Конспект НОД по познавательному развитию "Прогулка в осеннем лесу"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть

Воспитатель обращает внимание детей на листья, разбросанные в группе.
Воспитатель: Ребята посмотрите, что это? 

Воспитатель: А как вы думаете откуда они?
Воспитатель: А хотите  узнать, откуда же эти листочки?

А на чем же мы можем отправится в путешествие?

Я приглашаю вас отправится на поезде.
Готовы? Тогда вперед.

                                 Основная часть
Воспитатель: Ребята, где же мы с вами очутились?
Посмотрите, дети, какая чудесная лесная полянка.

Давайте рассмотрим хорошенько полянку. Как вы думаете, какое время года наступило в лесу?
Воспитатель: Ребята, а какие приметы осени вы знаете?
Обобщение воспитателя: Осенью желтеют и опадают листья, птицы улетают в теплые края, становится холоднее,  часто дует ветер, идет дождь.
Воспитатель: Ребята, сколько вокруг деревьев, а вы знаете, как они называются?

Посмотрите, сколько листьев ветром нанесло! Давайте с ними поиграем в игру «С какого дерева листочек».
(Воспитатель просит детей выбрать листочек и присесть детей на ковер рядом с деревьями).

Воспитатель: Ребята, а под каким деревом не оказалось ни одного листочка? Как называется это дерево?
Воспитатель: Какие листья у ели? 
Воспитатель: Ребята, а вы знаете как у ели называются иголки? 
Воспитатель: Иголки называются хвоей. 
Воспитатель: Молодцы, каждому дереву нашли свой листочек.
(Звучит фонограмма звуки леса, фырканье ежа).
Посмотрите, кто пришел к нам в гости пока мы с вами играли?

Воспитатель: Как пыхтит еж?

Воспитатель говорит голосом ежа 

Ёж: А вы знаете, что в лесу живут много других диких животных. Сможете  их угадать?
Я буду загадывать вам загадки, а вы отгадывайте!
Ёж: Слушайте тогда первую загадку.

Он всю зиму долго спал,
Лапу правую сосал,
А проснулся — стал реветь.
Этот зверь лесной…
Воспитатель: Что- то его не видно, где же он может быть  поздней осенью?
Воспитатель: Медведь уже спит в берлоге, давайте не будем шуметь, а поищем его. Только мы не знаем под каким деревом его берлога
Ёж: А берлогу вы найдете под колючим деревом, как и мои иголки.

Ёж: Слушайте следующую загадку.

Комочек пуха, длинное ухо.
Прыгает ловко, любит морковку.
Воспитатель: Зайка не залегает в спячку как медведь, он очень любит берёзовую кору, под каким же деревом мы сможем его найти?

Ёж: Посмотрите-ка, какая —
Вся горит, как золотая.
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой.
Воспитатель: Как же нам найти ее норку?

Ёж: Возле её норки такой беспорядок? Валяются остатки пищи, косточки, перья.

Заключительная часть

Воспитатель обращает внимание детей на то, что ёжик убежал, наверное, кого- то испугался. Как вы думаете кого?
Воспитатель: Ежик, как и медведь залегает в спячку. Поэтому  он убежал, у него много дел.
Но он оставил нам корзину, а что же в ней, рассматриваем с детьми. Ёжик угостил детей своими запасами

Воспитатель: А нам, ребята,  пора в детский сад. Давайте превратимся в волшебников.
Как листочки покружились,
И в детском саду мы очутились.
Пойдемте в группу попробуем вкусные яблочки и ребят угостим, но их нужно обязательно помыть.

                                   Рефлексия.
Воспитатель: 

- Понравилось ли вам в осеннем лесу?

- Каких лесных зверей мы с вами повстречали?

- Что для вас было самым интересным?

- Что нового узнали?

- Кому мы сможем рассказать о нашем путешествии?

Дети: Листья
Ответы детей.

Ответы детей

Ответы детей
Дети вместе с воспитателем едут на «поезде» под  музыкальное сопровождение.

Дети: В лесу.


Ответы детей

Ответы детей

Дети: Береза, клен, ель

Дети называют с какого дерева листок, какого он цвета какой он формы и складывают  листья под названным деревом.

Дети: Ель
Дети: У ели иголки

Ответы детей

Дети видят на лесной полянке ежа. 
Дети: Ёж.

Дети изображают, как пыхтит еж.


Дети: Да

Дети: Медведь.

 
Предположения детей




Осторожно заглядывают под ель, находят медведя

Обсуждают, какой медведь

(косолапый ,бурый, неуклюжий)

Дети: Заяц

Предположения детей 
Под берёзой находят зайку

Обсуждают, какой заяц

(косой, трусливый, белый)

Дети: Лиса.

Предположения детей 

Под клёном находят нору лисы
Обсуждают, какая лиса

(хитрая, плутовка, рыжая)

Ответы детей




Дети заглядывают в корзину (Там лежат яблоки).