Комплексное занятие во второй младшей группе "Новогодниеие флажки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Комплексное занятие во второй младшей группе «Гномики» д/с №98 «Сказка».

Подготовила и провела воспитатель: Черная ТП.

Цель: изготовление аппликации «Новогодние флажки» из готовых форм.

Задачи:

1.Создать у детей праздничное настроение в преддверии Нового года.

2.  Формировать умения детей составлять изображение предмета из отдельных частей, учитывая их размер, форму.

3. Формировать осознанное отношение к порядку выполнения работы: сначала выложить на листе, затем поочередно брать и наклеивать.

4. Обобщить и закрепить представления детей о празднике Новый год.

5. Продолжать работать над такими понятиями, как цвет, величина, форма.

6. Создавать условия для развития воображения, мышления, художественно-эстетического вкуса, мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

7. Воспитывать аккуратность, усидчивость, вызывать интерес к творчеству.

 Оборудование и материалы.

Новогодняя елка в группе, цветной картон ½ А4, готовые формы: зелёные треугольники, белые круги разного размера, разноцветные кружки диаметром 2 см., кисть клеевая, клеёнка, салфетки, клей.

Ход занятия.

1.Вводная часть.

Дети стоят в группе возле новогодней елки.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какое время года на дворе? Правильно – зима. А какой праздник очень веселый зимой? Молодцы – Новый год.

- Новый год, праздник особенный. Все к нему готовятся заранее. Вот и мы украсили группу, нарядили елочку. Только раздевалка наша не нарядная. Давайте мы сегодня это исправим?

Мы сделаем своими руками новогодние флажки. А какие вы узнаете, отгадав загадки…

Я росла в лесу дремучем,
Поднималась к синим тучам.
Но теперь меня срубили,
И в игрушки нарядили…(елка).

Появился во дворе                                                                                                                                 Он в холодном декабре,                                                                                                                         Неуклюжий и смешной                                                                                                                                  У катка стоит с метлой.                                                                                                                              К ветру зимнему привык                                                                                                                                 Наш приятель…(снеговик).

Молодцы! Правильно отгадали. Флажки у нас будут вот такие.

- Что вы видите на флажке? (елочку с одной стороны, а с другой снеговика)

Дети: Это елочка.

.2. Основная часть.

(Дети садятся за столы)

Воспитатель: А чтобы наши пальчики хорошо потрудились, давайте их разомнем вместе с белочкой.

Пальчиковая гимнастика.

Вот сверкают льдинки, (Сжимать и разжимать кулачки)

Кружатся снежинки. (Легко и плавно двигать кистями рук)

В гости Дед Мороз идет (Пальцы шагают по коленям)

Всем подарки он несет. ( Потереть ладони друг об друга)

Воспитатель: Сейчас мы с вами будем делать новогоднюю елочку, а потом снеговика. Посмотрите, какие фигуры я вам показываю?

Дети: Треугольники и круги.

Воспитатель: Какого цвета круги, а какого треугольники? Какие фигуры нам потребуются для снеговика? А для елочки?

Дети: Ответы детей)

Воспитатель: Одинаковые или разные по величине треугольники и круги? (Воспитатель накладывает фигуры друг на друга, демонстрируя их отличие по величине)

Дети: Разные.

Воспитатель: ( На мольберте демонстрирует алгоритм выполнения аппликации) Берем лист бумаги, на него кладем зеленые треугольники и составляем из них елочку, будто собираем пирамидку: первый треугольник, самый большой, кладем вниз (верхушка смотрит вверх), второй, поменьше, накладываем сверху, третий, самый маленький кладем на верхушку второго. Со снеговиком поступаем со соснеговиком.

(Воспитатель раздает готовые формы: лист бумаги, зеленые треугольники и белые круги разной величины. Дети выполняют дидактическое упражнение «Соберем елочку и снеговика»)

Воспитатель: А теперь в таком же порядке приклеиваем все треугольники. (Воспитатель показывает и объясняет) Для этого берем кисточку и опускаем в клей. На клеенку кладем сначала самый большой треугольник и хорошо промазываем его клеем с обратной стороны. Потом кладем его на лист в нижней части, накрываем салфеткой  и разглаживаем, чтобы треугольник приклеился. Затем также следующий, и самый маленький. Затем также поступаем со снеговиком.

 Практическая работа.

(Воспитатель оказывает индивидуальную помощь тем детям, которые затрудняются в наклеивании.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, красивые у вас флажки получились.

Физкультминутка «Елка» 

Горит огнями елочка, под нею тени синие, (Поднять руки вверх)

Колючие иголочки, как будто в белом инее. (Опустить через стороны вниз)

Огни на елке яркие повсюду зажигаются. (Наклоны вправо-влево)

Во всех домах по всей стране ребята улыбаются! (Улыбаясь, шагать на месте)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чего не хватает нашим елочкам?

Дети: Игрушек!

Воспитатель: А снеговикам?

Воспитатель: Украсьте свои елочки разноцветными шариками. Возьмите разноцветные кружки и наклейте их на елку. (Воспитатель раздает детям по несколько  кружков.) А снеговикам мы приклеим ведро на голову и метлу.

(Дети выполняют задание)

3.Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, какие красивые флажки у вас получились! Теперь наша раздевалка тоже будет нарядная.