"Моя Чувашия - мой дом родной. Символика Чувашской республики".
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Центр развития ребенка – детский сад № 178»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

на тему: «Моя  Чувашия  - мой дом родной. Символика Чувашской республики» для детей 6-7 лет.

Составила: воспитатель:

Иванова Н.В.

Чебоксары

2019

Цель: продолжать знакомить с  малой родиной, ее символикой.

Задачи:

- расширять словарный запас  «Символика Чувашской республики» (герб, гимн, флаг, чуваши).

- познакомить вышивкой  чувашского народа (какие они бывают, что означают);

- развивать познавательный интерес к символике, истории, культуре родного края;

- развивать мелкую моторику, через лепку, рисование, работы палочками Кюизенера.

- воспитывать чувство патриотизма;

- формировать уважительное отношение к малой родине, народам, проживающим в нашей республике.

Интеграция образовательных областей:  познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Ход занятия:

Дети заходят в группу и строятся полукругом.  Воспитатель включает гимн Чувашской республики.

 Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, что мы с вами послушали?

Дети: Песню о родине.

Воспитатель: Верно. Песня, которая восхваляет и прославляет кого-нибудь или что-нибудь называется гимн. Мы с вами послушали гимн  Чувашской республики. О чем еще говорится в этой песне?

Дети: В этой песне говорится о природе, о семье, о дружбе.

Воспитатель: Как надо слушать торжественную песню?

Дети: Надо слушать, молча и стоя.  Мужчины должны снимать головной убор.

Воспитатель: Все верно, об этом мы с вами говорили, когда изучали символику нашей страны России.

 Автор текста гимна Чувашской республики Илья Семенович Тукташ. Композитор – Герман Степанович Лебедев. Вот такие замечательные люди написали гимн о нашей республике. Гимн исполняется во время праздника или торжественного  мероприятия.

Воспитатель приглашает детей сесть на стульчики. Показывает презентацию (показ слайдов).

Воспитатель: Вот это наша Чувашская республика. Его территория  достаточно  большая. Граничит она  Нижегородской областью, республикой Марий Эл, республикой Татарстан, республикой Мордовия и Ульяновской областью.

- Как называется главный город (столица) нашей республики?

Дети: Столица Чувашской республики называется Чебоксары.

Воспитатель: Все верно.

В нашей республике проживают люди разных национальностей. Какие национальности вы знаете?

Дети: Русские, чуваши.

Воспитатель: А также марийцы, татары, мордовцы, башкиры, украинцы и многие другие.

Воспитатель:         Мы с вами знаем, что у каждой страны, республики, города есть  свои символики. Государственной символикой нашей республики является гимн.

Воспитатель: Какую символику вы еще знаете?

Дети: Флаг и герб.

Воспитатель: Молодцы.  А сможете ли вы узнать флаг нашей республики?

Воспитатель предлагает рассмотреть изображения  флагов других республик, в том числе России. Дети должны выбрать флаг Чувашии.

- Вот флаг нашей республики. Цвета нашего флага – желтый и пурпуровый  - это традиционный цвет чувашского народа. Желтый цвет – означает  богатство, добро, справедливость. Пурпуровый цвет -  достоинство, отвага, мужество. Древо жизни – это единство народа чувашского. Восьмиконечная звезда  - это жизнь.  Три звезды означают выражение

« Были, есть и будем».

 У чувашей существует легенда про три солнца, которые находились настолько близко к земле, что люди не знали что такое зима и холод. Тогда недовольные жарой чуваши пригласили опытного охотника, который из лука убил два солнца. Третье солнце испугалось и убежало далеко в небо. Чувашские мудрецы сказали, что надо рисовать на домах три солнца и песнями завлекать солнце, тогда оно вернёт своё тепло. Возможно, легенда о трех солнцах связана с предками чувашей – гуннами, которые занимали территории Центральной Азии, где климат был теплее, по сравнению с климатом Среднего Поволжья.

Воспитатель: Ребята, где вы видели флаг Чувашской республики?

Дети: Мы видим флаг нашей республики во время торжественных праздников, когда выступает наш президент  Игнатьев Михаил Васильевич.

Воспитатель: Очень хорошо, что вы у нас такие познавательные.  

-Еще одна символика, которая  отличает нашу республику от  других это?

Дети: Это герб.

Воспитатель: Конечно, герб. Герб Чувашской Республики представляет собой золотой окаймленный вырезной  щит, пересеченный на желтое (вверху) и пурпуровое (внизу) поля, с находящейся в центре щита пурпуровой древне чувашской эмблемой - "Древо Жизни»..

Воспитатель: Зачем нужен флаг, герб, гимн.

Дети: Чтобы объединять людей, живущих в нашей республике,
быть отличительным знаком.

Воспитатель: Ребята, у меня для вас есть сюрприз. К нам пришла гостья.

Входит девочка в национальной одежде.

Девочка: Здравствуйте. Меня зовут Нарспи.

Дети: Здравствуйте.

Девочка: Я хочу с вами поиграть. Будем играть?

Дети : Будем.

Девочка: Мы с вами поиграем в игру «Ручейки» (Юхан шывсем). Послушайте правила игры : Игроки делятся на 2-3 команды и строятся друг за другом в разных частях площадки. На сигнал «Ручейки!» все бегут в разных направлениях (каждый в своей колонне). На сигнал «Большая Волга!» игроки соединяются в одну колонну. Правила игры. Игрокам следует крепко держать впереди стоящего за пояс. Игроки бегут друг за другом, не выходя из своей колонны. Игроки строятся в одну колонну только после сигнала «Большая Волга!»

Девочка: Славно поиграли! Было весело!

Воспитатель просит детей садиться  на стульчики.

Воспитатель: У тебя очень красивый наряд.

Девочка: Да, мне тоже нравится. На моем платье красивая вышивка. Вот это узор называется солнце, гармония, согласие. У этой звезды  (солнца) восемь лучей. (знакомит с некоторыми узорами и рассказывает о них).

Воспитатель: Давайте ребята, мы с вами  попробуем изобразить  узор «солнце».

Для этого я предлагаю несколько вариантов работы.

 Первый стол : здесь находятся палочки Кюизенера. С помощью них попробуйте  собрать узор.

Второй стол – я вам предлагаю из пластилина собрать узор «солнца».

Третий стол – можете нарисовать  узор солнце гуашевыми красками.

Выбирайте, кто где хочет поработать и подходите к выбранному столу.

В конце работы ребята, смотрят, что у них получилось. Делятся впечатлениями.

Девочка: Ребята, мне с вами очень понравилось. Мне пора, до свидания.

Дети: Приходи к нам в гости. Будем играть вместе. До свидания.

Использованный материал (интернет – ресурсы):

1. Информация взята из книги «Азбука чувашских орнаментов и эмблем»

Авторами книги являются Ф.В. Искандеров, И.Ф. Искандеров, Е.Ф. Костина.

 2. https://nekrasov.izh-cbs.ru/sites/default/files/tradition-pdf/chuvash_narod_igri.pdf (Чувашская народная игра «Ручеек»)

3. https://geraldika.ru/symbols/422 (описание герба Чувашской республики); 

4. https://ortait.ru/pro-gerb-chuvashii-na-chuvashskom-yazyke-gerb-chuvashskoi-respubliki-chuvashskaya/ (описание флага Чувашской республики, а также легенда о солнце).