«Жизнь насекомых» (конспект ООД)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

«Жизнь насекомых» (конспект ООД)

Цель: Обогащение знаний детей о мире природы.

Задачи: 

Образовательные: расширять представления о насекомых; обогащение и активизация словаря;

Развивающие: развивать зрительное и слуховое внимание, мышление, интерес к родному краю.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: ноутбук, презентация со слайдами насекомых; подборка фотографий для игры «Четвертый лишний»; музыка «Звуки природы».

Вступление:

Воспитатель: - Ребята, вы помните сказку К. И. Чуковского «Муха-цокотуха»? Кого она пригласила к себе в гости? (бабочку, жуков, муравьёв, тараканов, пчелу, блошек, кузнечика)

- Давайте попробуем вспомнить, как их всех можно назвать одним словом? (насекомые)

- Сегодня я хочу вас пригласить на солнечную весеннюю полянку, где зеленеет молодая травка, цветы кивают нам своими головками, птицы щебечут свои веселые песенки.

Основная часть:

Включается музыка: «Звуки природы»

(слайд/картинка)

- Кто же спрятался на полянке? Попробуйте, отгадайте загадки!

1) Живёт, собою Землю украшая,

Порхает с лепестка на лепесток

При этом тишину не нарушает,

Она сама - летающий цветок!!! (бабочка) 

(проверяем ответ, по щелчку появляется отгадка/картинка)

- Правильно, ребята. У бабочки есть голова, туловище, крылья, покрытые чешуйками, которые, переливаясь как радуга, образуют красивый узор. Можно стереть краску. На самом деле крылья у бабочек прозрачные. (слайд)

Окраска очень разная, иногда окраска является защитной слайд/картинка

У бабочки есть усики и хоботок, свернутый в спираль. Когда бабочка садится на цветок, она разворачивает свой хоботок, опускает его внутрь цветка и пьет нектар. Если бабочка летает с цветка на цветок, она переносит пыльцу и на опыленных растениях будет больше семян.

(слайд /картинка)

Весной бабочка откладывает яйца на растениях.

(слайд/картинка) Из яиц вылупляются гусеницы, они питаются листьями,

(слайд/картинка) потом превращаются в куколку, а затем из куколки появляется бабочка

(слайд /картинка: показ последовательности: яйца, гусеница, куколка, бабочка)

У бабочки очень нежные крылышки, если поймать бабочку за крылья, то она от наших пальцев получит ожег и не сможет взлететь, погибнет. Поэтому я не советую вам, ребята ловить их, просто любуйтесь их красотой глазками.

(педагог раздаёт детям бумажных бабочек на палочках)

Дыхательная гимнастика:

Давайте поможем нашим бабочкам взлететь, подуем на них (короткий вдох через нос, не надувая щек, длительный выдох через рот)

Физкультминутка: «Бабочка»

Утром бабочка проснулась. Плавные взмахи руками.

Потянулась, улыбнулась Движения соответственно текста

Раз – росой она умылась,

Два изящно покружилась.

Три – нагнулась присела.

На четыре – улетела.

(слайд/картинка)

Следующая загадка, слушайте!

Летит – пищит, сядет – молчит.

Кто его убьет, тот свою кровь прольет. (комар) 

(слайд/картинка)

У всех комаров тонкое тело, длинные лапки и пара прозрачных узких крыльев. Основные виды окраски: желтый; серый; коричневый.

Некоторые не представляют опасности для человека, а некоторые разносят опасные заболевания. Все о комарах до сих пор не знают даже ученые.

На голове у комара есть хоботок, А знаете ли вы, что кусаются только комарихи, а самцы-комары питаются лишь соком растений. (слайд/картинка)

Восемь ног, как восемь рук вышивают шелком круг.

Мастер в шелке знает толк – покупайте мухи шелк. (паук)

(отгадка в виде слайда/картинки)

Ребята, а сейчас ВНИМАНИЕ!!! Знаете ли вы, что пауки – НЕ насекомые, это животные, относящиеся к типу членистоногих, классу паукообразных. Все паукообразные имеют восемь ног, в большинстве случаев 8 глаз, у них нет крыльев и тело разделено на две части.

(слайд/картинка)

Осенью в щель забивается, а весною просыпается.

(муха) (отгадка / показ слайда/ картинки)

Тело мух разделено на 3 отдела: голову, грудь и брюшко. Всё тело густо покрыто волосками. У этих насекомых очень хорошее зрение, поэтому её очень сложно поймать. Мухи повсюду ищут еду, в разных нечистотах, к ней прилипает много бактерий, которые потом вызывают различные заболевания.

Упражнение на развитие общей и мелкой моторики:

Чай душистый пьем, пыхтим (ритмично потирают ладонь о ладонь горизонтально) Уф-уф-уф-уф-уф-уф отгоняем веткой мух (ритмично помахивают рукой) Мух-мух-мух-мух-мух-мух А они в варенье сели (ритмично постукиваем пальцем о ладонь.

Ели-ели-ели-ели.

Так нам мухи надоели! Мы варенье быстро съели.

(слайд /картинка)

На ромашку у ворот опустился вертолет.

Серебристые глаза,

Кто же это???? (стрекоза) (отгадка/слайд/картинка)

У стрекозы четыре сетчатых крыла, это помогает ей быстро летать, а удлиненное словно руль тело направляет ее в полете.

