Экологическая викторина "Мир вокруг нас"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

№4 «Солнышко»

Г. Дубна Московская обл. 

Открытый показ занятия по ознакомление с окружающим миром в подготовительной группе «Ромашка».

Экологическая викторина

«Мир вокруг нас»

воспитатель Ильина М.А.

ДОУ №4 «Солнышко»

Г. Дубна 2018 г.

Экологическая викторина в подготовительной группе 

"Мир вокруг нас"

Цель: Обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения экологической викторины.

Задачи:

Продолжать уточнять и обобщать знания детей о растительном и животном мире нашего края.

Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

Воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре.

Воспитывать любовь к родной природе.

Ход мероприятия

Воспитатель: Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы. Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду вас окружают загадки и таинства. Сегодня мы попытаемся открыть несколько страничек этого мира, проведем с вами викторину «Природа вокруг нас». В викторине примут участие две команды. Это команда «Красных», капитан команды-Савелий и команда «Зелёных», капитан команды-Егор.

Правила проведения: выслушать вопрос, задание до конца; не подсказывать отвечающему; кто знает ответ, поднять руку; если дети одной команды не знают ответа на вопрос, то отвечают дети другой команды. Каждый правильный ответ будет оцениваться шишкой. После проведения викторины мы подсчитаем количество шишек и определим победителя игры.

Разминка команд. Игра: «Назови быстро».

Команда «Красных»: слушайте

Белобокая птица. (Сорока)

Какое растение может нас обжечь? (Крапива)

Новогоднее дерево. (Елка)

Время года, когда просыпается природа. (Весна)

Лошадь в тельняшке. (Зебра)

Кто является санитаром леса из животных? (Волк)

Как называется домашний родственник зайца? (Кролик) [2]

Команда «Зелёных»:

Дикий родственник свиньи. (Кабан)

Как называется жилище медведя? (Берлога)

Делают ли запасы еды зайцы? (Нет)

Красногрудая птица. (Снегирь)

Какой цветок без листьев цветет? (Мать-и-мачеха)

Кто является санитаром леса из птиц? (Дятел)

Как называется зверь, строящий на реках плотины? (Бобер) [2]

С разминкой команды справились. Переходим к первому заданию.

Задание первое. Вопросы команде «Квасных»:

Каких животных называют хищными, травоядными, а каких всеядными? Назовите их.

Может ли быть вода твёрдой?

Вопросы команде «Зелёных»:

Какие деревья и кустарники вы знаете? Назовите их.

Умеет ли ветер работать?

Задание второе: Капитаны команд подходят к барабану и крутят его по очереди, выбирая вопросы для своих команд Вопросы:

1.Через речку прыг да скок

Перекинулся мосток

Подружила берега

Многоцветная дуга. (радуга)

Знаете ли вы отчего в небе бывает радуга? В какое время года мы её чаще видим? При какой погоде?

2.Стучит без рук, горит без огня.

Это гром и …(молния).

Почему сначала мы видим молнию, а потом слышим гром? Неужели гром и молнию называют электричеством?

3.Рыбам зиму жить тепло,

Крыша толстое стекло. (лёд)

Что вы знаете об айсбергах? Плавают они или тонут? Для кого они опасны?

4.Что такое глобус? Если земля круглая, почему реки и моря не выливаются.

Третье задание: Блиц конкурс «Назови лишнее слово».

«Красные»:

Клен, липа, береза, ель, тополь.

Белка, медвежонок, лиса, волчица.

Стрекоза, комар, муха, щука, кузнечик.

«Зелёные»:

Рябина, сосна, черемуха, тюльпан.

Грач, акула, камбала, скумбрия.

Лиса, корова, еж, заяц, волк.

Внимание! Переходим к конкурсу капитанов.

Отгадай загадку и напиши ответ. (Выложить ответ из букв.)

Савелий: У кого из всех зверей

Хвост пушистей и длинней? (Лиса.)

Егор: В гору бегом

С горы кувырком. (Заяц.)

Пока капитаны работают, мы с вами будем читать сказочные объявления: вы должны догадаться какое животное написало объявление:

Помогу всем, у кого сломался будильник! (Петух.)

Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне! (Ёж.)

Я самая обаятельная и привлекательная1 Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу! Настоятельно прошу: называть по имени и отчеству! Патрикеевной не называть! (Лиса.)

Что-то очень скучно одному выть на луну. (Волк.)

Тому, кто найдет мой хвост: оставьте себе на память. Я успешно рощу новый! (Ящерица.)

Надоело ползать! Хочу взлететь. Кто одолжит крылья? (Змея.)

Так, посмотрим, как капитаны справились со своей задачей. Молодцы. Кладу по одной шишке в ведерки. А сейчас давайте немного отдохнем!

Физкультминутка:

Мы идем во лесок,

Будь внимателен, дружок. (Ходьба.)

Впереди ручеек,

Перейти – вот мосток. (На носочках.)

Пробирайся осторожно –

Промочить здесь ноги можно. (Высоко поднимают ноги.)

Мы попрыгаем немножко

По извилистой дорожке. (Прыжки.)

Как услышим в небе гром,

Спрячемся мы под кустом. (Приседают.)

Будем медленно идти –

Дождь настигнет нас в пути. (Легкий бег.)

Мы пришли с тобой, дружок,

Во дремучий во лесок. [1] (Ходьба.)

В заключение чтение стихотворения ведущим:

«Нас в любое время года

Учит мудрая природа.

Птицы учат пению,

Паучок – терпению,

Пчелы в поле и саду

Обучают нас труду.

Учит снег нас чистоте.

Учит солнце доброте.

Нас деревья всех пород,

Весь большой лесной народ,

Учат крепкой дружбе.

Подсчет очков. Награждение медалями. Победила дружба. Вот так в дружбе должны жить все люди Земли, в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на нашей планете.