Конспект занятия по окружающему миру для детей старшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по окружающему миру для детей старшей группы (5-6 лет)

Воспитатель - Ахуба А.В. 2020 г.

Тема: “Здоровье наше-дороже богатства!”

Программные задачи:

Формировать представления детей о том, что здоровье- главная ценность человеческой жизни. Уточнить представления о предметах личной гигиены. Развивать умение заботиться о своём здоровье. Воспитывать у детей правильное отношение к здоровью.

Словарная работа: Гигиена

Оборудования: Сундучок , предметы гигиены, картинки с изображением продуктов.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята.

- Ребята, а что мы сейчас сделали? (Поздоровались). Верно.

- Это слово мы произносим не только, чтобы поприветствовать другого человека, но и еще пожелать ему что, как вы думаете?

- Сегодня мы отправимся в путешествие в город ЗДОРОВЬЕ. А вы знаете, что такое здоровье?

Казалось бы, самый простой ответ – это отсутствие болезней. Здоровье – это счастье! Здоровье – это когда ты весел и у тебя всё получается. Так что же нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о своем здоровье. Если не следить за здоровьем, его можно потерять.

- А вот и наш маршрут. Давайте посмотрим на город нашего путешествия. Посмотрите, сколько здесь разных улиц.

- Первая улица, на которую мы попадаем называется «Режим дня». А как вы думаете, что такое режим дня? (нужно вовремя ложиться спать, кушать в одно и то же время и т.д.) Давайте вспомним, а как проходит ваш день? (работа с плакатом «Режим дня»?????)

Далее мы оказываемся на улице Чистоты.

- Что вы делаете по утрам перед приходом в садик? (Умываемся, чистим зубы, причесываемся)

- А знаете ли вы, как одним словом называются эти процедуры? (гигиена )

Гигиена – это наука об улучшении и сохранении здоровья человека.  Как вы думаете, что такое личная гигиена? Это значит быть чистым. Нужно каждое утро умываться, хорошо выглядеть, чтобы было приятно, и кожа была здоровой.

Игра «Сундучок здоровья»

- Ой, а что это за сундук? Заглянем в него? Ребята, да это не простой сундук, а сундук здоровья, а в нем лежат настоящие помощники в области гигиены.

Дети смотрят предметы и говорят, для чего они нужны (мыло, зубная щетка, мочалка, расческа, зубная паста, шампунь, носовой платок, салфетка и т.д.)

Игра с мячом «Что лишнее»

Ребята, а теперь мы с вами поиграем в игру, которая называется:” Что лишнее?”

Я вам буду кидать мяч по очереди и говорить слово, если слово относится к гигиеническим процедурам, вы мяч должны поймать, если это слово лишнее, мяч отбросить!

(Карандаш, полотенце, мыло, лопата, вода, сковорода, яблоко, щетка, ведро, ручка, зубная паста и т.д.)

- Улица Спортивная (физминутка)

- Нам пора двигаться дальше, и мы попадаем на улицу Витаминная.

- Ребята, а нужны ли нам витамины? Для чего? (чтобы укреплять организм, чтобы было крепкое здоровье) А что такое витамины, может быть вы знаете, какие бывают витамины? Где найти нам эти витамины? (в продуктах питания)

Игра «Полезные продукты». Четверостишья о продуктах

-Я сейчас зачитаю четверостишья о продуктах. Если в них говорится о полезных вещах, то вы все вместе говорите: ”Правильно, правильно, совершенно верно!” А если о том, что для здоровья вредно, вы молчите.

1.Ешь побольше апельсинов,

Пей морковный вкусный сок,

И тогда ты точно будешь,

Очень строен и высок.

2.Если хочешь стройным быть,

Надо сладкое любить.

Ешь конфеты, жуй ирис,

Строен стань как кипарис.

3.Чтобы правильно питаться,

Вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом,

Рыбу, мёд и виноград.

4.Нет полезнее продуктов-

Вкусных овощей и фруктов,

И Серёже и Ирине

Всем полезны витамины.

5.Наша Люба булки ела

И ужасно растолстела.

Хочет в гости к нам прийти,

В дверь не может проползти.

6.Если хочешь быть здоровым,

Правильно питайся,

Ешь побольше витаминов,

С болезнями не знайся.

Игра «Полезная и вредная еда»

- Мы сейчас с вами будем садовниками и вырастим дерево с полезной едой. Еда может быть полезной и вредной. В полезной еде живут витамины, которые помогают нам расти здоровыми. Посмотрите: это - чудо-дерево, на котором будут расти полезные продукты, а это -  корзинка. У вас на столах есть картинки с изображением продуктов питания. Давайте полезные продукты разместим на дерево, а вредные положим в корзину.

- Ну что ребята, мы с вами заканчиваем путешествие по городу Здоровья. Теперь мы знаем основные правила здорового образа жизни, это:- соблюдать гигиену, делать утреннюю гимнастику, соблюдать режим дня, правильно питаться.

-А теперь с этим напутствием будем всегда радостными, добрыми и будем улыбаться, и желать здоровья всем!