Образовательная Викторина «Умницы и умники»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Викторина «Умницы и умники»

Тема «Мир вокруг нас»

 В старшей группе

Цель:  систематизировать, закрепить знания детей пройденного материала.

Задачи:

• Развивать умение работать в команде, следовать инструкции. Развивать логическое мышление посредством отгадывания загадок;
• Отвечать на вопросы, находить ответы;
• Закреплять знания о математических представлениях, развитии речи, художественной литературе;
• Развивать слуховое и зрительное восприятия, интерес к окружающему миру, любознательность, коммуникативную речь детей;
• Воспитывать в детях интерес к занятиям, игровой деятельности в процессе занятий, стремление к знаниям; самостоятельность, доброжелательность, умение слушать товарищей и воспитателя, не перебивать;
• Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, умение работать в коллективе, лидерские качества.

Оборудование: игровое поле со стрелочкой вопросы в конвертах, значки.

Ход викторины

Здравствуйте уважаемые гости и участники нашей встречи! Мы рады вас приветствовать на игре «Умницы и Умники»!

В сегодняшней нашей игре принимает участие:

Команда «Смышленыши»

Ведущий: ребята, вы можете проходить на свои места, готовимся к игре.

Правила игры таковы: ведущий задает вопросы, команда совещается и отвечает на эти вопросы. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл. В конце мы подведем итог, правильных ответов должно быть больше, чем неправильных, в этом случае команда считается победителем.

А теперь нам  необходимо выбрать капитана команды. Можно посовещаться.

А теперь позвольте представить наше уважаемое жюри:_________

Аплодисменты жюри!

Тема сегодняшней игры «Мир вокруг нас!»

Никто не знает, выиграет ли наша команда «Смышленыши», но мы будем болеть и поддержим наших умников и умниц!

Начинаем первый раунд нашей игры под названием «Разминка» – это 15 вопросов, на которые вы должны не задумываясь долго дать верные ответы. Готовы?  Итак, вопросы:

1. Как называется природное явление, когда водяные капли падают на землю? (дождь)
2.  Что бывает на небе когда идет дождь и светит солнце? (радуга)

3. Как называется быстрый поток воздуха? (ветер)

4. Как называется явление природы, когда на улице ничего не видно, как будто тучи спустились на землю? (туман)

5. Если затронуть это растение можно обжечься, но если его сварить, то получится очень вкусный зеленый суп? (крапива)

6. Как называется главный гриб – который еще называют «Царь грибов»? (белый гриб)

7. На каком летнем полевом цветке обычно гадают? (ромашка)

8. Эта ягода бывает лесная и садовая…Зреет в середине лета… (малина)

9. От какого овоща люди плачут ? (лук)

10. Какой жук просыпается в мае и живет всего один месяц в году? (майский жук)

11. На каком дереве растут желуди? (дуб)

12. Какое дерево всегда зеленое? (Елка)

13. Как называется время года, когда тает снег и появляется первая травка? (весна)

14. Из листьев какого дерева мы осенью собираем красивые букетики? (клен)

15. Какая птица прилетает зимой? Любит рябину? Имеет красное оперенье на брюшке? (снегирь)

Все вопросы озвучены, баллы подсчитаны, наше жюри озвучит результаты первого раунда:

Начинаем 2 раунд 

Вопрос для всей команды:

Друг за другом ходят гномы:

На одном — кафтан зеленый,

В белый плащ другой одет,

Третий листья взял в букет,

А четвертый с солнцем дружит,

Ходит с зонтиком по лужам.

Водят за собой погоду,

Каждый гном тот — ... (время года)

Молодцы, да действительно это времена года.

А теперь вопросы на сообразительность:

Узнай слово по описанию. Оценивается в 1 балла

1. Бурый, косолапый, неуклюжий (медведь)

2. Зелёный, продолговатый, сочный (огурец)

3. Белый, пушистый, легкий (снег)

4. Маленькая, серенькая, пугливая (мышка)

5. Ветвистая, зеленая, колючая (Ель)

6.Красное, сладкое, спелое (яблоко)

7.Белоствольная, высокая, стройная (береза).

Молодцы, жюри оценивает 1 раунд.

А мы начинаем 2 раунд. (Слайд.) Оценивается также 1 балла. Этот вопрос от школьников из другой страны. Они ни понимают значения русских пословиц и поговорок. Внимание ваша задача объяснить, почему так говорят. На каждый ответ вам дана 1 минута для размышлений, можете совещаться.

Итак, пословицы:

1. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
2. Слово — не воробей: вылетит — не поймаешь.
3.  Тише едешь — дальше будешь
4. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Теперь жюри подведет итог и озвучит количество набранных за 2 раунд баллов.

