информационная карта проекта "Вода - источник жизни" для детей старшего дошкольного возраста.
проект по окружающему миру (старшая группа)

Информационная карта проекта «Вода – источник жизни». Воспитатели: Асекретова О.В., Никитюк С.Г.

Вид проекта:  познавательно-исследовательский

Продолжительность: с 04.10.19 по 25.10.19

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Образовательная область по ФГОС:  Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие.

Проблема. Дети в недостаточной степени имеют представления о  возможна ли жизнь на Земле без воды? Кому нужна вода?

 Цель: Систематизировать знания детей о свойствах воды. Пополнить знания дошкольников о животном и растительном мире водоёмов.

Задачи:

• Способствовать формированию представлений о воде, как среде обитания растений, животных, человека.
• Дать представление о процессе перехода воды из одного агрегатного состояния в другое.
• Развивать познавательные, творческие способности.
• Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к воде, экологическое сознание.
• Развивать речь, усложняя формы речевого общения – монолог, вопросно-ответные диалоги, коллективное обсуждение.
• Активизировать совместную деятельность родителей и детей.
• Обогатить предметно-развивающую среду группы

Предварительная работа:

✔▪▪▪▪ Поисковая работа по теме проекта «Вода – источник жизни». Подбор литературы, картинок, репродукций.

✔▪▪▪▪ Рассматривание иллюстраций по теме проекта.

✔▪▪▪▪▪ Загадывание  и придумывание загадок

✔▪▪▪▪▪ Подвижные игры: « Море волнуется…», «Щука и караси», «Капелька» и др.

✔▪▪▪▪▪ Дидактические игры: «Доскажи словечко», «Кто где живет?»,  «На воде и под водой» и др.

✔▪▪▪▪▪ Выполнение творческих работ

Обеспечение:

✔▪▪▪▪ Настольно-печатные игры, дидактические игры.

✔▪▪▪▪ Методическая литература;

✔▪▪▪▪ Картинки, репродукции, иллюстрации

✔▪▪▪▪ Оформление работ, для участия в выставках детских работ

Предполагаемый результат:

1. Выставка совместных творческих работ родителей и детей книжки-малышки: «Приключение капельки»
2. Лэпбук.
3. Развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной деятельности с воспитателем и родителями;
4. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции

Презентация проекта: оформление выставки, лэпбук, выставка книжки-малышки:  «Приключение капельки».

Резюме: Реализация данного проекта позволила сформировать у детей необходимые представления о том, что без воды не может быть жизни на Земле, что в природе все взаимосвязано. У дошкольников расширились представления о том, что вода – очень ценный продукт, она нужна всем живым существам: растениям, животным, насекомым, человеку. Дети узнали о круговороте воды в природе. У детей сформировались основы экологической культуры, дети узнали: какой бывает вода, научились проводить лабораторные опыты с водой, определяя ее качества и свойства.

В результате проектной деятельности дети научились экономно использовать воду, стали понимать необходимость бережного отношения к воде, как природному ресурсу.