НОД Экскурсия "Путешествие к танку".
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №53   Колпинского района Санкт – Петербурга.

 «Путешествие к танку»

конспект экскурсии в средней группе

с использованием игровых  и здоровьесберегающих технологий.

  воспитатель:

  Суворова  Е.М.

Санкт – Петербург

2020 г.                     

Цель: Формировать представление детей о российской армии и военной технике, о празднике День защитника Отечества.

Образовательные задачи:

- Способствовать систематизации, расширению и обобщению знания о Российской Армии, родах войск, военной технике;

Воспитательные задачи:

- Способствовать воспитанию чувства гордости за свою армию, желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов;

- Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих детей.

- Развивающие задачи:

- Способствовать развитию внимания, наблюдательности, любознательности;

- Способствовать развитию интереса детей к истории края и памятникам родного города.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное, социально –коммуникативное, физическое, речевое развитие.

Предварительная работа: 

беседы с ребятами о празднике «День защитника Отечества», о разных видах войск и военных, рассматривание картинок из серии «Наша Армия», посещение мини-выставки в группе «Военная техника».

Оборудование:

картинки-загадки для развития интереса к цели прогулки, иллюстрации разных видов войск, серия открыток к теме «Танк», две кегли.

Ход прогулки.

(Перед выходом на улицу вспомнить правила безопасности при выходе за территорию детского сада)

Воспитатель: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

 Ответы детей.

 Воспитатель: Защитники Отечества – это солдаты, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

 Сегодня мы с вами пойдем на экскурсию, вместе с вашими родителями, которые будут смотреть какие вы уже взрослые и самостоятельные, как вы умеете ходить парами и соблюдать правила безопасности. А пойдем мы в одно место, которое связанно с нашей армией. По ходу движения я вам буду показывать подсказки, и если вы  хорошо подумаете, то отгадаете, что мы увидим там, куда идём. Согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: Ну, тогда, вперёд.

(Во время пути к танку, воспитатель показывает картинки-подсказки, чтобы дети догадались, куда  они идут и что там увидят)

Воспитатель: Ребята, мы с вами пришли к настоящему боевому танку. Такие танки охраняют нашу Родину.

Давайте, я вам расскажу про него. Этот танк имеет название, Т-62.У него есть гусеницы, которые крутятся благодаря вот этим колёсам. Зачем танку гусеницы?

Ответы детей.

У него есть башня-это часть корпуса и пушка. Зачем нужна пушка танку?

Ответы детей.

Воспитатель: Есть специальная дверь сверху, называется люк. Ваше мнение, ребята, зачем нужен люк в танке?

Ответы детей.

Воспитатель: А ещё есть прожектор, это очень большой и яркий фонарь. Как вы думаете, а зачем прожектор нужен?

Ответы детей.

Воспитатель: Какие молодцы! Вы всё знаете. А кто же будет управлять танком? Военный, который водит танк, называется танкист, но он в танке находится не один. Экипаж танка состоит из четырех человек. (показ картинки) Посмотрите, какие интересные у танкистов шапки. Но называются они не шапки, а шлемы. Кто знает, зачем нужен шлем танкисту?

Ответы детей.

Воспитатель: В танке очень шумно, для этого нужны такие шлемы, чтобы поглощать шум. (показ картинки)

Один солдат управляет танком, другой подает снаряды, которыми танк стреляет, третий наводит пушку, а четвертый связывается по рации со штабом. Кто помнит, что такое штаб.

Ответы детей.

Воспитатель: А вот так выглядят снаряды (показ картинки), которыми стреляет пушка танка. Таких снарядов в танке может поместиться 40штук.

А как вы думаете, далеко ли стреляет танк?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята.  Вспомните, какие виды войск мы с вами уже знаем?

Дети: ответы (если дети растерялись, напомнить им показом картинок). Сухопутные, воздушные и морские войска.

Воспитатель: К каким видам войск относится танк и танкисты?

Ответы детей.

Воспитатель: Все правильно, а теперь мы поиграем в игру и будем собираться в обратную дорогу.

Воспитатель проводит эстафету «Танкисты». (Дети стоят в две колонны, положив руки друг другу на плечи. По команде двигаются вперёд до ориентира и обратно, чья команда быстрее выполнит задание, та и выигрывает.)

Воспитатель: Ребята, что вам понравилось в сегодняшней экскурсии больше всего? Что нового и интересного вы узнали?

Ответы детей

Воспитатель: Я рада, что вам понравилась наша экскурсия. А теперь нам пора возвращаться в детский сад. У меня к вам будет просьба, давайте нарисуем сегодняшнее путешествие, что вам больше всего понравилось, что запомнилось. А потом я все ваши работы соберу в альбом. Мы его положим в книжный уголок, и вы сможете смотреть вспоминать, делиться впечатлениями друг с другом и рассказывать гостям о нашей экскурсии. Согласны?

Ответы детей.

Тогда в обратный путь.