Дидактическая игра с использованием высокотехнологической игрушки bee bot – умная пчелка «Мини-Бот – на помощь к нам идет!»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)
- Формировать познавательные интересы и познавательные действия детей в различных видах деятельности с использованием высокотехнологических игрушек.
- Обогащать представления о промышленном предприятии города Бор - Борской Войлочной фабрике.
- Систематизировать знания о производстве на Борской Войлочной фабрике по средствам высокотехнологических игрушки bee bot – умная пчелка.
- Развивать логическое мышление.
- Развивать мелкую моторику.
- Развивать умения работать в команде.
- Развивать коммуникативные навыки.
- Развивать умения составлять алгоритмы (основы программирования).
- Развивать умения ставить цель и выбирать маршрут движения.
- Развивать пространственную ориентацию у детей.
- Обогащать словарный запас.
- Совершенствовать навыки счета.
- Воспитывать чувство гордости за свой город, людей которые живут и трудятся в нем, прививать любовь к родному краю.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 did._igra._po_voylochnoy_fabrike_mini-bot_-_na_pomoshch_k_nam_idet_1.docx | 619.94 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра .
«Мини-Бот – на помощь к нам идет!»
Цель:
- Формировать познавательные интересы и познавательные действия детей в различных видах деятельности с использованием высокотехнологических игрушек.
- Обогащать представления о промышленном предприятии города Бор - Борской Войлочной фабрике.
- Систематизировать знания о производстве на Борской Войлочной фабрике по средствам высокотехнологических игрушки bee bot – умная пчелка.
- Развивать логическое мышление.
- Развивать мелкую моторику.
- Развивать умения работать в команде.
- Развивать коммуникативные навыки.
- Развивать умения составлять алгоритмы (основы программирования).
- Развивать умения ставить цель и выбирать маршрут движения.
- Развивать пространственную ориентацию у детей.
- Обогащать словарный запас.
- Совершенствовать навыки счета.
- Воспитывать чувство гордости за свой город, людей которые живут и трудятся в нем, прививать любовь к родному краю.
Перед началом работы с лого-роботом необходимо:
- Проверить заряд лого-роботов.
- Подготовить игровую площадку: игровая площадка должна быть достаточной площади и иметь ровную, без трещин и бугорков, поверхность.
- Расположить коврик таким образом, чтобы всем игрокам было удобно разместиться вокруг него.
- Разложить используемые в игре карточки на нужных секторах игрового коврика.
- Выбрать по жребию игрока, который начнет игру.
Помните! Если у ребенка не получилось с первого раза точно выполнить задание, дайте ему еще один шанс исправить свои ошибки. Помогите ему спланировать маршрут.
Ход игры.
История 1.
Незнайка пришел в гости к своим друзьям и хвастается, что у него в огороде растет дерево , на котором растут валенки.
Задание детям: Запрограммируйте лого – робота Bee-Bot таким образом, чтобы он останавливался на картинках, которые соответствуют алгоритму изготовления войлочной продукции на войлочной фабрике.
История 2.
Незнайку друзья попросили сходить в супер маркет и купить всем жителям города к зиме вещи из войлока. Помогите Незнайке выбрать из корзины нужные вещи.
Задание детям: Запрограммируйте лого – робота Bee-Bot таким образом, чтобы он останавливался на картинках с правильными ответами.
История 1.
История 1
История 1.
История 1.
История 1.
История 1.
История 1.
История 1.
История 2
История 2
История 2.
История 2
История 2
История 2
История 2
История 2
История 2
Приложение к 1 и 2 истории.
Приложение к 1 и 2 истории.
Приложение к 1 и 2 истории.
Приложение к 1 и 2 истории.
Приложение к 1 и 2 истории.
Приложение к 1 и 2 истории.
Приложение к 1 и 2 истории.
Приложение к 1 и 2 истории.
Приложение к 1 и 2 истории.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация "Дидактические игры с использованием ИКТ "Наши игрушки"
Дидактические игры с использованием ИКТ "Наши игрушки"...
Дидактическая игра с использованием высокотехнологической игрушки bee bot – умная пчелка «Мини-Бот – в стране «Стекляндии».
Цель: Знакомство детей со свойствами стекла.ЗадачиОбразовательные:Формировать познавательные интересы и познавательные действия детей в различных видах деятельности с использованием высокотехнологичес...
Дидактическая игра с использованием ИКТ "Положи игрушки"
Игра поможет закрепить у детей основные сенсорные понятия: цвет и величина...
Методическая разработка дидактической игры на тему: «Разработка и проведение дидактической игры с использованием развивающих материалов «Палочки Кюизенера» для детей старшего дошкольного возраста».
Цель: Закрепление умений моделировать разных животных из палочек Кюизенера.Дидактическая задача: Продолжать учить моделировать разных животных из палочек Кюизенера по схемы.Игровая задача:...
Методическая разработка на тему: «Дидактические игры с использованием программируемых роботов «Bee-Bot» (Умная пчелка).
В современном мире воспитание и образование детей невозможно представить без использования компьютерных технологий. При сочетании традиционных методов образования и компьютерных технологий значи...
Дидактическая игра «Укрась елочку новогодними игрушками». Игра предназначена для детей, имеющих задержку речевого развития (ЗРР).
Цель: формирование положительной мотивации на занятиях по развитию речи.Задачи:Образовательная: формировать речевые компоненты.Развивающая: развивать умения классифицировать предметы.Воспитательная: в...
Дидактические игры с использованием бибота Умная пчела
laquo;Дидактические игры для развития пространственной ориентации дошкольниковс использованием программируемого мини-робота Bee-bot «Умная пчела»...