Проект для детей I младшей группы на тему "Зимушка-зима"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Тема проекта:  «ЗИМУШКА-ЗИМА»

Цель: расширение представления о зиме через различные виды детской деятельности; приобщение родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка.

Задачи:

• Расширять представления детей о зимних природных явлениях, забавах, праздниках.

• Развивать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования.

• Формировать представление о безопасном поведении зимой.

• Расширять и активизировать словарный запас детей.

• Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей.

• Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы.

Ожидаемые результаты

• Расширение представления детей о зимних природных явлениях, забавах, праздниках.

• Развитие исследовательского и познавательного интерес в ходе экспериментирования со снегом.

• Знание детьми о безопасном поведении зимой во время прогулок.

• Повышение речевой активности детей по теме «Зима».

• Обогащение развивающей среды в группе.

• Повышение процента родителей, проявляющих интерес к жизни детского сада.

Актуальность

Красота зимней природы, множество народных традиций даёт возможность стимулировать интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты) и позволяет устанавливать причинно – следственные связи, что способствует эмоциональному благополучию. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень.

Проблема

•недостаточное развитие связной речи дошкольников;

•недостаточный уровень коммуникативных и познавательных навыков;

•традиционные методы и формы организации работы не дают высокий результат.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационный

Сроки реализации: долгосрочный (с 02.12. 19 по 14.02.20).

Участники проекта: дети, родители, воспитатели первой младшей группы № 1.

Этапы реализации проекта

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр, комплексов пальчиковой гимнастики.

3. Подбор дидактических игр о сезонных явлениях природы (зима).

4. Подбор художественной литературы для детей.

5. Подбор иллюстративного, музыкального материала.

6. Приобретение и изготовление выносного материала для прогулки.

7. Информирование родителей о реализации проекта.

ОСНОВНОЙ

План реализации проекта

Познавательное развитие

ООД «Красота зимы», «Зимние забавы родителей и малышей».

Наблюдения: снегопад, следы на снегу, таянье снега, где остался снег, зимняя одежда, за воробьями, ёлка зимой, растения зимой, за работой дворника.

Игры со снегом: «Следы», «Слепим снеговика», «Раскрасим снег»

Экспериментирование: «Тает – не тает», «Как снег становится водой»

Просмотр с детьми иллюстраций: «На чём катаются дети зимой?» «Что зимой бывает?» (погодные явления), «Дети на прогулке».

Социально-коммуникативное развитие

Беседы: «Здравствуй, Зимушка – зима!», «Приметы зимы», «Какая одежда нужна людям зимой?», «Зимние забавы», «Как вести себя на улице зимой?», «Птицы - наши друзья!», «Как дикие звери готовятся к зиме?».

Д/и: «Укрась елочку», «Оденем Машу на прогулку» «Собери снеговика», «Когда это бывает?», «Снежинки», «Передай перчатку», «Чего не стало», «Разрезные картинки».

Сюжетные игры: «Кукла заболела», «Кукла идёт гулять», «Идём в магазин за подарками».

Трудовые поручения:

«Расчистим дорожки от снега», подкормка птиц, украшение группы.

Речевое развитие

Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», «В зимнем лесу», «Птичья столовая».

Упражнения по звукоподражанию (голоса птиц и зверей),

Пальчиковые игры: «Снежная баба», «Варежка», «Зима», «Ручки греем».

Дыхательные упражнения: «Сдуй снежинку!», «Пузырь», «Хлопушка».

Чтение художественной литературы: сказка «Рукавичка», стихотворения и потешки о зиме, З. Александрова «Снежок», М. Родина.  «Снежинки», И. Пивоваров «Письмо», В. Берестов. «Гололедица», Г. Ладонщиков «Здравствуй зимушка – зима».

Физическое развитие

 Игры-занятия по физкультуре: «В гости к белочкам», «Весёлые зайчата»

Зарядка: Комплекс «Учимся правильно дышать», «Воробушки».

П/и «Зайка беленький», «Птички в гнездышке», «Заморожу!», «Снежиночки - пушиночки», «Снежинки и ветер»,  «Попади в цель».

Игры и упражнения со снегом

Физкультминутки: «Мороз», «Снежинка», «Птички-невелички», «Зайка серый».

Самомассаж: Поглаживание пальцев рук и ног

Беседа: «Витамины», «Как беречь своё здоровье?».

Художественно-эстетическое развитие

Рисование «Следы невиданных зверей», «Снег идет…», «Огоньки на ёлочке», «Укрась шапочку»

Лепка «Украшение для ёлки», «Комочки для снеговика», «Снеговик» Конструирование «Снежная горка», «Санки для зверят».

Покатаем зверей (один - много, большой - маленький).

 Мультконцерт: «Здравствуй, Дедушка Мороз!», «Новогодние чудеса».

Разучивание новогодних стихов, песенок, танцев, музыкальных игр.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. Консультация «Новый год для малыша».

2. Участие в конкурсе поделок «Новогодняя открытка».

3. Помощь в оформлении группы к Новому году.

4. Помощь в оформлении фотоколлажа «Зимние забавы».

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

• Выставка поделок «Новогодняя открытка».

• Фотоколлаж «Зимние забавы».

• Новогодний утренник.

• Презентация проекта «Зимушка-зима».

ЛИТЕРАТУРА

1. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, М., 2011 год.

2. Теплюк С. Н. «Занятия на прогулке с малышами» М.: Мозаика-Синтез,2006.-144с.

3. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст» М.: «КАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2008. – 144с.

4. Затулина Г. Я. Развитие речи дошкольников. Первая младшая группа. – М.: Центр педагогического образования, 2013. – 160с.

5. Павлова Л. Н. Познание окружающего мира детьми третьего года жизни. Методическое пособие. – М.: Сфера, — 2013. – 144с. (Истоки).

6. Картушина М. Ю Забавы для малышей: Театрализованные развлечения для детей 2-3 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192с. (Ранний возраст)