Конспект НОД во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Путешествие в мир профессий».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

  Конспект НОД во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Путешествие в мир профессий».

Цель: Познакомить детей с такими профессиями, как врач, повар, продавец, шофер.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие,речевое  развитие, физическое развитие.

Целевые ориентиры:

       -познакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, продавец, шофер, их трудовыми процессами,

• упражнять детей в назывании и различии профессий;
• - совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя отдельными словами и простыми предложениями.

        - развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными    предложениями;

       - развивать память, внимание

       - вызывать интерес к труду взрослых разных профессий;

 Материалы и оборудование: халат для врача, головной убор, таблетки, шприц, руль, весы, корзина, фрукты, передник, колпак, кастрюля, поварешка фонограмма песенки «Мы едем, едем, едем в далекие края»

 Ход НОД:

-Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете работать, так же как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают ваши мама и папа?? (выслушать ответы детей)
- Молодцы, ребята. Очень интересные нужные профессии у ваших родителей. А сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие в «Страну Профессий». Тогда садимся в паровозик и под веселую песенку отправляемся в путь.

(звучит фонограмма песни и детки построившись друг за другом  паровозиком начинают двигаться)

1-я станция. На столе лежат атрибуты  халат для врача, головной убор, таблетки, шприц. Спросить детей кому это принадлежит?  Что с этими предметами доктор делает? Что будет если врачи исчезнут.

2-я станция. На столе лежит руль.  Спросить детей кому это принадлежит?  Что с этими предметами делает? Что будет если водители  исчезнут.

3-я станция. На столе лежат весы, корзина, фрукты. Спросить детей кому это принадлежит?  Где людей этой профессии они видели.

4-я станция. На столе лежат колпак, кастрюля, поварешка. Спросить детей кому это принадлежит?  Что с этими предметами делает?

Возвращение. Поговорить где были, что видели. Что понравилось, а что нет,что нового узнали