ООД " Заповеди Божии"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Время

       Деятельность воспитателя

Деятельность  детей

  Примечания

1 мин

26 мин

2 мин

\

Вводная часть

- Ребята, вы слышали такую музыку?

- Сегодня я расскажу вам о некоторых заповедях Божиих. Что же такое заповеди?

Основная часть

-Заповеди – это закон, который помогает человеку разобраться  своём поведении, поступках и быть человеку по настоящему счастливым, жить в душе с Богом.

Я - Господь, Бог твой; и не должны быть у тебя другие боги, кроме Меня.

- Как вы понимаете эту заповедь?

Правильно, эта заповедь говорит нам о том, что в мире есть только один единственный Бог, и только Он даёт человеку всё самое доброе и светлое.

Христос говорил так: «Любите Бога, любите всех людей, умейте прощать обиды, как Бог прощает нам наше неправильное поведение».

- Ребята, как вы думаете, а можем ли мы с вами разговаривать с Богом?

- Правильно, когда мы молимся,  тогда мы общаемся с Ним. В молитвах мы называем Бога по имени, благодарим Его,

Просим у Него прощения, обращаемся с различными просьбами. Если же имя Бога произносится между делом, если оно не связано с молитвой, то это становится бессмысленным, от этого нас и предостерегает нас Господь в своей заповеди.

Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно.

- Ребята, а вы помните,  за сколько дней Бог сотворил землю? Как мы сейчас их называем?

Для нас, христиан, особым днём стало воскресенье, ведь каждый воскресный день - воспоминание Воскресения Христова. Это время общей молитвы в храме, время постижения основ православной веры в воскресной школе, время совершенствования добрых дел.

Шесть дней работай, а седьмой посвящай Богу. 

Помни день субботний, чтобы проводить его свято.

Физкультминутка:                                                                                                                                                          

В понедельник я купался,

А во вторник – рисовал,

В среду долго умывался,

А в четверг в футбол играл.

В пятницу я прыгал, бегал,

Очень долго танцевал.

А в субботу, воскресенье

Я, конечно, отдыхал.

- Бог завещал нам любить людей, а самые любимые и родные люди для вас кто?

Так люблю я маму – слов не нахожу!

Нежно поцелую, в кресло усажу.

Чашечку помою, чаю ей налью,

Плечи ей укрою, песенку спою.

Пусть не знает мама горя и забот,

Пусть с тобою рядом Бог всегда идёт!

 Дома у всех много дел и забот:

Мама к обеду нам варит компот.

Гладит бельё и моет посуду,

Мама готовит порядок повсюду.

Папа поможет сделать уроки,

Стульчик починит для доченьки-крохи,

Полку повесит, исправит комод.

Дома у всех много дел и забот.

В благодарности родителям, родившим и вырастившим нас, есть и благодарность Богу.

Почитай отца своего и мать свою.

-Встретились два друга Саша и Миша.

(На сцене появляются два героя – Саша и Миша, в руках у Саши заводной вертолёт, не замечая Мишу, мальчик играет вертолётом)

Миша. Привет, Саня!

Саша. Здравствуй, Миша!

Миша. Хочешь посмотреть? (достаёт рогатку).

Посмотри, какая резина крепкая, знаешь, как бьёт! На сто метров!

Все настоящие мужчины должны стрелять. Понял?

Саша. (С удивлением) Понял.

Миша. Давай меняться. Я тебе рогатку, а ты мне вертолёт. Научишься полезному делу, я тебе и камушков принесу – тяжёленькие такие (достаёт из кармана и показывает).

Саша. А зачем тебе камушки?

Миша. Как зачем, чтобы в кого нибудь попадать.

Саша. Попадать? (удивляется)

Миша. Глупый ты, Саша. Стрелять тогда интересно, когда попадаешь. Знаешь, сколько голубей я подбил? Целых сто штук (показывает руками)

Саша. Но ведь они потом не смогут летать и погибнут. (Задумывается)

Хорошо, давай меняться.

(Обмениваются вещами, Саша отходит в сторону и ломает рогатку)

Миша (С ужасом) Что ты наделал? Где я теперь возьму новую? Почему ты сломал мою рогатку?

Саша. Это больше не твоя рогатка и ты мне не друг.

(Герои уходят в разные стороны, а дети обсуждают поведение Миши).

- Как вы думаете, кто из мальчиков прав?  о какой заповеди говорилось в этой сценке?

Не убивай. Не делай вреда здоровью людям и беззащитным.

- Вспомните пословицы о дружбе:

-А у вас есть друзья?

Друзьям нужно верить?

В одной из заповедей говорится: Не прелюбодействуй - будь чистым в мыслях, желаниях, верным с людьми.

- Как вы понимаете слово «Верить»

- Сейчас мы зажжём свечу и скажем друг другу добрые, хорошие пожелания.

- Когда горит огонёк свечи – это значит, душа у людей наполняется добром и светом, теплом и любовью. Наше сердце нужно хранить в чистоте перед самим собой, перед людьми и перед Богом. И если мы будем помнить об этом - люди станут добрее, милосерднее, и счастливее!

Игра «Добрые пожелания».

Рефлексивно-оценочная часть.

- Заповеди Божии

  Нужно соблюдать,

  Все они несложные,

  Нужно только знать.

Ответы детей.

Ответы детей

Ответы детей.

Ответы детей

Ответы детей

(называют дни недели)

Дети имитируют движения.

( бег на месте,

прыжки на месте,

кружение на месте,

хлопки в ладоши).

Ответы детей

Ребята заранее

выучили стихотворения и декларируют их.

Ответы детей

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Выполняют задание.

(Включается аудиозапись колокольного звона)

Показ слайдов или иконы с изображением Спасителя.

Показ слайда с цветными прямоугольниками по цветам радуги, для последовательного называния дней недели.

«Семья».

(стихотворение

В. Бородиной «Навстречу прекрасному миру»

ч. 1 (стр. 10)

Воспитатель показывает мини – спектакль или читает сценку.

«Я пойду сегодня в храм»

(стихотворение

  В. Бородина (стр. 62)

Интернет-ресурсы

1. Старый друг лучше новых двух.

2. Друга ищи, а найдёшь – береги.

3. Легко друга найти, да трудно сохранить.

4. Человек без друзей, что дерево без корней.

Педагог зажигает свечу, дети становятся вокруг неё