А мы переходим к следующему раунду

3 раунд

В этом раунды вы будете отгадывать загадки. За каждый правильный ответ, также начисляется по 1 баллу:

1. Высоченный великан

Будто угодил в капкан,

Никуда он не идет,

На одной ноге растет.

Как огромными руками,

По ветру шуршит ветвями. (Дерево)

2. Я думал, это леденец,

Ее я полизал,

Потом с температурой

Неделю пролежал.

Ледышки эти по весне

На крышах вырастают.

Скорее отвечайте мне,

Как все их называют? (Сосульки)

3. Двенадцать парней

Друг друга меняют,

По тридцать дней

Землей управляют. (Месяцы)

4. Вижу ими. Наблюдаю.

Все замечу, распознаю.

Если больно, то слеза

Катится из них. (глаза)

5. Босиком хожу все лето,

Под дождем гуляю, ветром.

И всегда пешком хожу,

Я к врачам не попаду.

Спортом много занимаюсь.

Я, ребята,... (закаляюсь)

6. Босиком хожу все лето,

Под дождем гуляю, ветром.

И всегда пешком хожу,

Я к врачам не попаду.

Спортом много занимаюсь.

Я, ребята,... (закаляюсь)

7. Мы все вместе проживаем

И друг друга уважаем.

Родственники меж собою.

Догадайтесь, что такое?

Мама, папа, брат и я

Называемся... (семья)

Итоги за 3й раунд подведен, баллы подсчитаны, а у нас физкультминутка!

Встаем в большой круг и все вместе:

Вверх и вниз рывки руками,
Будто машем мы флажками.
Разминаем наши плечи.
Руки движутся навстречу. (Одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются.)
Руки в боки. Улыбнись.
Вправо-влево наклонись. (Наклоны в стороны.)
Приседанья начинай.
Не спеши, не отставай. (Приседания.)
А в конце — ходьба на месте,
Это всем давно известно. (Ходьба на месте.)
Упражненье повтори
Мы руками бодро машем,
Разминаем плечи наши.
Раз-два, раз-два, раз-два-три,
Упражненье повтори. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Корпус влево мы вращаем,
Три-четыре, раз-два.
Упражненье повторяем:
Вправо плечи, голова. (Вращение корпусом влево и вправо.)
Мы размяться все успели,
И на место снова сели. (Дети садятся.)

И мы переходим к 4раунду.

4 раунд - это блиц игра, нужно отвечать не задумываясь.

Я говорю слово, вы называете слово наоборот, поехали:

Белый – черный

Ровный – кривой

Высокий – низкий

Круглый -  квадратный

Мокрый – сухой

Сладкий – горький

Аккуратный - неряшливый

Добрый – злой

Весёлый – грустный

Тёплый – холодный

Чистый – грязный

Быстрый – медленный

Смелый - трусливый

Умный – глупый

Мягкий – твердый

Сильный – слабый

Вежливый – грубый

Интересный – скучный

Большой – маленький

Далеко – близко

Для оценки этого раунда предоставляем слово нашему жюри:

Мы продолжаем это 5 раунд «Вопрос от родителей»:

Родительница, также участвующая в игре задает вопросы «Смышленышам»:

- У кого больше лап - у кошки или у ежа?

- Сколько у двух детей ушей, глаз, рук?

- Кто больше кошка или котенок, лисенок или лисица, птенец или птица?

Молодцы, ответили на все вопросы, жюри подсчитывает баллы, а мы начинаем 6 раунд

Итак, 6 Раунд:

Внимание, эти вопросы задают нам гости - ребята младшей группы (несколько детей из другой группы приходят для участия в викторине):

«Бывает не бывает» на вопрос вы отвечаете, бывает или не бывает. Прошу уважаемое жюри наблюдать внимательно, правильно ли отвечают ребята..

1. Белка грызет орех.

2. Мышка сидит на облаке.

3. Еж читает газету.

4. Ботинки обувают мальчика

5. Птица вьет гнездо

6. Медведь  гуляет по лесу

7. Галки строят башню

8. Хвост виляет собакой

9. Кошка спит на лавке

10. Продавец продает хлеб

11. Воробей собирает цветы

12. Дети собирают мусор

13. Ведро тряпочное

14. Мама гладит бельё

15. Лошадь гладит волка.

Жюри подводит итоги викторины

Ребята, вот и закончилась наша встреча на игре “Умники и умницы” со счетом 6:0 в вашу пользу. Молодцы! Мы вас поздравляем! Вручаем медали!

Смышленыши, а что вам сегодня больше всего запомнилось на игре?

Вам понравилось быть участниками игры?

Спасибо вам за интересную встречу, а мы с вами встретимся на игре в следующем сезоне.