Проект "Красная книга"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)
Данный проект создан для воспитания у детей экологической культуры поведения, формирования кодекса правил поведения в природе, развитие самоконтроля, ответственности за свои поступки. Приучать детей не только брать от природы, но и восстанавливать ее.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
proekt_krasnaya_kniga.docx | 25.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Название проекта | «Красная книга» |
Возраст детей | Подготовительная группа (6 - 7лет) |
Авторы | Кудрявцева И.Н. – воспитатель ГБДОУ д.с. №78 «Жемчужинка» Красносельского района |
Цель | Познакомить детей с Красной книгой, с отдельными представителями животного и растительного мира, занесенными в нее. |
Задачи | Для детей:
Для педагогов:
за счет внедрения проектной деятельности.
деятельности детей. Для родителей:
|
Тип проекта: | |
по кол-ву участников | Коллективный: дети, педагоги, родители, студенты педучилища |
по содержанию | Интегративный: образовательные области: « Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Восприятие художественной литературы и фольклора». |
по продолжительности | Средней продолжительности (месяц) |
по доминирующим видам деятельностям | творческий, ролево-игровой |
Результат Проекта |
|
Итоговое мероприятие | Викторина «Красная книга» |
Этапы: Подготовительный | - Изучение и подбор материала. Разработка структуры проекта. - Подбор методической и художественной литературы. - Составление тематического планирования. - Подбор дидактических игр. - Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта. - Игровые упражнения с головоломкой - «танграм». - Знакомство с Зоологическим музеем. - Разработка сценария викторины. Подбор игрового и речевого материала. - Беседы на темы «Представители Красной книги», «Общество защиты животных», «Правила поведения в природе»; - Просмотр презентации «Красная книга»; - Проведение дидактических игр: «Узнай по описанию», «Один – много», «Чей след?», «Назови детеныша», «Узнай по голосу», «Подбери к слову пару», «Четвертый лишний». - Пластические этюды «Жарким днём лесной тропой звери шли на водопой», «Грациозный леопард», «Рыжий волк на охоте» и т.д. - Чтение энциклопедии «Эволюция Земли». |
Основной | - НОД с презентацией «Красная книга». - НОД по лепке «Рыжий волк». - НОД по рисованию в технике Е. Чарушина «Детки в клетке», - НОД по конструированию в технике оригами «Кит», - Разучивание стихотворений «» - Загадки о животных. - Описательный рассказ «» с опорой на таблицу - Проведение сюжетно ролевых игр: «Зоопарк», «Эколог», «Ветеринар»; - Слушание записи «Голоса животных» - Прослушивание художественных произведений: Н. Сладков «Кто что может?», Б. Заходер «Кит», «Черепаха», - Посещение родителей с детьми Зоологического музея - Папки передвижки «История создания Красной книги»
|
Завершающий |
- Составление альбома детских творческих работ по конструированию из геометрических фигур танграма «Исчезающие животные»; - Вечер загадок о животных; - Составление кодекса поведения людей «Сбережем нашу планету» |
Планировались открытые мероприятия в этом учебном году | Октябрь Совместно со студентами и детьми проведение викторины на тему «Красная книга». |
Проблема: Одной из серьезнейших и актуальных проблем в современном мире является экологическая обстановка, а именно катастрофическое сокращение численности многих видов животных и растений, общее состояние природы, загрязнение окружающей среды: воды, почвы, воздуха. Потребительское отношение к природе поставило её на грань выживания.
Данный проект создан для воспитания у детей экологической культуры поведения, формирования кодекса правил поведения в природе, развитие самоконтроля, ответственности за свои поступки. Приучать детей не только брать от природы, но и восстанавливать её.
Материал:
1. речевой материал: загадки, стихи, ребусы о животных;
2. энциклопедии, иллюстрации, презентации по теме;
3. наборы геометрических фигур танграма, бумага для зарисовки творческих работ;
4. звукозаписи «Голоса животных»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Книга-первый, книга-верный, книга-лучший друг ребят"
Приобщение детей к книжной культуре, повышение интереса к стремлению получать знания через книгу....
Проект "Книга-тайна, книга-клад, книга-друг для всех ребят"
Главная мечта большинства родителей – вырастить всесторонне развитого умного и воспитанного в лучших традициях ребенка. Чем раньше об этом задуматься, тем лучше будет результат. Ведь именно чтен...
Проект «Книга – верный, книга - первый, книга - лучший друг ребят!"
Проект "Книга - верный, книга - первый, книга - лучший друг ребят"...
Книга верный, книга первый, книга - лучший друг ребят
Познавательно - творческий, групповой проект в старшей группе «Книга верный, книга первый, книга – лучший друг ребят»...
Книга - верный, книга - первый, книга - лучший друг ребят. Викторина в подготовительной группе
Ознакомление детей с творчеством детского писателя Н. Н. Носова. Повышение интереса к литературным произведениям через различные виды деятельности. Воспитание желания у детей к постоянному общению с к...
Книга – верный, книга – первый, книга – лучший друг ребят
Приобщение детей к книжной культуре, повышение интереса к стремлению получать знания через книгу....
«Книга - наш хороший друг» для детей средней группы. воспитывать любовь, бережное отношение к книге, развивать интерес, потребность к чтению, бережное отношение к книгам.
laquo;Книга - наш хороший друг» для детей средней группы. Цель: воспитывать любовь, бережное отношение к книге, развивать интерес, потребность к чтению, бережное отношение к книгам....