Сценарий образовательной деятельности "Витамины - наши друзья"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект на тему : « Витамины – наши друзья «

Приветствие : « Друг «

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

( Взяться за руки и улыбнуться друг другу ).

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Слышите, ребята, кто-то стучит. Пойду, посмотрю кто пришел.

Входит Карлсон.

Вос-ль :Здравствуй, Карлсон!

- Здравствуйте .

- Карлсон , какой-то ты вялый, грустный.

- Ох,ох, я болею.

- А что же у тебя болит?

- Все у меня болит и голова, и руки, и ноги, и уши, и живот. Я  самый больной в мире человек!

- Так тебя лечить надо!

- Надо. Надо. Может купите мне в аптеке много разных таблеток?

- А от чего тебе нужны таблетки?

- От всего. От горла, от уха, от руки и от ноги, и много – много разных.

Вос-ль: Я знаю чем ты заболел. Если весь оргазм болеет, значит он ослаб, и для поправки нужны таблетки, но не те, что в аптеке, а те, которые растут на ветках и на грядках. Эти таблетки намного поле6знее.

- Так давайте их скорее сюда. Лечиться буду.

Воспитатель приносит заранее приготовленные две корзины. В одной овощи ( морковь, огурец, помидор, лук, свекла); в другой фрукты ( яблоки, груши, апельсин ,банан ).

- Да какие-же это таблетки? Никогда таких не видел!

Восп-ль: Ребята, давайте расскажем Карлсону что это у нас в корзинках? По очереди дети достают из корзины овощи, называют.

Восп-ль: Ребята, одним словом как мы назовем , что находится в корзине?( овощи). Аналогично со второй корзиной.

Восп-ль: Ребята, посмотрите, у меня есть чудесный мешочек, а в нем Что-то лежит, хотите узнать?

Игра « Угадай на ощупь «

В мешочке овощи и фрукты, дети по одному подходят и угадывают на ощупь, далее рассказывают все, что о нем знают (название, цвет, форма).

Восп-ль: Карлсон, а знаешь ли ты, что овощи и фрукты очень полезные? В них  живут особые вещества, даже наши дети знают как они называются.(витамины.) Давайте расскажем Карлсону для чего нужны витамины?( Чтобы не болеть ).

Восп-ль: Правильно. Витамины помогают детям расти крепкими и здоровыми. Если дети плохо кушают,то получают мало витаминов, поэтому они часто болеют и плохо растут. Витамины помогают нам бороться с болезнями и могут заменить самые лучшие таблетки из аптеки. (показ презентации о витаминах).

Восп-ль: А еще,

Карлсон, что-бы расти здоровым нужно делать зарядку. Сейчас наши дети тебя научат.

Физминутка « Здоровей-ка! «

Пейте все томатный сок,(ходьба на месте)

Кушайте морковку(руки к плечам, руки вверх).

Все ребята будете крепкими и ловкими!(руки на пояс, наклоны в стороны ,приседание)

Грипп, ангину, скарлатину(руки на пояс, прыжки)

Все прогонят витамины!(ходьба на месте)

Карлсон: Вот здорово! А сейчас давайте сюда все эти витамины я их съем и выздоровею!

Карлсон вместе с детьми угощается заранее нарезанными овощами и фруктами.

Игра « Какой на вкус?»

Восп-ль: Карлсон, как ты себя теперь чувствуешь?

-Ой(ощупывает себя), у меня уже ничего не болит.Витамины и правда очень полезные и вкусные!Ребята, я себе теперь огород посажу и сад выращу. Только я боюсь, что все напутаю. Помогите мне разобраться где, что растет.

Игра «Во саду ли, в огороде».

Карлсон: Спасибо вам, ребята, за вашу помощь. Теперь я ничего не напутаю.До свидания!

Восп-ль: Ребята, что вы сегодня узнали? Что понравилось? Что было трудно?