Конспект образовательной деятельности «Зимующие птицы нашего края» с детьми средней группы.

Программные задачи: Познакомить детей со свиристелем. Расширить представления детей о зимующих птицах. Закрепить знание зимующих птиц нашего региона: синица, снегирь,  воробей, голубь, ворона, сорока. Учить различать зимующих птиц по внешнему виду; подвести к пониманию того, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая кормушки. Закрепить знания детей о корме, который можно использовать в подкормке птиц. Воспитывать интерес, и бережное отношение к пернатым.

Воспитатель:

Здравствуйте дети, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза, и передадим друг другу, ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта. Откройте глаза,улыбнитесь друг другу и пожелайте  доброго утра и радостного настроения.

Сюрпризный момент АУДИОЗАПИСЬ ГОЛОС СОРОКИ

- Воспитатель: - что за шум? – Чьи-то голоса слышны! (появляется сорока)

Сорока –Я, сорока, белобока, я летала по лесам, по полям и городам, побывала тут и там. Новость слышала в лесу, на хвосте ее несу: «Беда, беда! Срочно нужна помощь! Срочно нужна помощь!

Воспитатель: Тише, тише, не шуми. Ребята вы узнали, кто это?

Дети:- Сорока

Сорока: – Ой, здравствуйте ребята!

Дети: - Здравствуй, сорока!

Воспитатель: Сорока что у тебя случилось?

Сорока: Беда, беда! Пришли большие холода! Птицам нечего есть!

Воспитатель:Ребята, мы ведь с вами не оставим птиц в беде?

Дети: Конечно, мы поможем птицам.

Воспитатель: Сорока, а каким птицам нужна помощь?

Сорока: Разным, разным.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, каким птицам нужна помощь?

Дети: ….. (зимующим)

Воспитатель: Каких зимующих птиц вы знаете?

Дети: …воробей, синица, голубь, снегирь....

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам посмотреть видеоролик о зимующих птицах и ещё раз вспомнить о них? …….

Видеоролик о зимующих птицах.

С этими птицами вы уже знакомы, а сегодня я хочу вас познакомить с ещё одной птицей, которая прилетает к нам зимовать, и относится к зимующим птицам.  

Видеоролик о Свиристеле

- С какой птицей вы сегодня познакомились?

- Как выглядит свиристель?

- Когда свиристели прилетают в наши края?

-Чем они питаются?

- Эти птицы тоже нуждаются в нашей помощи.

Ой ребята посмотрите, прилетели снегири. (выходят на ковер)

Физминутка: «Снегири»

Под окно к нам посмотри, прилетели снегири. (взмахи «крыльями» руками)

Шустрые какие птицы!

Им на месте не сидится (повороты влево- вправо)

Завертелись, как волчок, прыг- скок, прыг- скок.(прыжки)

Прилетели на обед, но кругом лишь снег, да снег.(развести руки в стороны)

Хорошо, что им кормушку, сделал добрый человек.(крышу домиком)

Сели на кормушку ( присели, поклевали)

Ягод поклевали

Встрепенулись птички( встали, отряхнулись)

Выпрямили спинку.

Песенку запели, в домик полетели (машут руками).

- Присаживайтесь на свои места, сядьте правильно, спина прямая.

Дидактическая игра «Какая птица спряталась?»

- птички хотят с вами поиграть, они будут прятаться за еловой веточкой, а вы будьте внимательны, угадайте какая птица спряталась.

- Вы молодцы! Вы хорошо знаете и отличаете окрас оперения зимующих птиц.

Дидактическое упражнение «Покормите птиц зимой»

- Ребята, посмотрите какую красивую и надежную кормушку сделал Владика папа.
Воспитатель вносит в группу кормушку и раскладывает на столе варианты корма для птиц: конфеты, семена подсолнечника, пшено, пшеничный хлеб, шоколад, картофель, морковь.
Воспитатель: Ребята, пожалуйста, помогите мне выбрать корм для птиц.

- Алена, расскажи какой корм ты выберешь и для какой птички?

( Я возьму семечки для синичек.)

(Дети выбирают тарелочки с нужным кормом, сообща проверяют правильность выбора и выкладывают корм в кормушку), а сорока будет вам помогать.

Воспитатель: Теперь мы с вами знаем, какой корм любят зимующие  птички.

Кормушка у нас готова

Воспитатель:
Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь-сосед,
Будет вам зимой обед.
В гости в первый день недели
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири.

Воспитатель: Зимой надо помогать птицам, пережить тяжелые времена, делать кормушки, не забывать класть туда корм.
Сорока: Спасибо ребята за вашу доброту и стремление помочь.

Воспитатель: Лети сорока и расскажи птицам, какие у нас ребята добрые и отзывчивые, и что птичья столовая открыта.

Сорока прощается.

Воспитатель: Вы хорошо справились с заданием! Во время прогулки мы установим кормушку на улице.