Конспект НОД в старшей группе по теме "Виртуальная экскурсия по Летнему саду"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Тема «Виртуальная экскурсия по Летнему саду»

Цель: дать детям представление о «Летнем саде», как о достопримечательности нашего города.

Задачи:

Образовательные:

познакомить с историей возникновения «Летнего сада».

Развивающие:

формировать интерес к истории и культуре родного города

Воспитательные:

воспитывать любовь и гордость к родному городу.

Интегрированные образовательные области:

1. Познавательное развитие
2. Социально-коммуникативное развитие
3. Художественно- эстетическое развитие
4. Физическое развитие
5. Речевое развитие

Использование современных образовательных технологий:

• информационно-коммуникативная
• здоровьесберегающая

Предварительная работа: 

рассматривание иллюстраций с видами «Летнего сада», чтение стихов и загадок о «Летнем саде».

Словарная работа:

пополнить и активизировать словарь за счет слов: аллея, статуя, скульптура, дворец, ограда, резиденция, ассамблея.

Материал и оборудование:

ММП, презентация «Летний сад», дидактическая игра «Составь целое из частей. «Ваза».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию, но не на обычную, виртуальную. Сядьте поудобнее, приготовьтесь внимательно слушать и смотреть. Я приглашаю вас на прогулку в сад.

Есть в Петербурге чудо-сад

Дворец в нем есть Царя Петра

И статуи, как божества

В тени аллей, возле оград

Скажите, что это за сад?

1-й слайд. Летний сад.

Воспитатель: Летний сад самый старый сад нашего города.  Он является сверстником нашего города. Он был заложен при царе Петре I. Как вы думаете, почему так назвали сад?

Воспитатель: Сад назывался Летним потому, что он засаживался «летниками» -  однолетними цветами.

2-й слайд. Решетка Летнего сада.

Воспитатель: Вдоль всего Летнего сада тянется великолепная ажурная решетка. Обратите внимание из чего она состоит. Гранитные колонны, увенчанные поочередно урнами и вазами.

Что же расположено между колоннами, на что это похоже, кто догадался?

 Воспитатель: Между колоннами расположены железные звенья в виде копий.

3-й слайд. Ворота.

Вот открытые ворота. Ну что ж, давайте начнем нашу прогулку.

4-й слайд. Летний дворец.

Воспитатель: Летний сад был официальной царской резиденцией. Для проживания царя и его семьи был построен «Летний дворец».

Воспитатель: Летним он назывался потому, что царская семья проживала здесь в теплое время года: с конца весны и до начала осени.

 На первом этаже царь принимал гостей для решения важных государственных вопросов, на втором жили царица Екатерина I с детьми.

 Сейчас здесь находится музей.

5-й слайд. Вид сада со скульптурами.

Посмотрите, как прекрасен Летний сад

С деревьями в одном ряду

 Скульптуры там стоят.

Воспитатель: По замыслу Петра I Летний сад должен был быть украшен аллегорическими скульптурами, которые изображали людей, мифических героев, разные божества. Сделаны они из белого мрамора и привезены из Италии. Сегодня я хочу вам рассказать о некоторых из них.

 6-й слайд.

Сейчас мы познакомимся с четырьмя скульптурами. Эта группа скульптур называется "Круговорот суток", но сначала назовите мне части суток.

Дети: утро, день, вечер, ночь.

7-й слайд. Статуя «Аврора»

Воспитатель: Первая статуя -  Аврора.

Аврора - богиня утренней зари, приносящая дневной свет богам и людям. Согласно мифам, каждое утро Аврора поднимается из океана на своей колеснице, запряженной крылатыми лошадьми. Аврора представлена в виде молодой женщины в венке из роз.

Что она держит в руках?

 В правой руке она держит факел, а в левые цветы, которые раскрываются ранним утром.

8-й слайд. Статуя «Полдень»

Воспитатель: Эта статуя называется «Полдень».

Скульптура «Полдень» представлена в виде юноши, красивого, молодого, жизнерадостного.

Что у него в руках?

