Конкурсная проектная работа "Вторая жизнь ненужных вещей" на тему: "Зверушки-болтушки" Номинация: Игрушки. Краткое описание.
проект по окружающему миру (старшая группа)

Ф. И. участники:  Окулова Настя и Хайдер Максим  
Возраст:  5,7 лет, 6 лет
Название:  «Зверушки-болтушки»
Номинация:  Игрушки
Педагог:  Толмасова Е. О.  

Краткое  описание:

Актуальность: создание игрушки из самых обычных материалов, как бумага. Это один из самых недорогих материалов. Ребенок получит готовую игрушку, совершив всего 2-3 действия, потому что конструкция проста.

Целесообразность:   Дети всегда чувствовали потребность в таком материале, как бумага. Бумага окружает нас повсюду, поэтому материал для работы оказывается под рукой. Она пластична, легко принимает любую форму. Ее можно складывать, сминать, разрезать, склеивать. Все это позволяет создавать оригинальные  и разнообразные поделки. В процессе поделки  дети знакомятся с некоторыми свойствами  бумаги и с техникой работы с ней.

Новизна: создание разных игрушек по одной схеме сборки позволяет нам создать и организовать театр игрушек.

Этапы выполнения:

Материал: цветная и белая бумага, фломастер, простой карандаш, клей, линейка.

1. Вырезаем квадрат со стороной  20 см. Сложим  его по диагонали. Получится треугольник, и его сложим пополам, потом все развернуть.

2. Согнем углы к центру квадрата и разгладим складки. Перевернем листок.

3. Снова согнем углы к центру. Разгладим сгибы. Сложим пополам—получится прямоугольник, и снова пополам - выйдет квадрат. Развернем  обратно до прямоугольника.

4. Суньте указательные и большие пальцы в четыре кармашка, чтобы открыть их.

5. Для предания образа вырежьте глаза, пятнышки, носик, язычок. Приклей их и черным фломастером, дорисуй зрачки и реснички.

Значение: Превращение листа бумаги в игрушку дети воспринимают как увлекательную игру, не замечая, что в процессе складывания решают очень серьезные математические задачи: находят диагонали, делят целое на части, с легкостью ориентируются на листе бумаги. Эти занятия развивают моторику пальцев, логику, воображение, мышление. Научить фантазировать. Сделанная  своими руками игрушка приобретает ценность для ребенка.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Выводы: Эти занятия интересно заполнят  свободное время, доставит огромное удовольствие,  радость и взрослым, и детям. Использование этого материла очень выгодно, ведь он ничего не стоит, а выходит полезная  вещь. Нам следует беречь бумагу, бережно относиться к вещам, сделанным из бумаги, не выбрасывать её понапрасну. Все бумажные предметы боятся воды. Если мы будем беречь бумагу, то сохраним много деревьев.