Консультация для воспитателей Дидактическая игра "Цветочный магазин"
материал по окружающему миру (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Игра «Цветочный магазин»
. Описание по схеме комнатное растение.
- Из каких частей состоит растение? ( у комнатного растения есть корень, стебель, листья, цветы)
- Как выглядит стебель? (прямостоячие, вьющиеся, свисающие)
- Какие размером и формой листья?
- Цветущее растение или нет?
- Какого требует ухода?
Сначала воспитатель описывает растение которое хочет купить, не называя его, а продавец должен определить название растения, которое хочет приобрести покупатель. Продавцами и покупателями по очереди становятся дети.
Физкультминутка
"На окне в горшочке"
-Ребята, а зачем человек у себя дома выращивает комнатные растения, как вы думаете?
- Чтобы было красиво и уютно;
- Чтобы воздух был чище, растения выделяют кислород, которым мы дышим;
- Растения поддерживают влажность воздуха в помещении;
- Растения лечат людей;
- Растения отпугивают вредных насекомых (например, моль);
- Чтобы наблюдать и ухаживать за ними.
-А что нужно, чтобы растения хорошо росли?
Дети рассказывают по моделям, как нужно ухаживать за комнатными растениями, воспитатель дополняет ответы детей:
- Растения нужно держать в теплых помещениях, т.к. большинство из них прибыли к нам их далеких стран, где не бывает холодной зимы.
- Поливать растения надо водой комнатной температуры, иначе растения могут заболеть и погибнуть.
-Осенью все растения, которые не цветут, надо поливать меньше—у них заканчивается бурный рост, они готовятся к зиме. Зимой все растения требуют меньшего полива. Весной и особенно летом растения чаще и обильнее поливают.
-Правильно, комнатные растения надо поливать отстоявшейся водой—улетучивается из воды хлор (по возможности налить воду из под крана и показать частички хлора), и водой комнатной температуры—от холодной воды загнивают корни растений, но необходимо следить, чтобы почва в горшочках была влажной. Кактусы поливают летом через 2-3 дня, а зимой 1-2 раза в две недели. Поливать их надо из лейки, сбоку.
А как правильно ухаживать за комнатным растением и чтобы ему у вас дома хорошо жилось, можно узнать из энциклопедий «Комнатные растения» (воспитатель показывает книгу), в ней рассказывается о все комнатных растения которые существуют в мире.
- Надо рыхлить почву, чтобы к корням поступал воздух.
- После долгой зимы вносить удобрения.
- Оберегать растения от вредителей.
-Вот сколько интересного мы с вами вспомнили о комнатных растениях и что вы узнали новое о них.
Игра «Любитель комнатных растений».
Дети делятся на две команды «Огонек» и «Фиалка».
Воспитатель по карточкам зачитывает задания.
- У какого комнатного растения самые большие листья? (у фикуса)
- У какого комнатного растения пахнут не только цветы, но и листья? (у герани)
- Какое растение зеленой занавеской спускается на окне? (традесканция)
- Какое растение получило свое название в честь любителя и собирателя комнатных растений Бегона?(бегония)
- У какого растения на свету листья краснеют? (у колеуса)
- Какое растение еще называют «Огоньком»? (бальзамин)
- Как по - другому называют сансевьеру? (щучий хвост)
- На окне в такую рань Распускается (герань)
Воспитатель предлагает сосчитать командам свои цветы фишки, которые они получили за правильные ответы. У кого их больше—тот победитель
. Всем детям вручаются значки «Любитель комнатных растений».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Экскурсия в продуктовый магазин «Что мы купим в магазине, для приготовления блинов?» кафе «Блинная» «Где в Светлогорске готовят самые вкусные блины?» для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Экскурсия.Интеграция образовательных областей: «Здоровье», «Безопасность», «Познание», «Художественная литература», «Коммуникация», «Социализация», «Труд», «Музыка».Развитие интегративных качест...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/08/picture-510255-1415476188.jpg)
Консультация для родителей "В магазин с ребёнком!"
В магазин с ребёнком! Как ходить с ребенком по магазинам без слез и истерик. Детское "Купи!" вызывает целую бурю необъяснимых эмоций у взрослых. Родители готовы назвать своих чад попрошайками, жадин...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/12/picture-893428-1486912022.jpg)
Игра «Магазин игрушек». «Дифференциация звуков С-Ш» Тема: «Магазин игрушек»
Цели: 1. Закрепить артикуляцию звуков [c-ш], упражнять в умении различать звуки с -ш в словах, фразах и предложениях. 2. Формировать фонематический слух и восприятие. 3. Актуализация и пополнение сл...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/07/picture-418093-1570427091.jpg)
Самоанализ "Магазин игрушек": Расширять представления детей о магазине .
Расширить представление детей о магазине. Воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам....
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/18/picture-1233855-1597749668.jpg)
Конспект занятия в старшей группе «Магазин. Виды магазинов»
Данное занятие проводилось в старшей группе с целью обогатить словарный запас детей, расширить представление детей о видах магазинов, о товарах, которые можно там приобрести....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/22/picture-1291981-1606075556.jpg)
Презентация Конспекта открытого занятия «Путешествие к семье Зоечки Троечки. Поход в магазин обуви и подготовка к походу в магазин одежды»
Лексическая тема "Обувь одежда"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/15/picture-1038199-1526397475.jpg)
СРИ "Магазин"Конспект сюжетно–ролевой игры в средней группе «Магазин» Цель: 1. Знакомить детей с деятельностью продавца, кассира. 2.Активизировать словарь словами: продавец, продавец - кассир, деньги, кредитная карта, ценник, покупатель, товар. 3. Формиро
Конспект сюжетно–ролевой игры в средней группе «Магазин»Цель:1. Знакомить детей с деятельностью продавца, кассира.2.Активизировать словарь словами: продавец, продавец - кассир, деньг...