конспект занятия по экологическому воспитанию "Путешествие с божьей коровкой.Цветы, клумбы" для детей 2-3 лет
учебно-методический материал по окружающему миру

«Путешествие с божьей коровкой. Цветы, клумбы»

Автор воспитатель Кадькало Светлана Николаевна.

Цель: формирование у детей элементов экологического сознания, способности понимать и любить природу.

Задачи: Дать детям первоначальные знания о садовых цветах, их строении;
Обогатить словарь детей по теме «цветы»;
Учить детей внимательно рассматривать и обследовать объект наблюдения;
Развивать умение повторять движения за воспитателем, согласовывать движения и текст стихотворения.

                                                 Ход.

У детей игровая деятельность.

Вдруг слышен стук.

Воспитатель: Ребята что такое ? Что за стук? Давайте посмотрим. ( Достает божью коровку)да это же наша гостья кто это?

Ответы детей. Воспитатель задает индивидуальные вопросы .

Воспитатель: правильно  это жучок- божья коровка и она зовёт нас в весёлое путешествие. А для того что бы отправится путешествовать нужно стать парами и идти за божьей коровкой.

Дети становятся парами и следуют за воспитателем, который держит в руках божью коровку.

Воспитатель: Интересно куда нас божья коровка ведет?

Возле цветочной клумбы останавливаются.

Воспитатель: Посмотрите ребята, божья коровка привела нас в такое красивое место. Ребятки место где растут различные цветы   называют «цветник» или «клумбы».смотрите какие красивые цветочки у всех цветов есть корень, он в земле, стебель и листочки, и головка –цветочек. Это красавец пион, а это роза, здесь бархатцы. А какого цвета цветочки.

Воспитатель выслушивает ответы детей и задаёт индивидуальные вопросы по закреплению знаний основных цветов.

Физ.минутка:

Вот растут у нас цветы                            дети шагают на месте

Небывалой красоты

К солнцу тянутся цветы,                         Руки вверх ,потянутся за руками

С ними потянись и ты

Ветер дует иногда,                                   наклоны влево, вправо

Только это не беда.

Наклоняются цветочки,                            присели

Опускают лепесточки

А потом опять встают и

По прежнему растут.

Воспитатель: Молодцы, ребята вам наше знакомство с цветами? Как же называются эти цветочки?  А как называется место где растут цветы? Давайте  скажем спасибо божьей коровке за это маленько путешествие.