Проект «Красная книга Ростовской области. Животные»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Дата реализации

Вид деятельности

7-31 октября 2019г.

Тематические беседы: «беседа о бережном отношении к природе», «беседа о домашних животных», «беседа о лесе», «Наш дом - природа», «Царство воды», «Насекомые - польза и вред».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

письма животным.

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Мадагаскар», «Ну, погоди», «Король лев», «Зверополис».

1-31 октября 2019г.

Тематические беседы: «что должен уметь юный эколог», «лес – многоэтажный дом», «водоем и его жители», «человек – часть живой природы», «животные леса осенью».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

Картотека игр по экологии для детей старшего дошкольного возраста.

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Робинзон крузо», «Утинные истории», «Пингвины мадагаскара», «Большое путишествие», «В поисках Дори».

1-30 ноября 2019г.

Тематические беседы: «беседа о бережном отношении к природе», «беседа о домашних животных», «беседа о лесе», «Наш дом - природа», «Царство воды», «Насекомые - польза и вред».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

Картотека опытов по экологии для дошкольников.

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Чип и Дейл», «Лео и Тиг», «Хранитель Лев», «Мешок яблок», «Рататуй».

1-31 декабря 2019г.

Тематические беседы: «что должен уметь юный эколог», «лес – многоэтажный дом», «водоем и его жители», «человек – часть живой природы», «животные леса осенью».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

Картотека с фотографиями и презентациями животных.

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Лесная братва», «Приключение кота Леопольда», «Тимон и пумба», «Вольт», «Жил-был пёс».

1-31 января 2020г.

Тематические беседы: «беседа о бережном отношении к природе», «беседа о домашних животных», «беседа о лесе», «Наш дом - природа», «Царство воды», «Насекомые - польза и вред».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

Стенды: «День Земли».

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Черный плащ», «Жил-был кот», «Большой собачий побег», «Реальная белка», «Динозавр».

1-29 февраля 2020г.

Тематические беседы: «что должен уметь юный эколог», «лес – многоэтажный дом», «водоем и его жители», «человек – часть живой природы», «животные леса осенью».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

Стенды: «Экологическое воспитание дошкольников».

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Сезон охоты», «Балто», «Кротик и панда», «101 далматинец», «Книга джунглей».

1-31 марта 2020г.

Тематические беседы: «что должен уметь юный эколог», «лес – многоэтажный дом», «водоем и его жители», «человек – часть живой природы», «животные леса осенью».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

Творческие коллажи о животных.

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Лесная братва», «Приключение кота Леопольда», «Тимон и пумба», «Вольт», «Жил-был пёс».

1-30 апреля 2020г.

Тематические беседы: «беседа о бережном отношении к природе», «беседа о домашних животных», «беседа о лесе», «Наш дом - природа», «Царство воды», «Насекомые - польза и вред».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

Выставка рисунков и плакатов «Земля наш дом».

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Сезон охоты», «Балто», «Кротик и панда», «101 далматинец», «Книга джунглей».

1-10 мая

2020г.

Тематические беседы: «что должен уметь юный эколог», «лес – многоэтажный дом», «водоем и его жители», «человек – часть живой природы», «животные леса осенью».

Художественная литература: «Купание медвежат», «Глаза и уши», А. Блок «Зайчик», М. Пришвин «Ёж», К. Д. Ушинский «Жалобы зайки», А. Толстой «Белка и волк», Г. Снегирёв «След оленя», И. Соколов-Микитов «Медвежья семья», «Белки», «Беляк», «Ёж», «Лисья нора», «Рысь», Е. Чарушин «Волчишко», Н. Сладков «Отчаянный заяц», «Как медведь сам себя напугал», Г. Скребицкий «Всяк по-своему». 

Художественно-продуктивная деятельность:

Выставка рисунков и плакатов «Берегите планету»

Сюжетно-ролевые игры: «Лесное происшествие», «Зоопарк», «Посещение животноводческой фермы», «Тайна лесной поляны», «Ветеринар», «Зоомагазин».

Дидактические игры: «Чей хвост? Чья тень?», «Назови ласково», «Чей детёныш?» «Назови семью», «Закончи предложение», «Один-много», «Какое слово самое короткое?», Какое слово отличается от других?», «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?», «Кто кем был?», «Дети потерялись».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Охотник и зайцы», «Бездомный заяц», «Медведь и пчёлы», «Волк во рву», «Хитрая лиса», «Белки, шишки и орехи».

Музыкальное творчество: К.Сен-Санс. «Карнавал животных».1. Вступление и Королевский марш льва.2. Куры и петухи.3. Птичник.4. Лебедь.5. Антилопы.6. Слон.7. Длинноухие персонажи.8. Кенгуру.9. Аквариум.
Ю.Ф.Шуберт. Форель.11.Сен-Сане. «Карнавал животных». Кукушка в чаще леса.12-13. Л.К.Дакен. Кукушка. (Два варианта исполнения)14. И.Штаус. Французская полька «В Крапфенвальде».15. А.Алябьев. Соловей. (Обр.Ф.Листа).16.П.Чайковский. Песнь жаворонка .(«Времена года»,инструментовка А.Гаука).17. П.Чайковский. Песня жаворонка. (Детский альбом).18. М.Глинка. Жаворонок. (Обр. М.Балакирева).19-20. М.Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. (Два варианта исполнения).21. А.Лядов. Былина о птицах.22. Ж.-Ф. Рамо. Пение птиц.23. М.Равель. Печальные птицы.24. Э.Григ. Птичка.25. Ф. Куперен. Бабочки.26. Э Григ. Бабочка.27. Н.Римский-Корсаков. «Золотой петушок». Крик петушка.28. С.Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. («Золушка»).29. С.Прокофьев. Шествие кузнечиков.30. А.Лядов . Я с комариком плясала.31. Н.Римский-Корсаков. Полет шмеля.

Тематические мультфильмы: «Чип и Дейл», «Лео и Тиг», «Хранитель Лев», «Мешок яблок», «Рататуй».