(слайд /картинка)

Её большие глаза переливаются всеми цветами радуги! Они большие и занимают почти всю голову и состоят из множества мелких глазков. А знаете, что стрекоза поедает комаров. Посмотрите, какая она лупоглазая.

Мы сейчас с вами сделаем гимнастику для глаз. Куда стрекоза полетит – туда глаза и повернем, не поворачивая головы.

Зрительная гимнастика: педагог перемещает фигурку стрекозы в разные стороны (слева-направо, снизу-вверх, по часовой стрелке, по диагонали – от цветка к цветку) дети вращают глазами.

(слайд /картинка)

Он зелёный, попрыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет.

(кузнечик) (отгадка/слайд/картинка)

Кузнечики окрашены в зеленые или коричневые цвета, что служит для них отличной маскировкой. Они совсем не видны в густой луговой траве.
У кузнечиков очень мощные, длинные задние лапки. С их помощью они могут совершать очень далекие прыжки. - необычные насекомые! А знаете, что кузнечик стрекочет ударяя (вибрируя) задними лапками о передние крылышки. А слушает кузнечик ушами, которые находятся на брюшке у основания задних лапок.

(слайд/картинка)

Домовитая хозяйка полетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком – он поделится медком (пчела) 

(отгадка/слайд/картинка)

Какое внешнее строение у пчелы? Обычно мы узнаем ее по мохнатому тельцу, опоясанному желтыми и черными полосками. Хоботок – очень важный орган пчелы. С помощью него насекомое собирает капли нектара. Пчела, если укусит человека, оставляет жало и умирает. Человек для пчел строит улья. Дикие пчелы живут в лесу в дупле.

У пчел есть близкие родственники - осы. (слайд/картинка) Их брюшко так же расцвечено поперечными желтыми и черными полосами. У осы более стройное тело, чем у пчелы. Гладкое, а не мохнатое. За хищный нрав и схожую окраску ос еще называют «летающими тиграми». Осы – это жалящие насекомые. Они не оставляют жала в ране и могут жалить несколько раз подряд. Обычно осы жалят, защищая свои гнезда.
Большинство ос живут поодиночке: строит гнездо и заботится о потомстве только самка.

(слайд /картинка)

Чёрен, да не ворон, с рогами, да не бык,

Шесть ног без копыт,

Летит – воет, сядет – землю роет. (жук) (отгадка)

Рассмотрите их. (слайд /картинки). Какие они разные. Майский жук, жук – носорог, -жук – олень. У жуков 4 крыла: два верхних внешних жесткие, нижние два – мягкие, легкие, прозрачные. Эта своеобразная броня защищает сложенные летательные крылья насекомого от повреждений в те моменты, когда оно не находится в воздухе.

К жукам относится и…..а попробуйте отгадать следующую загадку:

(слайд /картинка)

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко

Это… (божья коровка) (отгадка/слайд /картинка)

В строении тела божьих коровок выделяют голову, переднеспинку, грудь, три пары лапок, брюшко, и крылья с надкрылышками. Голова насекомого маленькая, неподвижно соединена с переднегрудью и, в зависимости от вида, может быть немного вытянута. Глаза божьей коровки относительно большого размера. Усики обладают большой гибкостью.

Она защищает растения, поедая таких вредных насекомых как тля.

(слайд /картинка)

На вид, конечно, мелковаты,

Но всё, что можно, тащат в дом.

Неугомонные ребята

Вся жизнь их связана с трудом. (отгадка/слайд/картинка)

Брюшко муравьев соединяется с грудью при помощи тонкого стебелька. Они имеют хорошо развитые верхние челюсти, которыми пользуются как для размельчения пищи, так и для защиты от врагов. У самок и рабочих муравьев есть жало и ядовитые железы, выделяющие муравьиную кислоту.

(слайд /картинка) Вы никогда не спутаете муравья с остальными насекомыми. Они очень активные, бескрылые, суетящиеся и постоянно в пути. В природе одиночного муравья редко увидишь, даже когда они находятся вдали от дома. Таких насекомых называют рабочими. В одном гнезде их численность может доходить до миллиона. В муравьиной семье может быть одна царица или несколько. Царица постоянно находится в гнезде и не покидает его, так как её крылья слишком слабые для полётов. Вообще она совершает только один полёт – свадебный, брачный, и то в тёплый, безветренный день.

(слайд /картинка).

Муравьи живут семьями в больших и муравейниках.

Заключительная часть

Давайте, ребята, теперь обсудим, кто же такие насекомые, и чем они отличаются от других живых существ.

Игра «Четвертый лишний» (слайд/картинки)

На экране поочередно появляются фотографии с изображением насекомых, среди них проскакивают фотографии животных, птиц, рептилий… Дети должны назвать лишние картинки. (Показ слайдов/картинок. При нажатии на лишний слайд - картинка исчезнет или просто убрать неправильную картинку).

Рефлексия: Скажите, друзья, нужны ли насекомые на земле, ведь многие из них кусаются, разносят болезни, губят растения?

На земле, в природе всё взаимосвязано, всё что создано природой, всё нужно. Без насекомых погибли бы птицы, не расцвели бы цветы, ведь насекомые их опыляют, перенося на своих мохнатых лапках пыльцу. Без насекомых не было б так красиво на Земле.

Хотите, я вам покажу, какие они все разные и красивые?

Показ слайд-шоу о насекомых, картинок (звучит музыка).