В правой руке он держит пучок стрел, солнечных лучей, а в левой цветок лотоса. У его ног растет подсолнух - цветок, символизирующий солнце.

9-й слайд.   Статуя «Закат»  

Воспитатель: Эта скульптура представляет собой седого старика с развевающейся бородой. Что находится у его ног?

У его ног диск заходящего солнца. Это значит, что его жизненный путь уже заканчивается.

10-й слайд. Богиня «Ночь».

Богиня «Ночь» - божество в греческой мифологии, живущее в подземном царстве. Ночь представлена в виде молодой женщины, укутанной в звездное покрывало с венком из маков на голове. Летучая мышь на поясе и сова у ног являются атрибутами ночи. Скульптура «Ночь» завершает группу скульптур «Круговорот суток».

11-й слайд Скульптура «Нимфа».

Воспитатель: Вот скульптура «Нимфа» - хранительница Летнего сада. Интересно, почему ее так называют, что она охраняет?

Воспитатель: «Нимфа» - это мифическое существо, которое живет в лесу и охраняет его покой. В саду тоже есть деревья, цветы, он чем - то напоминает лес.  «Нимфа» Летнего сада каждое утро и каждый вечер обходит свои владения. Утром встречает солнышко, а вечером его провожает. И хранит все тайны сада.

Физкультминутка

Нимфа Летнего сада приглашает вас поиграть. Одни из вас будут туристами, а другие статуями. Днем туристы ходят по саду, фотографируют понравившиеся статуи и к вечеру покидают территорию сада. А ночью оживают статуи и танцуют. Со словами «день» они замирают.

Статуя танцует, раз,

Статуя танцует, два,

Статуя танцует, три,

День наступает,

Статуя замри!

12-й слайд – фонтан «Пирамида».

Воспитатель: Пётр I не мыслил своего сада без фонтанов. Фонтаны в Летнем саде стали первыми в России. Они создавались в разное время по проектам русских и зарубежных мастеров. Посмотрите, на какую геометрическую фигуру он похож?

Воспитатель: Фонтан похож на пирамиду. Он так и называется «Пирамида».

13-й слайд. «Царицын фонтан».

У центрального входа в сад находится фонтан, который называется «Царицын». Его назвали в честь царицы Екатерины I. Здесь у фонтана императрица встречала гостей, а именно дам.

14-й слайд. «Коронный фонтан».

Воспитатель:

А этот фонтан на что похож?

Воспитатель: Он похож на предмет, который символизировал власть царей и королей.

Да, конечно, на корону. И называется он «Коронный».  Фонтан украшен золочеными масками и раковинами. В центре фонтана резные двуглавые орлы.

По соседству с Летним садом есть река, которая питает эти фонтаны и называется она…

Дети: Фонтанка

Воспитатель: В Летнем саду Пётр I не редко устраивал праздники, здесь он проводил знаменитые петровские ассамблеи.

15 слайды - «Карпиев пруд».

Воспитатель: Раньше в этом пруду разводили разные породы рыб, но чаще всего запускали карпа. Поэтому пруд назвали «Карпиев». В настоящее время там плавают два лебедя и зовут их: Руслан и Людмила.

16-слайд. Ваза.

Воспитатель: Вот мы подошли с вами к концу сада.

Стоит большая ваза,

Пленяя красотой своей

И хочется цветы поставить сразу

Пускай порадуют гостей.

Красивая ваза, правда? Эту вазу подарил императору Николаю I шведский король в знак дружбы, примирения и признания военных заслуг русской армии.

Дидактическая Игра «Собери целое из частей».

 Представьте, что ваза разбилась, а сейчас придут туристы? Нужно вазу быстро собрать и склеить. Давайте разделимся на две команды. У каждой команды разбитая ваза. Кто быстрее соберет и склеит вазу.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша прогулка по «Летнему саду». Что вам больше всего понравилось и запомнилось? А как называется дворец?  Какие названия статуй вы запомнили? Фонтанов? А как называется река, питающая фонтаны «Летнего сада»? Как называется пруд? Нарисуйте, что вам больше всего запомнилось и понравилось.