Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: «Геометрические фигуры»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе.

Тема: «Геометрические фигуры»

Задачи:

1. Образовательная – закрепить названия геометрических фигур, упражнять в счёте в пределах 20. Называть чётные и нечётные закрепить умения составлять геометрические фигуры из счётных палочек.
2. Развивающая – развивать память, логическое мышление, внимание, умение выделять фигуры в окружающих предметах.
3. Воспитательная – воспитывать активную любознательность, любовь к Родине, гордость за свою страну, уважения к старшим.

Материалы и оборудование: математические наборы, геометрические фигуры, картинки с изображением военной техники, макеты военной техники, песни о войне (фонограмма).

Ход занятия.

1. Вводная часть.

Воспитатель: - Сейчас у нас математика. И как обычно мы начинаем с разминки.

- Счёт от 1 до 20 и обратно.

- Назовите чётные числа.

- Назовите нечётные числа.

Ответы детей.

2 часть. Основная.

Воспитатель: Все присели на свои места, разделимся на две команды, назначим командиров.

Рассмотрим, внимательно макеты военной техники и каждый для себя выделит геометрические фигуры, которые вы увидите в данном макете.

Обсуждаем тихонько в своих командах, а командиры нам все расскажут и покажут на макете.

Дети рассаживаются на свои места.

Ответы детей.

- Ребята. А как вы думаете, почему я сегодня предложила вам рассмотреть военную технику?

Ответы детей.

Беседа о праздновании Дня Победы, о военном параде.

Прослушивание песен. Вставай страна огромная. День Победы.

А в каком году закончилась война? Когда закончилась?

Давайте с вами из счётных палочек выложим эти цифры. И запомним с вами эти страшные годы для нашего народа. А теперь давайте сложим эти цифры между собой, чтобы было не сложно, счётные палочки вам помогут.

Дети выполняют.

Работа с математическими наборами.

Воспитатель: ребята. А вы знаете, что геометрические фигуры можно нарисовать, начертить в тетради, вырезать из цветной бумаги. А еще их можно выложить из счётных палочек. Давайте попробуем. Вспомните, я всегда вам говорю, что в основу каждого предмета лежит геометрическая фигура.

Игра «Узнай меня».

Я многоугольник, имею 3 стороны (треугольник).

Я многоугольник, у меня 4 равные стороны (квадрат).

Я не многоугольник, меня можно катать (круг).

У меня нет углов, но я не круг (овал).

Я четырёхугольник, но у меня не все стороны равны (прямоугольник).

Воспитатель: молодцы, все фигуры назвали правильно.

Пальчиковая гимнастика.

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим маленькие пальчики.

1,2,3,4,5.

Начинаем счёт опять: 5,4,3,2,1.

А сейчас мы проведём свой военный парад. Для этого выполним задание самостоятельно.

Выкладываем из геометрических фигур и счётных палочек военную технику.

Самостоятельная работа по выбору детей.

(Включаем песню «День Победы», подводим итог).

3 часть. Итог занятия.

Воспитатель: Подошло к концу наше занятие. С чем мы сегодня работали на занятие?

 (Ответы детей).

Поздравим, друг друга с праздником, пожелаем всем, здоровья крепкого, мирного неба! Чтобы никогда не было войны!

Я хочу вас наградить звёздами за вашу хорошую работу. В заключении споём песню.

Звучит песня: «О той весне».