Социально- творческий проект во 2 младшей группе на тему: « 9 мая - День Победы».
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Социально- творческий проект во 2 младшей группе на тему: « 9 мая - Д ень Победы». Воспитатель: Коротких Т.Я

Слайд 2

Тип проекта : социально – творческий, Продолжительность : краткосрочный (1 неделя), Участники проекта : воспитатели, дети, родители , Актуальность проекта : эта тема о Великой Отечественной войне будет постоянно волновать сердца людей, и будет актуальна во все времена. Даже детям дошкольного возраста День Победы близок и понятен, т. к . реализует он через художественные произведения простую идею – противостояние добра и зла. Добро всегда побеждает. Очень важно донести до детей чувство личной ответственности за свою Родину. Проект является социально- творческим, поэтому, вся работа была построена в этом направлении. Впечатления лучше помогают сформировать знания, увиденный и услышанный материал лучше усваивается.

Слайд 3

Цель проекта : формирование у детей элементарных знаний о Великой Отечественной войне, уважение к защитникам Родины , любовь к Родине – воспитывать нравственно- патриотические чувства , активизировать словарь детей : Родина, защитник , герой ветеран ,победа ,армия , солдат . Ожидаемые результаты : проявление у детей познавательной активности по теме, будут сформированы начальные знания о празднике « День Победы», о ветеранах ВОВ, об функции армии, проявление самостоятельности и инициативы при рассматривании иллюстраций ,участии в беседах и умении задавать вопросы и отвечать , проявлении творчества , активное участие родителей по проведению мероприятий по ознакомлению с праздником . Продукт проектной деятельности : папка- передвижка « 9 мая – День Победы», оформление альбома « Они победили»- о наших земляках, открытка ветерану, композиция детских работ « Салют победителям».

Слайд 4

Реализация проекта. Работа с детьми. * Беседа с детьми на тему «День Победы отмечает вся страна», *рассматривание по теме материала : иллюстраций, видео фильмов, слайдов, фото , книг , * чтение художественной литературы, *прослушивание песен « Наша Армия сильна» А. Филлипенко, « День Победы», * рисование « Салют ветеранам войны», * дидактические игры : « Военная техника» - разрезные картинки, «Кто охраняет нашу Родину», * подвижные игры : «Самолеты», «Кто быстрее перенесет боеприпасы», * сюжетно-ролевая игра : «Моряки» и «Летчики», *дыхательная гимнастика, физкульминутка . Работа с родителями : совместно оформить папку-передвижку «9 мая - День Победы», альбома «Победа за нами» - рисунки детей и родителей, консультация на тему «Как рассказать детям о войне». Итог работы : * подбор иллюстраций о войне, *оформление альбома «Мы победили», * поделка открытки «Ветерану войны», *оформление детских работ « Салют ветеранам войны».

Слайд 5

Приложения : Беседа с детьми на тему: Знакомство детей с праздником «День Победы» Задачи : дать детям первоначальные знания о празднике, как страну свою защищали советские люди в годы Великой Отечественной войне,о том , как помнят люди о них в настоящее время ;вызвать у детей желание участвовать в беседе путем вопросов к детям; воспитывать уважение к ветеранам войны, заботиться о них; воспитывать любовь и уважение к людям, защищающим Родину от врагов. Содержание беседы: Кто знает, какой праздник отмечает наша страна? Да, это самый главный праздник для нашей страны , так и для многих других государств . это была долгая и страшная война .Было лето, раннее утро, когда многие спали ,Германия напала на нашу страну . Весь наш народ поднялся на защиту Родины . Это и армия наша и старики , женщины ,дети. Очень тяжелой и трудной была эта война и много людей в ней погибло. Но наши храбрые и смелые воины не пустили фашистов в Москву, а затем перешли в наступление и дошли до Берлина. А это столица Германии. И вот наступила долгожданная Победа. И случилось это 9 мая 1945 года. С тех пор все жители нашей страны и других стран отмечают этот праздник.

