Занятие "В гостях у лесных жителей"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Занятие на тему:

«В гостях у лесных жителей»

                                                                                                             Выполнила:

                                                                                                             Сенатова Вера Осиповна

с. Комсомольское, 2019г.

В. Ребята, к нам сегодня в группу залетела волшебная красивая снежинка. И к нам ее отправила      волшебница- зима. Ой, ребята, посмотрите, снежинка принесла собой письмо. От кого же письмо? Хотите узнать? (Открываю конверт и читаю).

                                           Срочно приходите.

                                           Срочно помогите.

                                           Нас волшебник напугал.

                                           Нас он всех заколдовал.

                                           Мы забыли кто мы есть

                                           Что нам пить   и что нам есть.

                                           И как зиму нам встречать.

                                          Выручайте, помогите.

                                                                  (лесные жители).

В. Ребята скажите, а кто же это- жители леса? А как называют животных, которые живут в лесу? (дикие, лесные). А почему? (сами добывают пищу, строят жилища, заботятся о детенышах).

В. Чтобы расколдовать животных, мы должны выполнить разные задания. Сможем мы им помочь?

В. Снежинка предлагает полететь вместе с ней в лес. Сейчас скажем волшебные слова:

1,2,3,4,5 – закружились полетели.

В. Вот мы и с вами оказались в лесу.

В. Вот и первое задание. Надо разгадать загадки, и эти лесные жители перед нами появятся.

                                              1.    У него иголочки,

                                                  Как в лесу на елочке.

                                                 Зверя лучше не тревожь!

                                                 Он колючий. Это (еж).

                                                                             (появляется еж).

2. Длинное ухо, комочек пуха

Прыгает ловко, любит морковку.

                                          (появляется заяц).

                                           3. Кто на ветке шишки грыз

                                              И бросал объедки вниз?

                                                                             (появляется белка).

4. Он всю зиму в шубе спит.

Лапу бурую сосет (медведь)

                   (дети находят медведя)

5. Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный?

Кто в зайчатах знает в толк?

Ну конечно, серый (волк).

В. Ребята, а сейчас предлагаю вам поиграть в игру «Расскажи, какой?». Надо рассказать про дикое     животное. Молодцы, ребята.

В. Ребята, подул сильный холодный ветер и все запасы животных разлетелись.

Поможем им. (дети находят еду для животных, кто чем питается)

В. Пока наши животные искали себе еду, злой волшебник перепутал их жилища. Поможем животным найти свои жилища. (Найди свой домик).

В. Осталось у нас последнее задание.

По карточкам подсказкам вы должны рассказать про диких животных, где они живут, какие они, чем питаются и где зимуют.

В. Ребята, мы расколдовали наших животных. Они говорят вам спасибо. А нам пора возвращаться в детский сад. Нам в этом поможет снежинка. 1, 2, 3, 4,5 – закружились, полетели в детский сад.