"Широка страна моя родная"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Тема: «Широка страна моя родная»

Цель: расширять представление детей о родной стране, о её символах.

Задачи:

Образовательные: 

• расширять представление детей о государственных праздниках, знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна
• рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Москва – главный город, столица нашей Родины.

Развивающие: 

• развивать интерес к истории своей страны

Воспитательные:

• воспитывать гордость за свою страну.

Использование современных образовательных технологий:

• здоровьесберегающая
• информационно-коммуникативная

Предварительная работа:

Чтение книги «История России в рассказах для детей».А.О. Ишимова

Словарная работа:

Активизировать и обогатить словарь: Россия, россияне, триколор, столица

Оборудование и демонстративный материал:

ММУ, флаг, герб, запись гимна

Ход НОД:

Воспитатель: 4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства.

Ребята, как вы понимаете, что такое единство? 

Дети: когда все люди вместе.

Воспитатель: Не сразу Россия стала сильным, могущественным государством. Были в России трудные, тяжелые времена. Многие хотели завоевать нашу Родину.400 лет назад на Руси началось страшное время, которое называлось смутой. В стране было безвластие. Этим воспользовался польский король Сигизмунд, который двинул на Москву свои войска. Захватчики осадили Москву и главную крепость столицы – Кремль. Тогда против поляков поднялся весь русский народ.  Во главе ополчения встали князь Пожарский и земский староста Кузьма Минин. Войско, в котором плечом к плечу сражались знатные бояре, дворяне и простой народ, Два месяца сражались русские воины и 4 ноября разбили врага. Позднее в Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен памятник Минину и Пожарскому. И теперь мы отмечаем этот день как День сплочённости, единства и героизма всего народа.

Ребята мы не должны забывать, что Россия только тогда сильна, когда она едина.

Россия многонациональная страна в ней живут русские, татары, армяне и другие народы.

А какая она, наша Россия? (

Дети: Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная).

Воспитатель: Россия – наша Родина. Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое Родина?

Дети: Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем, Родина у каждого одна

Воспитатель: Родина - это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все – россияне.

Не одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту.

(Воспитатель показывает детям карту России).

 Вот как много места занимает территория России. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекает солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать 7 дней – неделю, а на самолете лететь почти сутки. В нашей стране много всего удивительного: необыкновенно красивая природа, большие города, удивительные люди.

Физминутка: (воспитатель показывает движения, дети повторяют).

В нашей стране горы высокие, (руки вверх на носочки)

Реки глубокие, (присели)

Степи широкие, (развели руки в стороны)

Леса большие, (руки описывают круг)

А мы ребята вот такие! (большой палец вверх)

Воспитатель: Управляет государством президент. Как зовут президента России?

Дети: Путин В.В.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете название столицы нашей родины?

Дети: Москва

Воспитатель: Столица - это главный город государства.  В столице находятся правительственные учреждения и правительство страны. Наша столица – самый большой и самый красивый город России.

Как называется главная площадь нашей столицы?

Дети: Красная

Воспитатель: Её любят посещать гости и москвичи.

На Красной площади проходят праздничные мероприятия, военные парады.

А под Новый год устанавливается самая главная ёлка страны.

И под бой курантов вся страна встречает Новый год.

У всех стран, в том числе и у России, есть свои символы. А вспомнить, какие это символы нам помогут загадки:

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный…

Дети: Флаг.

Воспитатель: Сейчас мы с вами повторим какие цвета у нашего флага. Запомнить их нам поможет стихотворение.

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска – солнечный рассвет.

Где можно увидеть флаги?
Дети: На зданиях, например, администрации города. В праздники – украшают дома, улицы.

Воспитатель: Флаги можно увидеть на кораблях, самолётах, в руках солдат, спортсменов. Если флаг на самолёте или корабле, он поможет узнать из какой они страны. Во время больших спортивных соревнований, например, во время Олимпийских игр, можно узнать спортсмены из каких стран будут участвовать в этих соревнованиях. Во время награждения флаг страны победителя поднимается высоко-высоко над стадионом. В это время мы испытываем гордость за наших спортсменов, за нашу Родину. Защищать честь флага – значит защищать честь своей Родины.
Как еще называют флаги?  Стяг, полотнище, триколор.
Флаг является знаком власти. Много лет назад вместо флага использовали шест, привязывали к нему пучок травы и конский хвост. К этому флагу стягивались войска, и поэтому такой флаг назвали стяг. Потом стяги стали делать из красной ткани. А уже после этого и появился наш трехцветный российский флаг.
Воспитатель. Следующая загадка:

На нем очень гордая птица -

С двумя головами орёл.

Одной он глядит на Европу

В Азию – взгляд у другой.

Дети: Герб.

Воспитатель: Герб России. Золотой орел двуглавый – Символ силы, символ славы и могущества державы. Храбрый воин на щите - Он копьем врага разит. Он Отчизну защитит и поможет ей в беде!

Воспитатель: Ребята, рассмотрите наш герб. Он имеет форму рыцарского щита красного цвета, на котором изображен золотой двуглавый орел. На груди орла, тоже в красном щите, серебряный всадник Святой Георгий на коне, который острым копьем черного поражает дракона. Всадника с копьем называют копьеносцем. Он изображен на монетах, поэтому их называют копейками. Наш герб можно встретить на документах и печатях.

Воспитатель: Последняя загадка.

Когда звучит он - все встают

И дружно подпевают

Россию нашу на века

Все люди прославляют.

Дети: Это наш гимн.

Воспитатель: Правильно. А что такое гимн?

Дети: Гимн – это торжественная, величественная песня.

Воспитатель: Государственный гимн исполняется в особо важных и торжественных случаях: например, когда встречают важных гостей из других стран, или награждают победителей соревнований. Каждый новый день в нашей стране начинается с гимна, который звучит рано утром по радио и телевидению. Наш гимн написали: композитор Александров и поэт Сергей Михалков.
У каждой страны свой гимн. Гимн слушают стоя).  Сейчас мы послушаем гимн России (Прослушивание отрывка гимна).

Воспитатель: О чем мы сегодня с вами говорили?
Что вам больше всего запомнилось?
Что вам понравилось?

-