Слайд 6

Майский праздник День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена. В этой войне погибло очень много людей. Не все дожили до Великой Победы . И вот, чтобы никто не забыл о мужественном народе , сражавшемся с фашистами , по всей стране было сооружено много памятников героям войны, братские могилы ,в которых похоронены погибшие в боях воины . Мало остается участников войны: много лет прошло со дня Победы .Наше правительство заботится о своих героях ,помогает им. И вы тоже должны с благодарностью относится к участникам и ко всем пожилым людям. Ведь они защищали нашу Родину и сберегли мир на земле. А Родина у нас одна. Может кто знает, как она называется ?

Слайд 7

Если скажут родина, Сразу в памяти встает Старый дом, в саду смородина , Толстый тополь у ворот. У реки березка- скромница И ромашковый бугор…. А другим, наверно вспомнится , Свой родной московский двор, В лужах первые кораблики, Над скакалкой топот ног И большой соседней фабрики Громкий радостный гудок. Или степь от маков красная, Золотая целина….. Родина бывает разная, Но у всех она одна!

Слайд 8

Рисование на тему : « Салют ветеранам войны». Задачи: учить детей рисовать нетрадиционными способами – ставить отпечатки ватными тампонами , тряпочкой , пробкой , звездочкой ,печатками ;.вызвать желание и интерес к рисованию салюта с помощью штампа , ориентироваться на листе бумаги ; отображать свои впечатления о красивых явлениях в окружающем мире . Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о празднике , о салютах , игры с разноцветными шарами , освоение способа печатания. Материал : лист бумаги большого формата ,гуашевые краски , материал для выполнения работы – печатки , пробки , тампоны , тряпочки , ватные диск , звездочки.

Слайд 9

Ход занятия : Какой праздник отмечают в марте? Как можно поздравить ветеранов? Зачем в праздники ходят на площадь? Когда можно увидеть салют ? Давайте и мы с вами нарисуем салют. Послушайте стихотворение о салюте. Вокруг все было тихо, И вдруг – салют! Салют! Ракеты в небе вспыхнули И там и тут. Взвивается все выше Огней фонтан живой. На улицу! На улицу! Все радостно бегут. Кричат « Ура!» Любуются На праздничный салют! Педагог обращает внимание на основу для коллективной композиции – лист бумаги голубого цвета. Объясняет, что это небо и спрашивает , где салют. Показ выполнения работы – отпечатки с пояснением. Далее, дети выбирают по своему желанию материал для рисования. В конце занятия можно прочитать стихотворение И.Иванова

Слайд 10

Что за праздник ? В небе праздничный салют, Фейерверки там и тут Поздравляет вся страна Славных ветеранов. А цветущая весна Дарит им тюльпаны, Дарит белую сирень. Физкультминутки . Смелый солдат. Знают все ребята (маршируют) Смелого солдата, Смелого солдата не сломить. Знают все ребята, Смелого солдата (сгибание в локтях - смелые ) Никогда не смогут победить!

Слайд 11

Салют . Вокруг все было тихо. (встать прямо , руки опустить ) И вдруг - салют! Салют! (поднять руки вверх ) Над праздничной Москвой Взвивается все выше Огней фонтан живой. На улицу ! на улицу (легкий бег на месте ), Все радостно бегут , Кричат « Ура» (поднять руки вверх и кричать «Ура» ) Любуются (раскрыть пальчики веером и помахать над головой влево и вправо ). На праздничный салют. Руки сделали в разлет ( полетели, руки в стороны ) Мах крылом туда- сюда (помахать рукой) Делай раз и делай два. Руки в стороны держи ( руки в стороны ) И на друга посмотри, Отпускайся быстро вниз, (прыжки ) На посадку ты садись . ( садятся )

Слайд 15

Литература для ознакомления с праздником. Е . Благинина « Почему ты шинель бережешь?»- сборник стихов, из. Детская литература 1998 год, Г. В. Быстрова, Н.Е.Дубань «Стихи о Родине»- из. Детска литература, 1985 год, В.А. Шипунова «Защитники Отечества» - Беседы с ребенком. Из. Дом «Карапуз», 2014 год, Ю. Збанацкий «щедрый ежик» из.Детская литература 1985год, О.Выготский «Салют», Н.Иванова «Что такое праздник?», Е. Шаламова « День Победы», Н. Томилин «День Победы», В. Орлов « Брат мой в армию идет», Т. Белозерова « День Победы», И. Кравченко «Нам нужен мир».