Конспект сюжетно-ролевой игры для детей второй младшей группы «Собираем урожай»
учебно-методический материал по окружающему миру (младшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры для детей второй младшей группы

«Собираем урожай»

Цель:

 Развитие у детей интереса к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую обстановку.

 Задачи:

1. Закрепить знания детей об овощах и фруктах.
2. Развивать игровой опыт каждого ребёнка, речь; обогащать словарный запас.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре, бережное отношение к природе; побуждать детей принимать активное участие в развитии сюжета игры.

Предварительная работа:

 Беседы об овощах и фруктах, профессиях с использованием иллюстраций.

 Рассматривание альбома «Овощи», «Фрукты», «Профессии».

Материал: домик, письмо, автобус, руль, корзинки, макеты деревьев, овощи, ягоды, фрукты, фартуки, кастрюля, сахар, половник, шапочки птиц.

Ход игры

Эй, девчонки и мальчишки,

Молчуны и шалунишки,

Подбегайте все скорей

Вместе будет веселей!

 -  Ребята посмотрите, что я сегодня достала из почтового ящика. Как вы думаете, что это?

Дети отвечают - письмо.

- Давайте скорей прочтем его.

«Здравствуйте ребята, пишет вам бабушка Наталья. У меня  в саду созрели  фрукты, ягоды, овощи. Помогите, пожалуйста, их убрать, иначе они пропадут. Приезжайте к остановке «Сад – огород «Здоровье»».

- Ребята, поможем бабушке Наталье? (да)

- А на чем же мы поедем? …на автобусе

-  А кто  будет водителем,  выберем с помощью считалки : «Раз, два, три, четыре, пять, будет … руль держать!». Водитель садится за руль, а мы берем билеты и рассаживаемся на свои места.

 Игра «Займи свое место». Дети разбирают «фруктово-овощные» билеты. На билетах, изображены фрукты и овощи, дети должны сесть на тот стул, где сзади сидения приклеена его картинка.

-  Молодцы, а теперь поехали…

Имитация движений под музыку «Весёлый автобус».

-  Ой, ребята, посмотрите, я вижу остановку сад-огород «Здоровье». Мы приехали (воспитатель обращает внимание детей на надпись).

- Пойдем собирать фрукты, ягодами, овощи? (да)

 Положите свои билеты в коробку.

Дети встают, идут в сад за воспитателем.

- Ребята,давайте поможем  и соберем фрукты, ягоды, овощи в корзины (дети подходят к деревьям и снимают фрукты с деревьев, собирают ягоды и овощи с грядки)

 Дети,  какие фрукты мы собираем? (груши, яблоки). А какую ягоду? (клубнику, вишню). А овощи, какие мы собираем?

Чтобы плоды ещё поспели их нужно полить.

Дети «поливают» из леек сад и огород.

Раздаётся крик птиц.

Прилетают две вороны

1-ая ворона.

А мы чёрные вороны

Очень любим помидоры.

2-ая ворона.

Мы летим издалека

Угостите нас друзья!

(Ребята угощают ворон помидорами)

Ворона.

Мы знаем интересный танец

И просим вас с нами станцевать!

(все дети превращаются в птичек)

 Этюд «Птички»

- Ребята давайте весь собранный урожай отнесём бабушке Наталье.

А вот и её дом.

Выходит бабушка:

-Здравствуйте дети! Какие вы молодцы, помогли мне всё собрать. Но если фрукты будут стаять в корзине и с ними ничего не делать, они испортятся. А что же мы можем из них сварить?

Дети: Варенье, компот

- Давайте мы сварим компот.

Дети моют фрукты,  режут и закладываем их в кастрюлю, наливают воду и варят, помешивая половниками.

Бабушка:

- Какой аромат! Компот  горячий, я его отнесу на подоконникостужаться.

Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад. Давайте вернемся на остановку и подождём автобус.

Дети обыгрывают автобус.