снегирь синичка дятел, сорока).

Игра «Что умеют делать птицы?»

Никогда мы не забудем,

Что умеют делать птицы.

Цель: активизировать глагольный словарь детей. Сорока (летает, стрекочет,

прыгает, клюет) Воробей, синица, дятел, воробей.

Игра «Дятел»

Воспитатель отстукивает разные ритмы, а ребенок повторяет

за ним. Затем они меняются ролями. Расскажи о своей любимой зимующей

птице, не называя ее. Ребенок рассказывает о своей любимой зимующей

птице, говорит, какого она размера, какого цвета у нее оперение, где она

живет и чем питается. Другие дети отгадывают, о какой птице шел разговор.

Цель: учить составлять описательный рассказ.